libras capitulo 9

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Pincel Atômico - 17/08/2023 21:12:00 1/3
ANA CAROLINA DE
ARAÚJO COUTO
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 18 (21302)
Atividade finalizada em 15/08/2023 21:46:14 (1115522 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: DEFICIÊNCIA AUDITIVA - LIBRAS NA SALA DE AULA [863737] - Avaliação com 8 questões, com o
peso total de 1,11 pontos [capítulos - 3]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-MAIO2023 - SGegu0A220523 [92212]
Aluno(a):
91471654 - ANA CAROLINA DE ARAÚJO COUTO - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,11 pontos como nota
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55]
Questão
001
(IBC, 2015 - Adaptada) O professor de escola bilíngue para surdos tem como
características necessárias:
falar devagar e pausadamente na frente do aluno.
conhecer e respeitar apenas a língua de sinal conhecer aspectos das línguas para o
ensino da escrita e ter bom desempenho comunicativo.
X
conhecer e respeitar as duas línguas, conhecer aspectos das línguas requeridos para
o ensino da escrita e ter bom desempenho comunicativo.
conhecer e respeitar apenas a língua oral, sem conhecer aspectos das línguas
requeridos para o ensino da escrita e ter bom desempenho comunicativo.
conhecer apenas a língua de sinal, sem conhecer aspectos das línguas requeridos
para o ensino da escrita e ter bom desempenho comunicativo.
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54]
Questão
002
A Lei nº 10.436 conhecida como Lei de Libras, é uma das maiores conquistas legais
dos surdos brasileiros. Ela determina que
o poder público e as empresas concessionárias de serviços públicos de saúde
ofereçam tratamento adequado ao surdo por meio da reabilitação oral.
a formação de professores de Libras deve ser de responsabilidade das associações de
surdos e da Federação Nacional de Educação e Integração de Surdos – FENEIS.
a disciplina de Libras seja ofertada de forma obrigatória no ensino superior, nas
licenciaturas e nos bacharelados.
X
o meio de comunicação oficial da comunidade surda brasileira é a Língua Brasileira de
Sinais.
não é obrigatória a oferta de intérpretes de Libras e professores ou instrutores da
língua pelas escolas.
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59]
Questão
003
(Chapecó-SC, 2015 - Adaptada) Conforme a Lei n. 10.436, de 24 de abril de 2002, que
reconhece a Libras – Língua Brasileira de Sinais e outros recursos a ela associados,
em seu parágrafo único: “Entende-se como Língua Brasileira de Sinais – Libras, a
forma de comunicação e expressão, em que o sistema _______ de natureza
_________, com estrutura ________ própria, constituem um sistema linguístico de
transmissão de _______ e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do
Brasil”. Complete as lacunas, seguindo a ordem, com as palavras CORRETAS:
Libras – comunicação – ideias – ocorridos
oral – gramatical – linguística - Libras
línguas – brasileiras – sinais - Libras
X linguístico - visual-motora - gramatical - ideias
visual-auditivo – gramatical - linguística – ideias
Pincel Atômico - 17/08/2023 21:12:00 2/3
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57]
Questão
004
(FEPESE, 2010) Os sinais, na Libras, são formados a partir da
X
combinação dos movimentos das mãos com um determinado lugar que pode ser uma
parte do corpo ou um local do espaço.
incorporação da negação, afirmação ou sinal temporal a um sinal já conhecido.
utilização de um processo bastante comum na língua que é o de configurar os sinais
com a primeira letra da palavra em português.
combinação de um sinal já conhecido com um novo sinal criado pelos professores de
línguas de sinais.
criatividade de seus usuários que não precisam seguir regras fixas.
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58]
Questão
005
O termo utilizado para se referir a língua da comunidade surda no Brasil segundo a Lei
de nº 10.436/2002 é
X Língua Brasileira de Sinais.
Linguagem de Sinais Brasileira.
Língua de Sinais das Comunidades Brasileiras.
Língua de Sinais Nacionais.
Língua de Sinais Brasileira.
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54]
Questão
006
( ACOP-2011) Sobre a inclusão dos surdos no sistema regular de ensino analise as
assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. Ao serem matriculados no sistema regular de ensino os surdos tem garantido a
presença de um intérprete de LIBRAS/ Língua Portuguesa e vice-versa durante a
realização das aulas, para que assim possam aprender melhor o conteúdo oferecido
por cada uma das disciplinas do currículo.
II. Ao serem matriculados no sistema regular de ensino os surdos não tem direito a
presença de um intérprete de LIBRAS/ Língua Portuguesa e vice-versa durante a
realização das aulas, dada sua necessidade de aprender apenas a língua portuguesa,
já que a escola é uma escola de ouvintes.
III. Ao serem matriculados no sistema regular de ensino os surdos precisam frequentar
um curso intensivo de Língua Portuguesa, para que somente após apresentarem um
domínio satisfatório dessa língua posam ser inseridos na sala de aula.
IV. Ao frequentarem o ensino regular os surdos devem ter garantido um ensino de
LIBRAS e um ensino de Língua Portuguesa.
Apenas II e III.
I, II, III e IV .
Apenas I.
X Apenas I e IV.
Apenas I, II e III.
Pincel Atômico - 17/08/2023 21:12:00 3/3
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52]
Questão
007
De acordo com os aspectos morfológicos da Libras, avalie as afirmações abaixo:
I- Diferentemente das línguas orais, em que palavras complexas são, muitas vezes,
formadas pela adição de um prefixo ou de um sufixo a uma raiz, nas Línguas de Sinais
a raiz é frequentemente enriquecida com vários movimentos e contornos no espaço de
sinalização.
II- A criação de novos sinais na Libras não contempla a incorporação de um
argumento, de um numeral ou de uma negação.
III- Os morfemas, tanto nas línguas orais como na Língua de Sinais, determinam
apenas o significado básico das palavras e a ideia de gênero (masculino ou feminino).
Está correto apenas o que se afirma em
II e III.
I e III.
I.
X I e II.
II.
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59]
Questão
008
( Prefeitura de Pedra - PE – 2009 adaptada) Leia as afirmativas a seguir e em seguida
marque a alternativa verdadeira.
I. Como língua, a Libras está composta de todos os componentes pertinentes às
línguas orais, como gramática, semântica, pragmática, sintaxe e outros elementos,
preenchendo, assim, os requisitos científicos para ser considerado instrumento
linguístico.
II. Nenhum cidadão tem direito à educação ou à aprendizagem ao longo da vida.
As afirmativas não estão relacionadas ao aspecto linguístico da língua de sinais.
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa
X A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
As duas afirmativas são verdadeiras.
As duas afirmativas são falsas.