JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA

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Prova Online
JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase a seguir.
As brincadeiras das crianças propiciam aos professores ______.
 
a )
conhecê-las na sua essência por meio da observação de suas ações e verbalizações.
b )
conhecer o que elas sabem sobre a leitura e a escrita por meio da observação de suas atividades.
c )
descobrir se elas sabem a ordem numérica por meio da observação de suas atividades.
d )
 saber se elas têm bons hábitos de higiene por meio da observação de como agem durante a limpeza da brinquedoteca.
e )
saber se elas se alimentam corretamente por meio da observação de seus hábitos alimentares.
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QUESTÃO 2
O toque e a massagem são práticas importantes para o desenvolvimento da comunicação. Para qual faixa etária eles são sugeridos segundo Alves (2007)?
a )
Dos 3 aos 4 anos de idade.
b )
Dos 5 aos 6 anos de idade.
 
c )
Do nascimento até os 18 meses de idade.
d )
Dos 4 aos 5 anos de idade.
e )
Dos 18 meses aos 3 anos de idade.
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QUESTÃO 3
Quais representações as bonecas e bonecos possibilitam nas brincadeiras infantis?
a )
O desenvolvimento da lateralidade com a identificação dos membros superiores.
 
b )
A representação dos papéis familiares e as relações de afeto.
c )
As noções de quantidade pelo reconhecimento das partes do corpo.
d )
As noções de tempo com o reconhecimento da rotina escolar.
e )
Como as crianças compreendem o enredo das histórias infantis.
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QUESTÃO 4
Por que é importante resgatar as brincadeiras e os jogos antigos com os estudantes na atualidade?
a )
Porque as crianças assistem muito a programas na televisão e estão longe das brincadeiras tradicionais.
 
b )
Porque desenvolve a afetividade por meio de um diálogo sobre o brincar entre as gerações.
c )
Porque as crianças gostam de brincar sozinhas e, com as brincadeiras e jogos, aprendem a trabalhar em grupo.
d )
Porque é importante para que elas esqueçam os jogos eletrônicos, que são comprovadamente prejudiciais.
e )
Porque as crianças gostam de brincar em grupo e apenas as brincadeiras e jogos antigos ocorrem em grupo.
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QUESTÃO 5
Marque a alternativa que explica corretamente o que é uma brinquedoteca.
a )
É um espaço físico que contém jogos e provas escritas.
b )
É um espaço físico que contém livros didáticos e brinquedos.
 
c )
É um espaço físico que contém jogos e brinquedos.
d )
É um espaço físico que contém materiais de laboratório de ciências.
e )
É um espaço físico que contém brinquedos e cadernos para copiar os conteúdos.
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QUESTÃO 6
Marque a alternativa que apresenta corretamente o que possibilita o caráter não sério quando os adultos brincam.
a )
O adulto, ao brincar, delegar à brincadeira o caráter fútil, sem valor cultural.
b )
Brincar, para o adulto, restringe-se a jogos de tabuleiro, como o xadrez.
c )
O brinquedo ser um objeto que incita a prática espontânea para o adulto.
d )
O adulto brincar para vencer nos jogos, demonstrando sua autoridade.
 
e )
O brinquedo ser um objeto ligado à infância para o adulto.
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QUESTÃO 7
Marque a alternativa que apresenta corretamente qual é o objetivo da educação e reeducação para o desenvolvimento das crianças.
a )
Intervir no interesse pelas atividades artísticas a fim de potencializar a criatividade das crianças por meio de inúmeros incentivos.
 
b )
Intervir nas áreas mentais, fisiológicas, neurológicas ou afetivas que apresentem atrasos e acarretem dificuldades de aprendizagem.
c )
Intervir na área fisiológica para que tenham uma boa circulação sanguínea, o que contribui para o melhor desenvolvimento das demais disciplinas.
d )
Intervir no interesse pela música desenvolvendo habilidades de diversos tipos de instrumentos musicais para uma apresentação no fim do ano.
e )
Intervir na área mental para que possam se relacionar afetivamente de forma adequada quando adultos, prevenindo futuros problemas emocionais.
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QUESTÃO 8
Marque a alternativa que completa a frase com a classificação correta dos jogos.
A prática constante dos jogos de ________, ________ e ________possibilita o aprimoramento das habilidades cognitivas, como atenção, concentração e elaboração de estratégias, que formam o pensamento.
a )
tabuleiro, motores e cooperativos
b )
percepção sensorial, sociais e afetivos
 
c )
agilidade, destreza e força
d )
tabuleiro, cooperativos e competitivos
e )
expressão, motores e competitivos
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