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Como reduzir conflitos na sala de aula

Atividade avaliativa com questões sobre redução de conflitos na sala de aula: conceitos de violência e bullying, tipos de problemas de convivência, uso de círculos restaurativos, diferenças entre justiça retributiva e restaurativa e características de rubricas.

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Questões resolvidas

Como reduzir conflitos na sala de aula?
Vivescer
Atividade avaliativa
Violência e bullying são dois nomes para um mesmo problema.
A indisciplina é o principal problema de convivência.
A transgressão só ocorre em salas em que os professores não sabem impor a disciplina.
Os problemas de convivência podem ser caracterizados como: violência, transgressão, incivilidade, indisciplina e Bullying/Cyberbullying.
Leia as afirmativas e assinale a incorreta. Em que situações os círculos restaurativos NÃO costumam ser usados?
Para construir relacionamentos baseados no respeito mútuo.
Para apoiar um indivíduo que passa por problemas ou sofrimentos graves.
Para resolver conflitos (entre duas pessoas, em um grupo).
Para aplicar sanções no grupo.

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Como reduzir conflitos na sala de aula?
Vivescer
Atividade avaliativa
Violência e bullying são dois nomes para um mesmo problema.
A indisciplina é o principal problema de convivência.
A transgressão só ocorre em salas em que os professores não sabem impor a disciplina.
Os problemas de convivência podem ser caracterizados como: violência, transgressão, incivilidade, indisciplina e Bullying/Cyberbullying.
Leia as afirmativas e assinale a incorreta. Em que situações os círculos restaurativos NÃO costumam ser usados?
Para construir relacionamentos baseados no respeito mútuo.
Para apoiar um indivíduo que passa por problemas ou sofrimentos graves.
Para resolver conflitos (entre duas pessoas, em um grupo).
Para aplicar sanções no grupo.

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Como reduzir conflitos na sala de aula] 
Vivescer 
Atividade avaliativa 
 
Leia as afirmativas a seguir e assinale a correta. 
• Violência e bullying são dois nomes para um mesmo problema. 
• A indisciplina é o principal problema de convivência. 
• A transgressão só ocorre em salas em que os professores não sabem impor a 
disciplina. 
• Os problemas de convivência podem ser caracterizados como: violência, 
transgressão, incivilidade, indisciplina e Bullying/Cyberbullying. 
 
 
Leia as afirmativas e assinale a incorreta. Em que situações os círculos 
restaurativos NÃO costumam ser usados? 
• Para construir relacionamentos baseados no respeito mútuo. 
• Para apoiar um indivíduo que passa por problemas ou sofrimentos graves. 
• Para resolver conflitos (entre duas pessoas, em um grupo). 
• Para aplicar sanções no grupo. 
 
 
Leia as afirmativas abaixo e assinale a que NÃO se trata de uma diferença entre a justiça 
retributiva e a justiça restaurativa. 
• Na justiça retributiva, o foco é estabelecer os culpados, enquanto na justiça 
restaurativa o foco é identificar necessidades e obrigações para que os problemas 
sejam sanados 
• A justiça retributiva foca a compreensão, enquanto a justiça restaurativa foca a 
punição. 
• A justiça retributiva é dirigida a quem causou o dano, enquanto a justiça restaurativa 
é dirigida a todos os envolvidos no processo, para que seja restaurada a justiça em 
uma situação. 
• A justiça retributiva não considera a possibilidade do remorso e da reparação, 
enquanto a justiça restaurativa para estabelecer a reparação. 
 
Sobre rubrica, NÃO podemos afirmar que: 
• é uma ferramenta de avaliação formativa 
• visa comparar o desempenho e o comportamento dos estudantes. 
• Favorece a autoavaliação a partir de indicadores de aprendizagem. 
• visa à qualidade da aprendizagem e possibilita o planejamento de novas ações e 
tomada de consciência.

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