transtornos globais 5 1

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Pincel Atômico - 07/09/2023 20:48:11 1/3
ANA CAROLINA DE
ARAÚJO COUTO
CAMINHO DO CONHECIMENTO
Atividade finalizada em 07/09/2023 20:48:02 (tentativa: 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO [capítulos - 5] - Avaliação com questões, com
o peso total de 1,67 pontos
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-MAIO2023 - SGegu0A220523 [92212]
Aluno(a):
91471654 - ANA CAROLINA DE ARAÚJO COUTO - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
Questão
001
IBADE – 2020- Adaptada
Patto (1999) traz em sua obra o conceito de fracasso escolar como produzido pelo
dia a dia da rotina escolar, há diversos estereótipos e preconceitos que rodeiam as
camadas mais pobres e que não partem apenas da instituição, mas também dos
profissionais e da sociedade, que não compreendem seus alunos. (PATTO, M. H. S.
A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia. São Paulo: T. A.
Queiroz, 1999). Leia as afirmativas:
I - O fracasso escolar é resultado do retardo mental dos alunos.
II - O fracasso escolar é consequência da pobreza das famílias.
III - As dificuldades percebidas nos processos de escolarização não podem ser
compreendidas de modo descolado das práticas e processos escolares que muitas
vezes dificultam a aprendizagem.
Assinale a opção correta.
A) Está correta I, apenas.
X B) Está correta III, apenas.
C) Estão corretas I e II, apenas.
D) Todas estão erradas.
E) Todas estão corretas.
Questão
002 De acordo com o sociólogo Bernard Charlot (2001) o saber é:
A) independente do pertencimento social do estudante.
X B) apropriar-se.
C) natural.
D) desvinculado da relação do aluno com a escola.
E) individual.
Questão
003
UERJ-2015/Adaptada
Segundo Patto (2006, p. 296):
“[...] professoras e diretoras tendem a atribuir o baixo rendimento da escola à
incapacidade dos alunos e ao desinteresse e desorganização de suas famílias. A
principal forma de relação da escola com as famílias é a
convocação dos pais — geralmente a mãe — para que ouçam queixas de seus filhos
ou sejam informados de algum problema mental destes ‘detectado’ pelas
professoras.”
Quanto à interação estabelecida entre escola e família de alunos com dificuldades
de aprendizagem, segundo a autora, é correto afirmar que:
Pincel Atômico - 07/09/2023 20:48:11 2/3
A)
A escola aceita a transferência de responsabilidades da família, consciente do seu
papel educativo.
B)
Na maioria das vezes os alunos não aprendem porque não querem ou devido ao fato
de a família não estimulá-lo.
C)
A forma de interação descrita pela autora foi suprimida pela inserção das tecnologias
digitais na escola.
D)
A comunicação da “ocorrência de problemas” deixou de ser a tônica da relação entre
a escola e a família.
X E)
Existe um desejo de encaminhar os alunos que não respondem às exigências
escolares a serviços médicos e psicológicos para diagnóstico.
Questão
004
Analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa correta baseando-se no DSM V.
Os transtornos de aprendizagem podem trazer como consequências:
I. Baixo desempenho e evasão escolar.
II. Desemprego, subemprego e menor remuneração.
III. Aumento do risco de suicídio.
A) Está correta apenas III.
B) Está correta apenas I.
C) Estão corretas apenas I e II.
X D) Todas as alternativas estão corretas.
E) Estão corretas apenas I e III.
Questão
005
A falta de autoeficácia do estudante pode ter como consequência:
 
A) A certeza de que saberá agir adequadamente em uma situação.
B) A certeza de que conseguirá pensar rapidamente para agir diante de um desafio.
C) A confiança de que tem os atributos necessários para lidar com um desafio.
D) A convicção de que terá apoio de sua rede social.
X E) A convicção da sua incapacidade de lidar adequadamente com uma situação.
Questão
006 São possíveis consequências das dificuldades de aprendizagem:
A) Baixa autoestima.
B) Diminuição da aceitação pelos amigos e familiares.
C) Prejuízo na capacidade produtiva.
D) Problemas comportamentais.
X E) Todas as alternativas acima.
Questão
007 Foram/São autores que pesquisaram sobre a relação com o saber:
A) Célio Garcia e Hanna Arendt.
B) Sigmund Freud e Jean Piaget.
C) Wilhelm Maximilian Wundt e Nise da Silveira.
D) Helena Antipoff e Carl Rogers.
X E) Bernard Charlot, Maria Helena Souza Patto, Millet e Thin.
Pincel Atômico - 07/09/2023 20:48:11 3/3
Questão
008 Baseando-se nas pesquisas realizadas por Patto (2008), é correto afirmar que:
A)
Sempre que um aluno tem dificuldade de aprendizagem, ele não vai saber usar o
conteúdo na escola nem em seu cotidiano.
B)
Toda dificuldade de aprendizagem é necessariamente resultado de uma imaturidade
do estudante.
C)
É importante que todas as profissionais da escola se apropriem dos apelidos dados
pelos estudantes aos colegas, para ficarem mais próximas deles.
X D) O estudante pode saber um conteúdo, mas ter dificuldade de usá-lo na escola.
E)
Todos os estudantes que não vão bem na escola possuem alguma deficiência
mental.