PROVA - Educação Física Adaptada e Inclusiva - 1 tentativa

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05/11/2023, 14:32 PROVA PRESENCIAL - ONLINE AVUNICVR2
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Painel / Meus cursos / EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA E INCLUSIVA UNICV-R2
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Iniciado em domingo, 5 nov 2023, 12:37
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 5 nov 2023, 14:28
Tempo
empregado
1 hora 50 minutos
Notas 9,34/10,00
Avaliar 9,33 de um máximo de 10,00(93%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Sabemos que a inclusão de pessoas com deficiência, chegou de modo a melhorar o contexto
da integração, com a sociedade compreendendo que poderia assumir responsabilidade na
construção de possibilidade para pessoas com deficiência. 
Assim, assinale a alternativa que corresponde à lei mais atual que foi criada através de várias
conquistas pelas pessoas com deficiência.
Escolha uma opção:
a. A lei atual direcionada a pessoas com deficiência é a Lei Brasileira de Inclusão da
Pessoa com Deficiência, que tem como objetivo, assegurar e promover em condições de
igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com
deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania. Sendo dever principalmente da
família buscar a garantia desses direitos previsto por lei, visto que são as pessoas que
mais têm acesso e conhecem a pessoa com deficiência.
b. A lei que surgiu desde as primeiras pesquisas científicas e interesse em “normalizar”
as pessoas com deficiência é a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, que
tem como objetivo, assegurar e promover em condições de igualdade, o exercício dos
direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão
social e cidadania. Sendo dever do Estado, da sociedade e da família garantir esses
direitos.
c. A lei atual direcionada a pessoas com deficiência é a Lei Brasileira de Acesso à
Inclusão da Pessoa Deficiente, que tem como objetivo, assegurar e promover em
condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa
com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania. Sendo dever do Estado, da
sociedade e da família garantir esses direitos.
d. A lei atual direcionada a pessoas com deficiência é a Lei Brasileira de Inclusão da
Pessoa com Deficiência, que tem como objetivo, assegurar e promover em condições de
igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com
deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania. Sendo dever do Estado, da
sociedade e da família garantir esses direitos. 
e. A lei atual direcionada a pessoas com deficiência é a Lei Brasileira de Inclusão da
Pessoa com Deficiência, que tem como objetivo, assegurar e promover em condições de
igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com
deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania. Sendo dever apenas do Estado
garantir esses direitos.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
É uma modalidade de esporte paralímpico que sofreu adaptações e envolve pessoas com
deficiência física/motora de ambos os sexos. As regras desse esporte são as mesmas do
esporte olímpico, contando somente com uma adaptação. A partida tem duração de quatro
quartos de 10 minutos, além disso, cada equipe contém cinco atletas. Cada time possui uma
pontuação referente aos atletas em quadra, e essa pontuação não pode ultrapassar 14 pontos
no total. 
Diante das características expostas no enunciado, assinale a alternativa que corresponde a
qual esporte estamos nos referenciando:
Escolha uma opção:
a. Goalball.
b. Futebol de 5.
c. Basquete em Cadeira de Rodas. 
d. Futebol de 7.
e. Bocha.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Em nossa atuação profissional, devemos ter atitudes positivas. Uma dessas atitudes é o
cuidado a ser tomado pelo professor em relação à pessoa com deficiência visual.
Assim sendo, assinale a alternativa correta que se refere a alguns cuidados com alunos com
deficiência visual para que a prática pedagógica seja efetiva e inclusiva.
Escolha uma opção:
a. O professor deve saber o nome do aluno, para que possa transmitir segurança; utilizar
libras; verbalizar as atividades de maneira tranquila e clara; evitar ambientes com muitos
estímulos sonoros, além de não demonstrar um excesso de proteção, pois o aluno cego
deve ser tratado também com liberdade.
b. O professor deve saber o nome do aluno, para que possa transmitir segurança;
verbalizar as atividades de modo mais rápido para que o aluno não se canse de esperar;
evitar ambientes com muitos estímulos sonoros, além de não demonstrar um excesso de
proteção, pois o aluno cego deve ser tratado também com liberdade.
c. O professor deve saber o nome do aluno, para que possa transmitir segurança;
verbalizar as atividades de maneira tranquila e clara; evitar ambientes com muitos
estímulos sonoros, além de não demonstrar um excesso de proteção, pois o aluno cego
deve ser tratado também com liberdade. 
d. O professor deve saber o nome do aluno, para que possa transmitir segurança;
verbalizar as atividades de maneira tranquila e clara; evitar ambientes com muitos
estímulos sonoros, além de se preocupar excessivamente com o aluno cego.
e. O professor deve providenciar adaptações específicas, como muletas, andadores e
cadeiras de rodas, para que possa transmitir segurança; verbalizar as atividades de
maneira tranquila e clara; evitar ambientes com muitos estímulos sonoros, além de não
demonstrar um excesso de proteção, pois o aluno cego deve ser tratado também com
liberdade.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Em relação às Tecnologias Assistivas (TA) e suas modalidades: Auxílios de Mobilidade,
Recursos para surdos ou pessoas com déficits auditivos e adaptações em veículos, analise as
as assertivas e marque a alternativa correta que se refere às características dessas TA.
Escolha uma opção:
a. Auxílios de mobilidade, refere-se à acessibilidade em edificações e urbanismo, que
possibilita o acesso e mobilidade para todas pessoas com deficiência. Recursos para
surdos ou pessoas com déficits auditivos, são auxílios que incluem aparelhos para surdez,
sistemas com alerta visual e tátil, celular com mensagens escritas, vibrações, livros e
dicionários digitais com a língua de sinais e adaptações em veículos: são acessórios que
ajudam as pessoas com deficiência física a dirigir um automóvel, a entrar e sair do
transporte coletivos, como elevadores, rampas.
b. Auxílios de mobilidade, refere-se ao uso de órteses e próteses, um meio de auxiliar na
mobilidade pessoal das pessoas com deficiência; Recursos para surdos ou pessoas com
déficits auditivos, são auxílios que incluem aparelhos para surdez, sistemas com alerta
visual e tátil, celular com mensagens escritas, vibrações, livros e dicionários digitais com a
língua de sinais e adaptações em veículos: são acessórios que ajudam as pessoas com
deficiência física a dirigir um automóvel, a entrar e sair do transporte coletivos, como
elevadores, rampas.
c. Auxílios de mobilidade: refere-se ao uso de cadeiras de rodas, andadores, bengalas e
são meio de auxiliar na mobilidade pessoal das pessoas com deficiência; Recursos para
surdos ou pessoas com déficits auditivos: são auxílios queincluem aparelhos para surdez,
sistemas com alerta visual e tátil, celular com mensagens escritas, vibrações, livros e
dicionários digitais com a língua de sinais e Adaptações em veículos: são acessórios que
ajudam as pessoas com deficiência física a dirigir um automóvel, a entrar e sair do
transporte coletivos, como elevadores, rampas. 
d. Auxílios de mobilidade, refere-se ao uso de cadeiras de rodas, andadores, bengalas
são meio de auxiliar na mobilidade pessoal das pessoas com deficiência; Recursos para
surdos ou pessoas com déficits auditivos, são auxílios exclusivamente através de
aparelhos para surdez, e adaptações em veículos: são acessórios que ajudam as pessoas
com deficiência física a dirigir um automóvel, a entrar e sair do transporte coletivos, como
elevadores, rampas.
e. Auxílios de mobilidade, refere-se à acessibilidade em edificações e urbanismo, que
possibilita o acesso e mobilidade para todas pessoas com deficiência; Recursos para
surdos ou pessoas com déficits auditivos, são auxílios exclusivamente através de
aparelhos para surdez, e adaptações em veículos: são acessórios que ajudam as pessoas
com deficiência física a dirigir um automóvel, a entrar e sair do transporte coletivos, como
elevadores, rampas.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Além da acessibilidade, temos as barreiras, que podem ser definidas como “qualquer entrave,
obstáculo, atitude ou comportamento que limite ou impeça a participação social da pessoa,
bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade de
movimento e de expressão, à comunicação, ao acesso à informação, à compreensão, à
circulação com segurança”. 
Frente a isso, assinale a alternativa que se refere corretamente às classificações das barreiras.
Escolha uma opção:
a. Barreiras urbanísticas; barreiras arquitetônicas; barreiras nos transportes; barreiras
nas comunicações e na informação; barreiras atitudinais; barreiras tecnológicas e barreiras
digitais.
b. Barreiras urbanísticas; barreiras arquitetônicas; barreiras nos transportes; barreiras
nas comunicações e na informação; barreiras atitudinais e barreiras tecnológicas. 
c. Barreiras programáticas; barreiras arquitetônicas; barreiras nos transportes; barreiras
nas comunicações e na informação; barreiras atitudinais e barreiras digitais.
d. Barreiras programáticas; barreiras arquitetônicas; barreiras nos transportes; barreiras
nas comunicações e na informação; barreiras atitudinais e barreiras metodológicas.
e. Barreiras urbanísticas; barreiras arquitetônicas; barreiras nos transportes; barreiras
nas comunicações e na informação; barreiras atitudinais; barreiras tecnológicas e barreiras
metodológicas.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O Biatlo é um Esporte Paralímpico de inverno que foi adotado como uma disciplina formal nos
Jogos Paralímpicos de Inverno de Lillehammer, em 1994. Combina e requer dos atletas duas
diferentes habilidades e há três categorias: sentado, em pé e com deficiência visual.
Sobre o Biatlo, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. A modalidade de Biatlo, combina precisão motora fina com capacidade de tiro.
b. A modalidade de Biatlo, combina resistência física com velocidade.
c. A modalidade de Biatlo, combina capacidade de tiro com memória.
d. A modalidade de Biatlo, combina capacidade de tiro, precisão motora fina e memória.
e. A modalidade de Biatlo, combina resistência física com capacidade de tiro. 
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A prática de atividade física por idosos é recomendada, de modo a prevenir e melhorar
condições que surgem com a idade no processo de envelhecimento.
Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta que se
refere às recomendações de atividade física para essa população:
I. Os principais exercícios indicados para a população idosa são, os resistidos, na água,
exercícios aeróbicos ou funcionais.
II. De acordo com Oliveira (2021), é recomendado uma prática de 300 minutos de atividade
física de intensidade moderada ou de 75 a 150 minutos de atividade em intensidade vigorosa. 
III. As atividades destinadas a essa população, precisa ter o foco em exercícios que recrutam
grandes grupamentos musculares e exercícios que refletem ações do cotidiano.
IV. Para idosos que nunca praticaram exercício físico ao longo da vida, é recomendado que
este realize atividades que ofereçam estímulos neurológicos e não estímulos musculares, já
que nunca tiveram contato com essa prática. 
V. As atividades destinadas a essa população, precisa ter o foco em oferecer estímulos lúdicos,
que remetem a seu passado e sempre em intensidade baixa, visto que são pessoas já mais
vulneráveis.
Escolha uma opção:
a. Apenas I, II e III estão corretas. 
b. Apenas II e III estão corretas.
c. Apenas II, III e V estão corretas.
d. Apenas I, II e IV estão corretas.
e. Apenas III, IV e V estão corretas.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A obesidade é caracterizada como uma doença multifatorial, ou seja, possui várias causas que
podem ser agrupadas em fatores. Assim, assinale a alternativa que elenca esta classificação
corretamente conforme apresentando no material de estudos.
Escolha uma opção:
a. Fatores psicológicos; endócrino; medicamentosos e exógenos.
b. Fatores psicológicos; endócrino; metabólicos e exógenos.
c. Fatores endógenos; endócrino; medicamentosos e exógenos. 
d. Fatores endógenos; endócrino; metabólico e exógenos.
e. Fatores endógenos; endócrino; medicamentosos e psicológicos.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O Curling em Cadeira de Rodas é uma adaptação do Curling tradicional (um esporte coletivo
praticado em pista de gelo), sendo uma modalidade do Esporte Paralímpico de Inverno. Assim,
assinale a alternativa correta que aponta as características desta modalidade.
Escolha uma opção:
a. No Curling em Cadeira de Roda, é destinado apenas a homens com deficiência visual.
O objetivo é criar estratégias que empurre sua pedra em direção ao alvo ou bloquear as
pedras da outra equipe utilizando um bastão.
b. No Curling em Cadeira de Roda, as equipes são compostas por homens e mulheres, e
é uma modalidade exclusiva para pessoas com deficiência visual. O objetivo é avançar ao
campo do adversário para recuperar a bandeira.
c. O Curling em Cadeira de Roda é destinado às mulheres, que possuem qualquer tipo
de dificuldade de locomoção. O objetivo é criar estratégias que empurre sua pedra em
direção ao alvo ou bloquear as pedras da outra equipe utilizando um bastão.
d. No Curling em Cadeira de Roda, as equipes são compostas por homens e mulheres, e
é uma modalidade aberta para pessoas com qualquer tipo de dificuldade de locomoção. O
objetivo é criar estratégias que empurrem sua pedra em direção ao alvo ou bloquear as
pedras da outra equipe utilizando um bastão. 
e. No Curling em Cadeira de Roda, as equipes são compostas por homens e mulheres, e
é uma modalidade aberta para pessoas com qualquer tipo de dificuldade de locomoção. O
objetivo é avançar ao campo do adversário para recuperar a bandeira.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Em relação a classificação dos tipos de acessibilidade, bem como suas características, analise
as afirmativas a seguir, julgando e marcando (V) para verdadeiro e (F) para falso. 
( ) Ausência de barreirasem atividade diárias, como higienizar-se, comer, vestir, é
acessibilidade atitudinal.
( ) A apresentação de informações em formatos alternativos, refere-se a acessibilidade
digital. 
( ) A acessibilidade comunicacional, refere-se a ausência de barreiras na comunicação
interpessoal. 
( ) A adaptação para escrita com lápis, é considerada acessibilidade metodológica. 
( ) Acessibilidade legislativa, refere-se a não ter barreiras impostas em leis, regulamentos e
normas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. F-V-F-V-F
b. F-F-V-V-F
c. F-V-V-V-F
d. F-V-V-F-F 
e. F-F-V-F-F
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
Bertelli-Costa e Oliveira (2021) ressaltam que há variáveis de treinamento que devem ser
consideradas, no planejamento dos exercícios resistidos para idosos. As variáveis são:
intensidade, volume e densidade.
Frente a isso, analise as assertivas abaixo, elas podem ser verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Intensidade, refere-se a carga empregada no exercício físico. Nesse sentido, o uso da
percepção subjetiva de esforço é uma forma de monitoramento da intensidade da sessão de
exercícios. 
( ) Na população idosa a densidade indicada é de cinco sessões por semana, de modo que o
volume seja sempre o mesmo. 
( ) Volume, refere-se a quantidade do trabalho realizado na sessão considerando o número
de séries/ repetições e a carga empregada (peso).
( ) A relação entre duração e frequência, indicando a frequência semanal e duração dos
intervalos entre séries e exercícios, refere-se a variável densidade. 
( ) Para idosos, a forma mais utilizada de monitoramento da intensidade da sessão de
exercícios é através da frequência cardíaca, de modo que, essa pode atingir tranquilamente o
valor obtido através da fórmula 220-idade.
Assinale a alternativa com a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. V-F-V-V-F 
b. V-V-V-V-F
c. V-F-F-V-V
d. V-V-F-V-F
e. V-F-F-V-F
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A paralisia cerebral é o tipo mais comum de deficiência de origem cerebral. Desta forma,
analise as assertivas abaixo sobre a deficiência de origem cerebral, elas podem ser
verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) A Paralisia Cerebral, de acordo com Diehl (2006, p. 94), “é uma lesão que afeta o Sistema
Nervoso Central, antes que seu desenvolvimento tenha se completado, causando desordem
motora e sensitiva na movimentação ampla e fina do corpo.
 ( ) A Paralisia Cerebral está relacionada tanto com a dificuldade motora, quanto com o
comprometimento intelectual do indivíduo, que sempre está prejudicado. 
( ) A Paralisia Cerebral, pode ser classificada com o tipo de alteração do controle de
movimento, podendo ser, espástica, atetóica e atáxica.
( ) Os transtornos do movimento e do tônus muscular que a pessoa com Paralisia Cerebral
possui, afeta a coordenação e equilíbrio muscular.
( ) A gravidade da Paralisia Cerebral, pode variar bastante, por exemplo, há crianças que
podem ter ausência total de autonomia ou apenas uma desordenação de movimentos.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. V-F-F-F-F
b. V-V-V-V-V
c. V-F-V-V-V 
d. F-V-V-V-F
e. V-F-F-V-V
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Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
Em relação a definição e classificações de acessibilidade e classificações de barreiras, analise
as assertivas abaixo, assinalando verdadeira (V) ou falsa (F):
( ) As barreiras nas comunicações e na informação, refere-se a qualquer entrave, obstáculo,
atitude ou comportamento que dificulte ou impossibilite a expressão ou o recebimento de
mensagens e de informações por intermédio de sistemas de comunicação e de tecnologia da
informação.
( ) O sistema DOSVOX, é um sistema computacional baseado no uso sintetizador de voz. O
sistema conversa com a pessoa com deficiência visual, facilitando o uso de computadores.
Esse sistema é característico da acessibilidade metodológica. 
( ) As barreiras, de acordo com o Plano Nacional dos direitos da pessoa com deficiência
(Decreto 7.612/2011), são classificadas em seis tipos. 
( ) A acessibilidade com o uso de rampas, espaços reservados para pessoas com deficiência
em ônibus e banheiros adequados, são características da acessibilidade urbanística. 
( ) As barreiras arquitetônicas estão ligadas às barreiras existentes nas vias e nos espaços
públicos e privados abertos ao público ou de uso coletivo, enquanto as barreiras urbanísticas,
está ligada às barreiras encontradas nos edifícios públicos e privados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma opção:
a. V-F-F-F-F
b. V-V-F-F-V
c. V-V-F-F-F
d. V-V-V-V-F
e. V-V-V-F-F 
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
De acordo com Silva, Vital e Mello (2009), há vários tipos de deficiência intelectual, que
apresentam características próprias. 
Frente a isso, analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
I. O Brasil teve sua primeira participação nos Jogos Paralímpicos em 1960 que ocorreu na
Alemanha, levando um total de dez atletas competindo que tinham com lesão medular,
amputação, deficiência visual e outras deficiências.
II. A última edição dos Jogos Paralímpicos ocorreu em 2016, um megaevento que contou com a
participação de mais de 4.000 atletas, competindo 23 modalidades, com cobertura jornalista em
mais de 100 países. O Brasil contou com a participação de 283 atletas.
III. Com o passar do tempo o Brasil foi tendo participação mais efetiva nos Jogos Paralímpicos.
Em 2016 conquistou o 8º lugar na competição, sendo este seu melhor posicionamento na
classificação geral ao longo de todas as edições dos Jogos.
IV. Os Jogos Paralímpicos acontecem a cada 4 anos, em geral nos mesmos anos dos esportes
olímpicos, sendo marcado como, o maior evento esportivo para pessoas com deficiência,
reunindo os melhores atletas do mundo.
V. Com o passar dos anos os Jogos Paralímpicos foram crescendo, incluindo deficiências e
modalidades. Em 2016 foi o ano que o Brasil teve a maior participação no evento, tanto em
número de atletas quanto de modalidades.
Escolha uma opção:
a. Apenas III, IV e V estão corretas.
b. Apenas IV e V estão corretas.
c. Apenas I, III, IV e V estão corretas.
d. Apenas II, IV e V estão corretas. 
e. Apenas I, II, III, IV e V estão corretas.
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Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O percurso histórico da pessoa com deficiência se mostra como árduo e cheio de desafios a
serem vencidos, desde a Grécia Antiga até os dias atuais. Momentos como exclusão,
segregação, integração e inclusão marcam a história desse movimento. Em relação ao
percurso histórico da pessoa com deficiência, analise as assertivas abaixo, marcando
verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Na Grécia Antiga, Esparta e Atenas, assim como em Roma, as pessoas com deficiência
eram abandonadas, eliminadas e deixadas à própria sorte, marcando um período de exclusão
dessas pessoas.
( ) A segregação das pessoas com deficiência ocorreu na Idade Média, onde essas pessoas
deixaram de ser exterminadas e passaram a ser excluídas do contexto social.
( ) No início da Idade Média, foi onde começaram a surgir indícios de pesquisas científicas
sobre a deficiência.
( ) Com avanços de estudos científicos e compreensão a respeito da pessoa com deficiência,
foi possível ocorrer o Movimento de Integração. 
( ) Coma sociedade compreendendo que poderia assumir responsabilidade na construção de
possibilidade para pessoas com deficiência, surge então a Integração. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. V-F-F-F-V
b. F-F-V-F-F
c. V-F-V-V-V
d. V-V-V-F-F
e. V-V-F-V-F 