ATIVI (2)

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Protocolo de Finalização Nº 000039006747
O aluno JARLENE ALVES DA CONCEICÃO com RA 21157361-5
finalizou a atividade ATIVIDADE 2 - BEDU- PSICOLOGIA DO ESPORTE E DO EXERCÍCIO -
53/2021
em 22/09/2021 13:54
ATIVIDADE 2 - BEDU- PSICOLOGIA DO ESPORTE E DO EXERCÍCIO - 53/2021
Período: 06/09/2021 08:00 a 24/09/2021 23:59 (Horário de Brasília)
Status: ENCERRADO
Nota máxima: 1.50 Nota obtida: 1.5
1'ª QUESTÃO'
A Psicologia do Esporte e do Exercício é uma área que abrange diversos campos de atuação.
Entre eles pode-se destacar 3 áreas de atuação conhecidas como Ensino, Pesquisa e
Intervenção. Tendo em vista a presença de profissionais tanto da Psicologia quanto da
Educação Física, é preciso considerar que cada um irá atuar de acordo com a legislação de sua
profissão. No entanto, uma das áreas em que ambos profissionais podem atuar é a do Ensino.
OLIVEIRA, Leonardo Pestillo de. Psicologia do Esporte e do Exercício. Maringá-PR: Unicesumar,
2018.
Considerando a área de Ensino, assinale a alternativa que corresponde à sua definição.
 
RESPOSTA:
No Brasil a área que mais se destaca é a de Ensino, pois é nas Universidades que a Psicologia do Esporte e do
Exercício é mais discutida, local onde professores compartilham seu conhecimento com os alunos, nos cursos
de Psicologia e Educação Física.
2'ª QUESTÃO'
A organização de uma equipe esportiva depende de diversos fatores: estrutura da equipe,
coordenação, fator financeiro, sem falar nas peças que compõem a equipe, como os atletas e
os técnicos. No que se refere à liderança no esporte, várias teorias explicam como este
fenômeno é uma peça chave no rendimento esportivo, seja em modalidades coletivas ou
individuais.
 
OLIVEIRA, Leonardo Pestillo de. Psicologia do Esporte e do Exercício. Maringá-PR: Unicesumar,
2018.
Assinale a alternativa correta sobre o que se entende por liderança no esporte.
 
RESPOSTA: Ser um líder significa influenciar um grupo ou um indivíduo a atingir as metas desejadas.
3'ª QUESTÃO'
Algumas características psicológicas são mais constantes, por exemplo a personalidade. Mas
há algumas características que variam de acordo com o momento e a situação envolvida. Entre
estas variáveis estão o humor, a ansiedade e os sintomas de estresse, que são dependentes da
estrutura psicológica do indivíduo. 
 
OLIVEIRA, Leonardo Pestillo de. Psicologia do Esporte e do Exercício. Maringá-PR: Unicesumar,
2018.
Sobre o humor, considere V para verdadeiro e F para falso.
(  ) O humor pode ser caracterizado como a variável que reflete tanto os estados emocionais
quanto os corporais e comportamentais do atleta.
(  ) Avaliar o humor dos atletas pode ser uma importante ferramenta a ser utilizada no contexto
esportivo durante o processo de intervenção psicológica.
(  ) A variação ou a estabilidade do humor estão diretamente relacionados com as experiências
e vivências da pessoa.
(  ) As alterações de humor estão ligadas apenas a fatores internos do indivíduo.
Assinale a sequência correta.
 
RESPOSTA: V, V, V e F.
4'ª QUESTÃO'
Jean Piaget é um autor que contribuiu de forma significativa para a compreensão do
desenvolvimento humano. Uma de suas contribuições é utilizada também na Psicologia do
Esporte e do Exercício, nesse  caso, para discutir o quanto o esporte pode ser um elemento
importante para o desenvolvimento moral dos envolvidos.
OLIVEIRA, Leonardo Pestillo de. Psicologia do Esporte e do Exercício. Maringá-PR: Unicesumar,
2018.
Tendo por base a discussão de Piaget sobre o desenvolvimento moral, assinale a alternativa
que contenha corretamente as três (3) etapas deste desenvolvimento.
RESPOSTA: Anomia, Heteronomia e Autonomia.
5'ª QUESTÃO'
Várias teorias no contexto da Psicologia foram projetadas para compreender e explicar o
processo de desenvolvimento humano. Cada uma com suas características quanto à influência
de fatores externos ou com maior ênfase nos processos psíquicos internos. Entre elas
podemos citar a A Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano (Bronfenbrenner, 2011)
que entre as diversas teorias é uma das que compreende o desenvolvimento humano a partir de
sistemas chamados de: Cronossistema, Macrossistema, Exossistema, Mesossistema e
Microssistema.
 
OLIVEIRA, Leonardo Pestillo de. Psicologia do Esporte e do Exercício. Maringá-PR: Unicesumar,
2018.
Sobre os sistemas, considere V para verdadeiro e F para falso.
(  ) O Microssistema é considerado o contexto imediato em que o ser humano se desenvolve.
Suas experiências são diretas e mais recentes após o nascimento, sendo a família o principal
núcleo de relações.
(  ) O Mesossistema é formado por vários microssistemas, conceito este que visa a
compreensão de como ocorrem as relações entre diferentes famílias e entre a família e demais
núcleos, como por exemplo a escola e o trabalho.
(  ) O Exossistema é formado por ambientes em que o indivíduo não necessariamente está
presente, ou seja, suas relações com estes ambientes afetam seu desenvolvimento.
(  ) O Macrossistema é apenas um conceito para descrever que alguns microssistemas se
tornam macros com o passar do tempo.
Assinale a sequência correta.
 
RESPOSTA: V, V, V e F.
6'ª QUESTÃO'
A psiquiatra suiça Elisabeth Kübler-Ross publicou em 1969 seu livro intitulado "Sobre a Morte e
o Morrer" (título no Brasil) que ganhou grande repercussão acerca de um tema considerado tabu
nas sociedades ocidentais. Neste livro ela descreve 5 estágios vividos por pacientes durante a
experiência de uma doença fatal ou que possa ameaçar sua vida. Estes mesmos 5 estágios
começaram a fazer parte dos estudos acerca da lesão no esporte, como se o atleta lesionado
também experimentasse estes estágios até sua recuperação.
 
OLIVEIRA, Leonardo Pestillo de. Psicologia do Esporte e do Exercício. Maringá-PR: Unicesumar,
2018.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a ordem de ocorrência dos 5 estágios
apresentados pela autora.
 
RESPOSTA: Negação, Raiva, Barganha ou Negociação, Depressão, Aceitação e Reorganização
7'ª QUESTÃO'
Estudar a personalidade de atletas e praticantes de atividade física é um tipo de situação
comum no contexto científico da Psicologia do Esporte e do Exercício. Vários autores tentam
descrever por exemplo o que seria o conjunto ideal de características para um atleta chegar ao
sucesso. Mas como se sabe, não existe fórmula mágica e a personalidade é apenas uma
variável que irá influenciar o desempenho esportivo. Entre as diversas teorias existentes
encontramos o chamado Modelo Big 5. 
 
OLIVEIRA, Leonardo Pestillo de. Psicologia do Esporte e do Exercício. Maringá-PR: Unicesumar,
2018.
Sobre o Modelo Big 5, considere V para verdadeiro e F para falso.
(  ) Modelo composto por diferentes fatores associados com o conceito de personalidade.
(  ) São 5 características principais da personalidade: Ego, Consciência, Positividade,
Inteligência e Amabilidade.
(  ) Define 5 traços de personalidade considerados amplos: Abertura para experiências,
Estabilidade Emocional, Extroversão, Conscienciosidade e Amabilidade.
(  ) O traço de personalidade conhecido como Amabilidade tem como característica a
incapacidade do indivíduo em aceitar melhor a ideia de outras pessoas.
Assinale a sequência correta.
 
RESPOSTA: V, F, V e F.
8'ª QUESTÃO'
Entre as teorias que discutem a liderança no contexto esportivo o Modelo de Liderança no
Esporte de Chelladurai é um dos que melhor representa a compreensão deste processo que
envolve 5 grandes dimensões: Comportamento Treino-Instrução, Comportamento de Suporte
Social, Comportamento de Feedback Positivo (Reforço), Comportamento Autocrático e o
Comportamento Democrático
 
OLIVEIRA, Leonardo Pestillo de. Psicologia do Esporte e do Exercício. Maringá-PR: Unicesumar,
2018.
Assinale a alternativa correta quanto à dimensão Comportamento de Reforço.
 
RESPOSTA:
É o comportamento de feedback positivo que o técnico realiza, elogiando e recompensando os atletas por um
comportamento positivo.
9'ª QUESTÃO'
A Psicanálise Freudiana é uma das teorias mais conhecidas por não psicólogos,principalmente
pela capacidade de explicar o desenvolvimento da personalidade. No entanto, há diferentes
formas de pensar a personalidade, como por exemplo o Modelo Big 5 que ao invés de discutir
etapas de desenvolvimento descreve 5 traços específicos: Extroversão, Amabilidade,
Conscienciosidade, Neuroticismo e Abertura para Experiências.
OLIVEIRA, Leonardo Pestillo de. Psicologia do Esporte e do Exercício. Maringá-PR: Unicesumar,
2018.
Sobre o traço de personalidade Conscienciosidade, assinale a alternativa correta.
 
RESPOSTA:
Pessoas com este traço tem como ponto alto a característica de perfeccionismo, são confiáveis, organizadas
e comprometidas com seus relacionamentos.
10'ª QUESTÃO'
Em 2020 muitos atletas permaneceram um período significativo sem treinamentos e
competições devido à pandemia do vírus Sars-CoV 2. Este período de incertezas quanto ao
futuro no esporte influencia principalmente a motivação de atletas, tendo em vista que a
motivação está diretamente ligada a metas e objetivos. 
 
OLIVEIRA, Leonardo Pestillo de. Psicologia do Esporte e do Exercício. Maringá-PR: Unicesumar,
2018.
 
Sobre a motivação, analise as afirmativas a seguir:
I. Pensar em motivação significa considerar toda energia que o indivíduo dispensa em
determinada direção e com intensidade específica.
II. A Teoria da Autodeterminação é uma das mais utilizadas em estudos de motivação esportiva,
sendo que atingir o nível da motivação extrínseca é considerado o grande objetivo do atleta.
III. A motivação intrínseca está presente no atleta quando este realiza suas atividades baseadas
em prazer, sem contingências extrínsecas.
IV. Mesmo a motivação sendo considerada uma característica individual é possível pensar no
clima motivacional que uma equipe esportiva apresenta em determinados momentos.
É correto apenas o que se afirma em.
 
RESPOSTA: I, III e IV.