ATIVIDADE AVALIATIVA INGLÊS SEMANA 2

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ATIVIDADE AVALIATIVA – INGLÊS – SEMANA 2
PERGUNTA 1
1. No desenvolvimento da compreensão da língua inglesa, existem algumas técnicas de estudos que podem ser adotadas pelo aluno, como o uso de programas como o AntConc. Conhecê-lo pode ajudar a ter um entendimento melhor e mais eficaz de textos e estruturas linguísticas em geral.
Leia as afirmativas acerca desse programa a seguir e, pautado em seus estudos, identifique se elas são verdadeiras (V) ou falsas (F). 
I - (  )  It's a software which shows the parts of speech. 
II - (  ) It's a program used only with academic texts. 
III - (  ) It's a software that presents linguistic patterns. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
	
	a.
	F - V - F.
	
	b.
	F - F - F.
	
	c.
	F - F - V.
	
	d.
	F - V - V.
	
	e.
	V - F - V.
3,33 pontos   
PERGUNTA 2
1. Sabe-se que nos idiomas há palavras com a grafia parecida, às vezes elas têm os mesmos significados, às vezes não. O nome desses termos são palavras cognatas e não cognatas. 
Com base em seus estudos, leia as sentenças e escolha a alternativa que contém um falso cognato.
	
	a.
	Princess Dione didn't pretend to work for the institution.
	
	b.
	BST is a Japanese group who learned to dance during the training.
	
	c.
	Eliana teaches Arithmetic and Geometry at my school.
	
	d.
	My sister is a University professor in New Hampshire.
	
	e.
	Mary Edith works in Seattle Grace Hospital as a surgeon.
3,34 pontos   
PERGUNTA 3
1. Em se tratando da leitura de textos acadêmicos, uma dica importante é ter o conhecimento das palavras cuja função é ligar e dar fluidez às ideias de um texto, termos esses conhecidos como conjunctions. Entre as palavras apresentadas abaixo, quais são consideradas conjunctions? 
I - Respectfully 
II - However
III - Whilst
IV - Nevertheless
V - Understood
VI - Homework 
	
	a.
	I, II, III e IV.
	
	b.
	II, III, IV e V.
	
	c.
	I, II, III, IV, V e VI.
	
	d.
	II, III e IV.
	
	e.
	I e II.