Avaliacao II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:888583)
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Prova 72740315
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos, formuladas no Parecer 
CNE 11/2000, estabelecem as três funções da EJA. Sobre as funções da EJA, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As funções da EJA, de acordo com as DCNEJA são: função reparadora, função equalizadora e 
função qualificadora.
( ) A função equalizadora da EJA diz respeito à necessária produção de simetria de oportunidades de 
escolarização a todos os cidadãos brasileiros.
( ) A função reparadora da EJA busca reparar o direito social à educação aos jovens e adultos que 
não puderam usufruí-lo na idade mais apropriada.
( ) A função qualificadora, entendendo que as pessoas precisam de educação permanente, propõe 
que a escola se distancie das necessidades humanas urgentes na contemporaneidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - F - V - V.
C V - V - V - F.
D F - V - F - V.
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A LDB/96, em seu artigo 38, prevê que os estudantes da EJA possam realizar exames para que 
concluam a sua educação básica, o que é feito através da aplicação das provas do Exame Nacional 
para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (ENCCEJA). Sobre o ENCCEJA, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O ENCCEJA avalia os saberes adquiridos pelos alunos exclusivamente no ambiente escolar e 
suas vivências.
( ) A possibilidade de realizar os exames do ENCCEJA faz com que aumentem o número de alunos 
nas classes escolares da EJA.
( ) Os adolescentes maiores de 15 anos podem concluir o ensino fundamental a partir das provas 
ofertadas pelo ENCCEJA.
( ) Os jovens maiores de 18 anos podem concluir sua escolarização do ensino médio com a 
aprovação nas provas do ENCCEJA.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 4 fev. 2022.
A V - V - V - F.
B F - V - V - F.
C F - F - V - V.
D V - F - V - V.
Houve reconfigurações importantes a partir da Globalização, na década de 1990, sobre o mercado de 
trabalho, que se associam diretamente com a escolarização apresentada pelos trabalhadores e, nesse 
caso, repercutem na vida dos estudantes da EJA. Sobre as reconfigurações contemporâneas do mundo 
do trabalho, analise as sentenças a seguir:
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I- Existe uma diminuição nos postos de emprego ofertados, o que faz com que as exigências de 
formação dos trabalhadores sejam menores.
II- Existe uma ampliação das exigências dos empregadores, que se alia com o surgimento de novas 
competências pessoais e organizacionais.
III- As tecnologias digitais de informação e comunicação também impulsionam as novas demandas 
por qualificação dos trabalhadores na atualidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B Somente a sentença II está correta.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças I e II estão corretas.
É importante que os professores da EJA possam conhecer a forma como esta é ofertada nas escolas 
brasileiras, identificando os públicos que frequentarão suas classes para que realizem suas ações de 
planejamento. Uma dessas turmas refere-se ao ensino fundamental - primeiro segmento. Sobre o 
exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O ensino fundamental: primeiro segmento abrange os estudantes maiores de quinze anos de idade e 
focaliza a conclusão dos anos iniciais do ensino fundamental, isto é, do 1º ao 5º anos, sendo 
fundamental para que se ampliem as possibilidades de vida em sociedade.
PORQUE
II- São nestes anos iniciais que se estabelecem as bases da aprendizagem das áreas de conhecimento 
que a BNCC propõe atualmente: linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e 
ensino religioso.
Assinale a alternativa CORRETA:
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A As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C As asserções I e II são proposições falsas.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Um dos importantes conceitos que surge na década de 1960 e que passa a repercutir no cenário 
econômico e educacional mundial é o de capital humano. Sobre o conceito de capital humano e suas 
relações com a educação escolar e a EJA, analise as sentenças a seguir:
I- O capital humano se associa diretamente à educação com o desenvolvimento econômico possível 
para as nações, sendo esta vista como alavanca desse crescimento.
II- Desenvolver habilidades nos alunos da EJA, nesse sentido, representa poder proporcionar que 
ampliem suas oportunidades e sua renda ao conquistarem empregos melhores.
III- Produzir capital humano a partir da escola, compromisso do Estado na atualidade, era um objetivo 
dos sujeitos no século XX quando do surgimento do conceito.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D Somente a sentença III está correta.
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Para que possa haver equidade de oportunidades de acesso e permanência dos jovens e adultos na 
escola, visando à conclusão de sua educação básica, a LDB/96 define, em seu artigo 38, a realização 
de exames possíveis, que se ajustam às faixas etárias dos alunos. Sobre o exposto, avalie as asserções 
a seguir e a relação proposta entre elas:
I- É necessário haver uma organização das possibilidades de realização dos exames de acordo com a 
faixa etária e nível de ensino para que os adolescentes e jovens da EJA sejam de fato contemplados 
em sua busca pela conclusão da escolarização.
PORQUE
II- Assim, os adolescentes com mais de 15 anos podem concluir o ensino fundamental e os maiores de 
18 anos podem concluir o ensino médio através da aplicação dos exames propostos, seguindo em 
busca da ampliação de suas possibilidades de estudo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 4 fev. 2022.
A As asserções I e II são proposições falsas.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
[Laboratório Virtual – Brinquedoteca virtual Unidoteca] A brinquedoteca é um espaço das crianças 
para desenvolverem a criatividade e a autonomia. Na brinquedoteca, há diversas possibilidades de 
atividades que podem ser organizadas pelo professor. Com base nas características dos jogos 
educativos, analise as sentenças a seguir:
I- Os jogos, além de serem divertidos, também desenvolvem funções cognitivas, sociais e afetivas.
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II- Esse espaço pode ter: casa de bonecas, carros, navios, elementos para organizar um mercadinho, 
hospital, camarim, escola, empresa e outros.
III- Os jogos educativos desenvolvem aspectos referentes às competências, habilidades e atitudes.
IV- O professor precisa ter clareza nos objetivos educacionais com relação a sua turma.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
Paulo Freire é considerado um dos intelectuais precursores da educação de jovens e adultos no Brasil 
devido as suas múltiplas contribuições para a educação desse público-alvo dentro do cenário da 
educação popular nas décadas de 1950 e 1960.
Sobre os dois modelos de educação criados por Freire em sua análise da educação nacional, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Educação tradicional e educação futurista.
B Educação pragmática e educação progressista.
C Educaçãobancária e educação problematizadora.
D Educação dialógica e educação transgressora.
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[Laboratório Virtual – Brinquedoteca virtual Unidoteca] A brinquedoteca é um espaço das crianças 
para desenvolverem a criatividade e autonomia. Na brinquedoteca, são encontradas diversas sugestões 
de atividades. Com base no canto do teatro, analise as sentenças a seguir:
I- Desenvolve aprendizados como socialização, criatividade, coordenação, memorização, vocabulário 
e outros.
II- Existem vários tipos de teatros que podem ser utilizados na brinquedoteca, como o teatro de 
máscaras, sombras, fantoches, varas, bonecos e dramatização.
III- Precisa ter uma estante para guardar os materiais que serão utilizados nas peças teatrais, como 
roupas, acessórios, fantoches, dedoches, bonecos e outros. 
IV- Consiste no espaço para guardar diversos materiais reciclados, em caixas de plástico, papelão ou 
baús.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
No Brasil, vivemos na contemporaneidade em um sistema político neoliberal que repercute 
diretamente na economia do país e afeta os alunos da EJA e que propõe uma forma de avaliar e 
classificar as pessoas que se inserem no mundo do trabalho.
Sobre os critérios que fazem parte desse olhar neoliberal sobre os trabalhadores, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Cultura e trabalho voluntário.
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B Vida comunitária e desapego financeiro.
C Capital humano e competências.
D Aptidões e experiências.
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