AD2 2023 2 corpo e movimento

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES 
FACULDADE DE EDUCAÇÃO 
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB 
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD 
 
 
2ª Avaliação à Distância – AD2/ 2023.2 
Entrega dia 01/10/2023 
Disciplina: Corpo e Movimento na Educação 
Aluno (a): Natália Cristina Muniz da Silva Drumond 
Matr.: 19112080021 
Polo: Nova Iguaçu 
 
Prezado (a) Aluno(a) 
 
O taoísmo diz que mesmo quando neva o lenhador precisa rachar a lenha caso 
contrário ele e sua família correrão riscos com o frio intenso. Este exemplo pode ser 
um bom alerta para tudo que precisamos prover na vida, incluindo o estudo. 
Corpo e Movimento deseja nutrir e ser nutrido. Todos juntos podemos fazer desta 
disciplina algo significativo para o profissional pedagogo de amanhã. 
Martha Lovisaro 
Juliana Falcão 
Hugo Barros 
ATENÇÃO! 
 
Confira a sua avaliação antes de enviar 
 
Não deixe de enviar a AD2 no prazo, evite que os imprevistos impeçam o envio 
da mesma, não deixe para última hora. Alertamos que as ADs devem ser 
enviadas via link da plataforma e em nenhuma hipótese outro meio de 
comunicação. A não observância deste aviso irá desconsiderar a ADs. 
1. (1 ponto) 
 
 
Qual das seguintes opções descreve corretamente a observação participante? 
 
a) É uma técnica de observação dirigida que pode envolver o uso de câmeras. 
b) Refere-se à observação passiva do professor, sem interação direta. 
c) Consiste na participação ativa do observador em um grupo.(X) 
d) Envolve o uso de questionários aplicado remotamente pelo observador. 
 
2. (1 ponto) 
 
Considerando os comportamentos psicomotores observados na ficha de observação 
de HELENA ANTIPOFF, qual dos itens a seguir aborda a imaginação e o vocabulário 
do observado? 
 
a) Motricidade. 
b) Sensorialidade. 
c) Intelectualidade.(X) 
d) Sociabilidade. 
 
3. (1 ponto) 
 
Qual das seguintes afirmativas é verdadeira sobre o ambidestrismo e 
o manidestrismo? 
 
a) O ambidestrismo envolve o uso indiferente das mãos, enquanto 
o manidestrismo se refere ao uso predominante da mão esquerda em pessoas 
inicialmente destras. 
b) O ambidestrismo se relaciona com a lateralidade contrariada, enquanto 
o manidestrismo é a preferência pelo uso da mão direita em pessoas 
canhotas.(X) 
c) O ambidestrismo é o uso exclusivo da mão esquerda, enquanto 
o manidestrismo é o uso indiferente das mãos. 
d) O ambidestrismo e o manidestrismo são termos que se referem ao uso 
ambivalente das mãos, sem diferenças específicas entre eles. 
 
4. (1 ponto) 
Esclareça, com suas palavras, o que Wallon deseja expressar sobre o sentido maior 
do desenvolvimento e da aprendizagem representados pela entrada da criança no 
mundo simbólico. 
Trata-se da fase onde a criança se liberta da atividade sensório-motora e do hábito do 
gesto,ocorrida por meio da inteligência, de acerto e erros que só ocorre devido a 
afetividade que estará sempre presente em todas as fases do desenvolvimento. 
 
5. (1 ponto) 
 
 
Qual é o objetivo da avaliação psicomotora, considerando suas implicações éticas? 
 
a) Identificar diagnósticos para rotular o indivíduo em uma deficiência. 
b) Estabelecer juízos de valor segundo o resultado da avaliação. 
c) Desenvolver conhecimento próprio para avançar além da capacidade do 
avaliador. 
d) Perceber o outro, oferecendo novas oportunidades para reviver seu 
desenvolvimento.(X) 
 
6. (1 ponto) 
 
Qual das seguintes opções descreve corretamente um dos objetivos da 
Psicomotricidade Relacional na abordagem com crianças? 
 
a) Reestruturar jogos e brincadeiras para a criança. 
b) Fortalecer sua autonomia e equilíbrio interior.(X) 
c) Promover a reabilitação psicomotora. 
d) Agir na espontaneidade criando limites. 
 
7. (1 ponto) 
 
Qual é o principal foco da educação psicomotora, de acordo com Rossel (1975) 
e Aucouturier? 
 
a) Desenvolvimento da força física e habilidades motoras. 
b) Tratamento de distúrbios psicomotores na infância. 
c) Promoção da comunicação com o mundo exterior. 
d) Estímulo à ação e movimento para mobilizar o pensamento.(X) 
 
8. (1 ponto) 
 
Qual é a principal crítica de Le Boulch em relação à abordagem da aprendizagem 
motora que foca no gesto mecanicamente eficaz? 
 
a) A falta de repetição de exercícios. 
b) O excesso de criatividade na execução de movimentos. 
c) A mecanização que aliena o corpo humano.(X) 
d) A ausência de complexidade nas atividades. 
9. (1 ponto) 
Qual é a importância que Le Boulch atribui à fase exploratória na aprendizagem 
 
motora? 
 
a) É a fase em que se estabelecem conexões entre informações e experiências 
pessoais.(X) 
b) É uma fase para repetição de movimentos mecânicos. 
c) É uma fase desnecessária no processo de aprendizagem. 
d) É uma fase de observação passiva com interação. 
 
10. (1 ponto) 
Qual dos seguintes termos descreve a relação dialética entre a atividade corporal, o 
reconhecimento de sua estrutura e posição postural, e o conhecimento do corpo 
através de uma sensibilidade integrada para a ação intencional? 
 
a) Hipocinesia 
b) Somatognosia(X) 
c) Sinestesia 
d) Hemianopsia