Avaliação da Disciplina - Avaliação de Desempenho - 2023

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▼ Artefatos Gerais  Avaliação da Disciplina
Iniciado em terça, 17 Out 2023, 19:20
Estado Finalizada
Concluída em terça, 17 Out 2023, 19:45
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Questão 1
Correto
Atingiu 2,0 de 2,0
Considerando o estudo da disciplina Avaliação de Desempenho, no âmbito das
quatro competências, o pro�ssional de RH deve estar preparado para lidar com as
principais di�culdades ligadas ao processo de avaliar pessoas. Selecione dentre as
sentenças descritas abaixo, quais medidas preventivas podem ser adotadas para
minimizar tais problemas.
I. Adoção de um registro e documentação de avaliação que considere as
características, cultura e dinâmica de funcionamento da organização.
II. Contratação de uma consultoria externa para auditar os processos operacionais e
�nanceiros da organização.
III. Identi�cação e capacitação dos envolvidos, de�nindo com clareza o que deve ser
observado e como deve ser avaliado.
IV. Seleção dos tipos e modelos de avaliação, customizados e alinhados à realidade
e a cultura da organização.
V. Aquisição de ferramentas digitais e sistemas com tecnologia robusta, com boa
aceitação no mercado e alto custo �nanceiro.
Marque a alternativa, que contenha todas as a�rmativas corretas:
Escolha uma:
a. I, II e V
b. I, III e IV 
c. V, II e IV
d. I, II e III
e. II, IV e V
A resposta correta é: I, III e IV.
ETEPAC | REG E ART E EJA | RH | AVALIAÇÃO DE DEETEPAC | REG E ART E EJA | RH | AVALIAÇÃO DE DE……

https://www.youtube.com/watch?v=l8QdNBW0Avw
Questão 2
Correto
Atingiu 2,0 de 2,0
No estudo da disciplina Avaliação de Desempenho, uma das etapas mais críticas foi
abordada em várias competências, o feedback exige atenção especial de todos os
envolvidos no processo. Marque com V (Verdadeiro) ou F (Falso) as sentenças que
indicam os cuidados especiais que devem ser observados durante um feedback.
( ) O feedback deve ser legítimo, autêntico, bem como todo processo deve estar
baseado em verdades (fatos), respeito, con�ança e princípios éticos.
( ) O avaliador não precisa analisar com profundidade os resultados obtidos por
parte do colaborador, não precisa considerar os fatos, somente as suas impressões
pessoais (julgamentos).
( ) O avaliador deve se preparar antes de fornecer um feedback, considerando que
sua comunicação seja a mais assertiva e coerente possível com o verdadeiro
desempenho do avaliado.
( ) O avaliado não precisa comparar os resultados obtidos e resultados esperados
pela organização.
( ) No momento da discussão, do feedback propriamente dito, re�exão sobre fatos
passados, deve-se identi�car e entender de que maneira o desempenho pode ser
melhorado (feedforward).
Selecione a única alternativa que contém a sequência correta das sentenças
marcadas com V – Verdadeiro ou F – Falso.
Escolha uma:
a. V, F, V, F, V 
b. V, F, F, F, V
c. F, F, V, F, V
d. F, F, V, V, V
e. F, V, V, F, V
A resposta correta é: V, F, V, F, V.
ETEPAC | REG E ART E EJA | RH | AVALIAÇÃO DE DESEMPENETEPAC | REG E ART E EJA | RH | AVALIAÇÃO DE DESEMPEN

https://www.youtube.com/watch?v=aoZQiaseTMQ
Questão 3
Correto
Atingiu 2,0 de 2,0
Considerando o estudo da disciplina Avaliação de Desempenho, no âmbito das
quatro competências, foi apresentado as várias possibilidades sobre quem tem a
responsabilidade de avaliar o desempenho em uma organização. Correlacione os
responsáveis com as características correspondentes da coluna ao lado.
G - Gerente ( )Chamada de autoavaliação, exige maturidade e parâmetros
obje�vos que o permitam avaliar o seu desempenho sob
múl�plos aspectos.
C - Colaborador ( )O colaborador é analisado diretamente por aquele que
acompanha diariamente as suas tarefas.
E - Equipe ( )Os avaliadores são: o chefe, os colegas, os subordinados, os
clientes internos e externos e os fornecedores.
A – Avaliação 360º ( )Todos são responsáveis por avaliar cada um do grupo ao qual
pertence.
Marque abaixo a única alternativa com a sequência correta:
Escolha uma:
a. G, A, C, E
b. C, A, E, G
c. E, A, C, G
d. C, G, A, E 
e. A, E, G, C
A resposta correta é: C, G, A, E.
ETEPAC | REG E ART E EJA | RH | AVALIAÇÃO DE DESEMPENETEPAC | REG E ART E EJA | RH | AVALIAÇÃO DE DESEMPEN

https://www.youtube.com/watch?v=nfv424VJxfA
Questão 4
Correto
Atingiu 2,0 de 2,0
Na competência 2, você conheceu algumas regras que devem ser respeitadas na
graduação dos parâmetros durante a confecção dos formulários de avaliação, já na
competência 3, você estudou as disfunções perceptivas mais comuns identi�cadas
nos processos avaliativos. Com base nestes conhecimentos, analise o caso �ctício a
seguir:
Na companhia. Nota 1.000 S.A., dedicada à produção de caixas de presentes, a
comissão responsável pelo processo de avaliação de desempenho percebeu que os
avaliadores não atribuem valores extremos, pois partem do pressuposto de que
todos os colaboradores são normalmente classi�cados como “médios”.
Qual alternativa melhor descreve a disfunção perceptiva existente e qual regra
deveria ter sido aplicada para inibir esta disfunção? Marque abaixo a única
alternativa correta:
Escolha uma:
a. Erro leniência, que pode ser evitado sem a graduação dos parâmetros a serem
avaliados;
b. Erro de severidade, pode ser evitado graduando os parâmetros em um número
ímpar de alternativas.
c. Efeito de Halo, Horn ou Erro de Generalização, pode ser evitado com a inserção
de questões abertas.
d. Erro de recenticidade, pode ser evitado graduando os parâmetros em um
número ímpar de alternativas.
e. Erro de tendência central, pode ser evitado graduando os parâmetros em um
número par de alternativas. 
A resposta correta é: Erro de tendência central, pode ser evitado graduando os
parâmetros em um número par de alternativas..
ETEPAC | REG E ART E EJA | RH | AVALIAÇÃO DE DESEMPENETEPAC | REG E ART E EJA | RH | AVALIAÇÃO DE DESEMPEN

https://www.youtube.com/watch?v=5ktN3BBzXJE
Questão 5
Correto
Atingiu 2,0 de 2,0
Considerando o estudo da disciplina Avaliação de Desempenho, no âmbito das
quatro competências, foi observado um aspecto que geralmente está presente em
todas as avaliações de desempenho. Ele engloba os valores e as experiências
adquiridas ao longo da vida. Caso não seja controlado, esse aspecto pode
comprometer o resultado das avaliações. Qual das alternativas apresenta este
aspecto?
Marque abaixo a única alternativa correta.
Escolha uma:
a. A rigorosidade, o avaliador avalia com rigor excessivo, desconsiderando outros
fatores que podem in�uenciar o desempenho.
b. A falta de transparência, todos os critérios e parâmetros de julgamento não são
informados corretamente.
c. A super�cialidade, o avaliador não observa o avaliador com a atenção merecida.
d. A subjetividade, a ação de avaliar pessoas possui relação direta e alto nível de
dependência do processo de percepção dos avaliadores. 
e. A negligência, o avaliador deixa de executar as avaliações da forma correta por
falta de preparo ou desatenção.
A resposta correta é: A subjetividade, a ação de avaliar pessoas possui relação direta
e alto nível de dependência do processo de percepção dos avaliadores..
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
https://www.youtube.com/watch?v=EUvcb4yqrrg