AMBIENTES DE APRENDIZAGEM, RECURSOS, TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS

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ATIVIDADE AVALIATIVA – AMBIENTAÇÃO E INTRODUÇÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
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No que se refere à educação a distância (EAD) no Brasil, julgue o item que se segue.
Para efeito de cumprimento das exigências curriculares do ensino fundamental, os sistemas de ensino poderão reconhecer competências e firmar convênios com
instituições de EAD com notório reconhecimento.
Resposta Marcada : FALSO
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No que se refere à educação a distância (EAD) no Brasil, julgue o item que se segue.
O ensino fundamental não pode, em nenhum caso, ser ofertado na modalidade a distância.
Resposta Marcada : FALSO
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Considerando a mediação de aprendizagem no ambiente de educação a distância (EAD), julgue o item a seguir.
A interação por meio de ferramentas tecnológicas possibilita reforçar o papel dos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem, transpondo esses papéis do
ambiente presencial para o virtual e, mediante a reflexão constante, consolidando boas metodologias já utilizadas.
Resposta Marcada : FALSO
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Considerando a mediação de aprendizagem no ambiente de educação a distância (EAD), julgue o item a seguir.
Na EAD, a mediação em fóruns e a utilização de feedbacks como avaliação qualitativa têm ganhado espaço, inclusive com maior enfoque motivacional, pois são
considerados um avanço frente aos modelos de avaliação tradicional já utilizados nos espaços educativos presenciais.
Resposta Marcada : FALSO
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Na EAD, a operacionalização do processo por meio do uso de um sistema automatizado de gerenciamento possibilita facilidades no acompanhamento das
etapas de produção, além de permitir uma visão sistêmica do andamento de todas as atividades desenvolvidas para a construção do cotidiano de
aprendizagem.
Resposta Marcada : VERDADEIRO
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Considera-se educação a distância a modalidade educacional que busca superar limitações de espaço e tempo com a aplicação pedagógica de meios e
tecnologias da informação e da comunicação e que, sem excluir atividades presenciais, organiza-se segundo metodologia, gestão e avaliação peculiares.
Pode-se afirmar que o marco legal da expansão apresentada se encontra no Art. 80 da LDB (Lei 9.394/1996), cujo caput dispõe que “o Poder Público incentivará
o desenvolvimento e a veiculação de programas de ensino à distância, em todos os níveis e modalidades de ensino, e de educação continuada”. O Decreto n.º
9.057/2017 regulamenta que “a oferta de ensino fundamental na modalidade a distância em situações emergenciais, previstas no § 4º do Art. 32 da Lei n.º
9.394/1996, se refere a pessoas que”, EXCETO:
Resposta Marcada :
Vivem em localidades que possuam rede regular de atendimento escolar presencial, mas são portadores de necessidades especiais.
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A preocupação do IFSP em ofertar uma educação inclusiva em quaisquer das suas modalidades de ensino, inclusive a distância (EaD), levou a instituição a
expressar premissas de educação inclusiva nessa modalidade em seu Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), prevendo, dentre outras iniciativas, ações
de formação de servidores sobre a articulação entre tecnologia e educação inclusiva, princípios éticos das relações humanas em contextos digitais, etc.
Quanto à finalidade das premissas de educação inclusiva, assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Possibilitar o atendimento às necessidades específicas dos diferentes estudantes, professores e técnicos, garantindo os principais requisitos de acessibilidade digital, linguística,
sensorial e atitudinal.
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Considerando-se o tema educação em tempos de pandemia, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
O ensino remoto na pandemia foi uma ação ________, feita por professores supercomprometidos, mas sem a estrutura, os recursos e o planejamento da
modalidade EAD. Ou seja, o ensino remoto utilizado na pandemia ____ a mesma coisa que Educação a Distância.
Resposta Marcada :
Emergencial | não é
60 / 60
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O recente retorno total às aulas presenciais na Educação Básica trouxe vários desafios às práticas pedagógicas. Um deles é garantir o acesso e a permanência
dos estudantes que, por diversos fatores, durante o ensino remoto, acabaram se afastando da escola.
Um dos projetos desenvolvidos pelo poder público que objetiva a identificação e a recondução desses estudantes às escolas ficou conhecido como
Resposta Marcada :
Busca Ativa Escolar.
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São elementos centrais que contribuem para uma conceituação da EaD:
I – Separação física entre professor e aluno, que distingue do ensino presencial.
II – Influência da organização educacional (planejamento, sistematização, plano, organização dirigida, etc.), que a diferencia da educação presencial.
III – Utilização de meios técnicos de comunicação para unir o professor ao aluno e transmitir os conteúdos educativos; previsão de uma comunicação de mão
dupla, na qual o estudante se beneficia de um diálogo e da possibilidade de iniciativa de dupla via.
IV – Possibilidade de encontros ocasionais com propósitos intrinsecamente didáticos e de aprendizagem.
Está correto o que se afirma em:
Resposta Marcada :
I, II e III, apenas.
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