Logo Passei Direto
Buscar

Matemática-8-ANO

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Observe as seguintes figuras. Podemos classificar as figuras I, II e III, respectivamente como:


a) I - Triângulo escaleno; II - Triângulo equilátero; III - Triângulo isósceles.
b) I - Triângulo equilátero; II - Triângulo isósceles; III - Triângulo escaleno.
c) I - Triângulo isósceles; II - Triângulo escaleno; III - Triângulo equilátero.
d) I - Triângulo isósceles; II - Triângulo equilátero; III - Triângulo escaleno.

Escreva a medida dos ângulos indicados abaixo, observando a imagem:


a) 60°
b) 120°
c) 45°
d) 135°

Quais são os pares de retas paralelas?


a) AB e CD
b) AB e EF
c) CD e EF
d) GH e EF

Quais são os pares de retas concorrentes?


a) AB e GH
b) AB e EF
c) CD e EF
d) GH e EF

Determine as horas e o menor ângulo formado pelos ponteiros dos relógios a seguir.
A - 3 horas e 90°
B - 6 horas e 180°
C - 9 horas e 90°
D - 2 horas e 60°
E - 12 horas e 0°

Calcule o valor de x dos ângulos complementares.

a) x + 60° = 90°
b) 2x - 10° = 90°
a) x = 30°
b) x = 50°
c) x = 40°
d) x = 45°

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Observe as seguintes figuras. Podemos classificar as figuras I, II e III, respectivamente como:


a) I - Triângulo escaleno; II - Triângulo equilátero; III - Triângulo isósceles.
b) I - Triângulo equilátero; II - Triângulo isósceles; III - Triângulo escaleno.
c) I - Triângulo isósceles; II - Triângulo escaleno; III - Triângulo equilátero.
d) I - Triângulo isósceles; II - Triângulo equilátero; III - Triângulo escaleno.

Escreva a medida dos ângulos indicados abaixo, observando a imagem:


a) 60°
b) 120°
c) 45°
d) 135°

Quais são os pares de retas paralelas?


a) AB e CD
b) AB e EF
c) CD e EF
d) GH e EF

Quais são os pares de retas concorrentes?


a) AB e GH
b) AB e EF
c) CD e EF
d) GH e EF

Determine as horas e o menor ângulo formado pelos ponteiros dos relógios a seguir.
A - 3 horas e 90°
B - 6 horas e 180°
C - 9 horas e 90°
D - 2 horas e 60°
E - 12 horas e 0°

Calcule o valor de x dos ângulos complementares.

a) x + 60° = 90°
b) 2x - 10° = 90°
a) x = 30°
b) x = 50°
c) x = 40°
d) x = 45°

Prévia do material em texto

Matemática II
1) A figura a seguir representa um trecho do mapa de um bairro na cidade de Maricá.
a) Quais são os pares de retas paralelas?
___________________________________________
b) Quais são os pares de retas concorrentes?
___________________________________________
2) Observe as seguintes figuras. Podemos classificar as figuras I, II e III, respectivamente como: 
I - ______________________________________
II - _____________________________________
III - _____________________________________
 3) Com um transferidor, meça os ângulos a seguir e classifique-os.
4) Escreva a medida dos ângulos indicados abaixo, observando a imagem:
5) Determine as horas e o menor ângulo formado pelos ponteiros dos relógios a seguir.
 A B C D E
 
A - ________________________________________________________
B - ________________________________________________________ 
C - ________________________________________________________
D - ________________________________________________________
E - ________________________________________________________
6) Calcule o valor de x dos ângulos complementares.
a) b) 
 
7) Determine o valor de x , sabendo que os ângulos abaixo são suplementares.
a) b) 
 
Obs.: Apresentar todos os cálculos!
 Data de entrega até o dia 03/4 (2ªf).

Mais conteúdos dessa disciplina