FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO ENSINO DE MATEMÁTICA

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FUNDAMENTOS TEÓRICOS E 
METODOLÓGICOS DO ENSINO DE 
MATEMÁTICA 
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Iniciado em segunda, 23 out 2023, 10:15 
Estado Finalizada 
Concluída em segunda, 23 out 2023, 10:43 
Tempo empregado 27 minutos 15 segundos 
Notas 7,99/10,00 
Avaliar 7,99 de um máximo de 10,00(80%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
Analise o trecho abaixo: 
 
O planejamento é uma atividade inerente à educação, e a principal etapa que 
contempla o projeto pedagógico. São objetivos _______________: Obter maior efetividade 
no ensino, Coordenar esforços para o aperfeiçoamento do processo de ensino 
aprendizagem e Oportunizar um clima estimulador para o processo de 
desenvolvimento das tarefas educacionais. 
 
 
Assinale a alternativa abaixo que preencha corretamente a lacuna. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. da pedagogia 
b. da avaliação 
c. dos planos de aulas 
d. do planejamento 
e. da didática 
Questão 2 
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=1226
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=1226
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=1226#section-10
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=46418
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
A formação continuada, de acordo com Almeida & Soares (2012), se torna importante, 
pois contribui para que o professor amplie e aprofunde seus conhecimentos, uma vez 
que os conhecimentos não são eternos e estão em constante transformação, à 
medida que o ser humano se modifica histórica e socialmente. 
Neste sentido, analise as afirmações abaixo. 
 
I. Para as autoras, a formação continuada é uma exigência para todos os profissionais 
que querem se manter atualizados. 
 
II. É uma exigência específica do trabalho docente, porém não é uma condição 
fundamental para que seja possível a realização da função social da escola. 
 
III. É a garantia da efetivação do processo de ensino aprendizagem. 
 
IV. Para as autoras, a formação continuada apesar de ser importante, não deve ser 
considerada exigência para todos os profissionais, uma vez que não garante a 
efetivação do processo de ensino aprendizagem. 
 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. IV, está correta. 
b. I e III, estão corretas. 
c. I e II, estão corretas. 
d. II e III, estão corretas. 
e. I, II e III, estão corretas. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
O planejamento enquanto um guia que direciona a organização do trabalho do 
professor deve ser flexível, permitindo a sua revisão e ajustes quando necessário, 
assim como refletir os melhores caminhos para o cultivo do desenvolvimento da ação 
escolar, envolvendo todos os participantes do processo. 
Com relação ao desenvolvimento do Planejamento, assinale a alternativa abaixo que 
cita os itens básicos que um planejamento deve conter. 
Escolha uma opção: 
a. Objetivos específicos, Conteúdos, Nº de aulas, Desenvolvimento metodológico. 
b. Conteúdos específicos, Objetivos, Metodologia e Avaliação. 
c. Objetivos, Desenvolvimento metodológico, Metodologia e Avaliação. 
d. Conteúdos específicos, Nº de aulas, Metodologia e Avaliação. 
e. Desenvolvimento metodológico, Conteúdos específicos, Nº de aulas e Avaliação. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
O domínio do conteúdo, a didática e o uso da metodologia correta são princípios que 
auxiliarão na atuação do professor e estão relacionados ao: 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Planejamento. 
b. Plano de curso. 
c. Plano de aula. 
d. Projeto Político Pedagógico. 
e. Projeto Político do curso. 
Questão 5 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sistema numérico é o nome dado a um conjunto de regras e símbolos utilizados para 
representar os números. Desde a antiguidade, as civilizações já utilizavam uma forma 
organizada de representação numérica que contribuíram para uma melhor 
compreensão do nosso sistema numérico atual. 
Levando em consideração o Sistema de Numeração Egípcio, analise a representação 
abaixo. 
 
 
 
 
 
Assinale a alternativa que expressa a representação acima no sistema decimal: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. 10.232. 
b. 1.232. 
c. 100.232. 
d. 1.252. 
e. 1.567. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
O ser humano tem uma grande capacidade de definir registros das coisas por meio 
dos sentidos. Esses registros podem ser imagens constituídas apenas da própria 
mente ou concretizadas de outras formas. 
De posse dessa afirmação, assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome 
dado a essa capacidade de definir registros por meio dos nossos sentidos. 
Escolha uma opção: 
a. Significado. 
b. Inspiração. 
c. Intuição. 
d. Interpretação. 
e. Representação. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
Em 2017, visando uma nova era na educação brasileira, foi homologada a Base 
Nacional Curricular Comum (BNCC). 
Conforme definido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 
9.394/1996), a Base deve nortear os currículos dos sistemas e redes de ensino das 
Unidades Federativas, como também as propostas pedagógicas de todas as escolas 
públicas e privadas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, em todo 
o Brasil. A Base estabelece conhecimentos, competências e habilidades que se espera 
que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica. Orientada 
pelos princípios éticos, políticos e estéticos traçados pelas Diretrizes Curriculares 
Nacionais da Educação Básica, a Base soma-se aos propósitos que direcionam a 
educação brasileira para a formação humana integral e para a construção de uma 
sociedade justa, democrática e inclusiva. 
 
 
Assinale a alternativa correta, visando sobre o que esse documento representa. 
 
 
 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de 
aprendizagens extracurriculares que todos os alunos devem desenvolver ao longo das 
etapas e modalidades do Ensino Fundamental. 
b. Documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de 
aprendizagens extracurriculares que todos os alunos devem desenvolver ao longo das 
etapas e modalidades da Educação Infantil. 
c. Documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de 
aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo apenas da 
Educação Básica. 
d. Documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de 
aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas 
e modalidades da Educação Básica. 
e. Documento de caráter extracurricular que define o conjunto orgânico e progressivo de 
aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas 
e modalidades da Educação Infantil. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com Piaget (1970), a evolução da lógica moral de uma criança, pode ser 
resumida em quatro estágios de desenvolvimento que são eles: sensório motor, pré-
operatório, operatório concreto e operatório formal. 
Com base nas afirmativas de Piaget analise as afirmações abaixo. 
 
 
I. O estágio sensório motor ocorre entre 0 e 2 anos. 
II. O estágio pré-operatório ocorre entre 3 e 6 anos. 
III. O estágio operatório- concreto ocorre entre 7 e 11 anos. 
IV. O estágio operatório formal entre 13 e 15 anos. 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. III, está correta.b. III e IV estão corretas. 
c. I, II e III estão corretas. 
d. I e III estão corretas. 
e. I, está correta. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
O Referencial Curricular para a Educação Infantil é um conjunto de reflexões de cunho 
educacional sobre objetivos, conteúdos e orientações didáticas para os educadores 
que atuam diretamente com crianças de 0 a 6 anos. 
Com relação às duas vertentes da estrutura desse referencial, relacione as colunas 
abaixo: 
 
 
(1) Formação Pessoal e Social ( ) Matemática 
(2) Conhecimento de Mundo ( ) Artes visuais 
 ( ) Identidade e Autonomia 
 ( ) Linguagem Oral e Escrita 
 ( ) Natureza e Sociedade 
 
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Escolha uma opção: 
a. 2, 2, 1, 2, 2 
b. 2, 2, 2, 2, 1 
c. 1, 2, 2, 2, 1 
d. 2, 2, 1, 1, 1 
e. 2, 1, 1, 1, 2 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
Estudiosos como Piaget e Vygotsky, refletem sobre a importância de considerar o 
conhecimento que a criança já tem e a partir daí promover a construção de novos 
conhecimentos. 
Com base nessa apresentação do enunciado, avalie as afirmativas. 
 
 
I. Essa concepção indica que o professor deixa de cumprir seu papel, de ser o agente 
transmissor do conhecimento; 
 
II. Essa concepção não indica que o professor deixa de cumprir seu papel, mas que se 
torna mediador, estimulador, que vai permitir ao aluno a reflexão; a formulação de 
hipóteses e apresentação de resultados; 
 
III. Essa concepção indica que o professor deixa de cumprir seu papel, uma vez que 
ele precisa exercer sua autoridade para que haja a reflexão, a formulação de hipóteses 
e apresentação de resultados. 
 
 
 
Sobre essas concepções, assinale a alternativa correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. I e II, estão corretas. 
b. I e III, estão corretas. 
c. III, está correta. 
d. II, está correta. 
e. I, II e III, estão corretas. 
Questão 11 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,68 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os recursos didáticos compreendem uma diversidade de instrumentos e métodos 
pedagógicos que são utilizados como suporte experimental no desenvolvimento das 
aulas e na organização do processo de ensino e de aprendizagem. Eles servem como 
objetos de motivação do interesse para aprender dos educandos. 
Sobre os recursos didáticos como componentes da aprendizagem, leia e analise as 
afirmativas abaixo. 
 
I. Tais componentes motivam e despertam o interesse dos alunos; 
 
II. Não é indicado, pois não favorecem a diversidade de informações e dados; 
 
III. Desenvolvem as noções concretas de temas abstratos; 
 
IV. Não são indicados, uma vez que não auxiliam a fixação dos conteúdos, a 
experimentação e a pesquisa. 
 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
Escolha uma opção: 
a. I e III estão corretas. 
b. e II estão corretas. 
c. II e IV estão corretas. 
d. I, II, III estão corretas. 
e. II e III estão corretas. 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
É importante que o professor conheça como cada etapa do desenvolvimento é 
processada, para que assim consiga entender como se dá às diferentes etapas do 
desenvolvimento da estrutura lógica da criança. A partir desse conhecimento, é 
possível para que assim possa planejar a melhor forma para intervir, auxiliar e 
encorajar a criança no processo de desenvolvimento do raciocínio lógico e na 
construção do conceito de número. 
Com relação ao conceito de estrutura lógica SERIAÇÃO, assinale corretamente. 
Escolha uma opção: 
a. Consiste em reconhecer as mais diversas representações que estão associadas ao 
número. 
b. Consiste em expressar a relação de quantidade de uma ou mais coleção de objetos, 
identificar onde há mais ou menos, associar elementos e os representá-los sem seus 
indicadores. 
c. É a relação de uma determinada coleção de objetos com o que lhes é correspondente. 
d. É a operação lógico-matemática que se desenvolve ao ordenar ou seriar objetos 
seguindo uma determinada relação em ordem crescente ou decrescente. 
e. Consiste na aquisição do senso numérico e na capacidade para distinguir pequenas 
quantidades. 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
O sistema de numeração romano já foi o principal sistema numérico da Europa para 
realização de cálculos, mas hoje está em desuso, contudo é utilizado essencialmente 
no nosso cotidiano para designar séculos. 
Levando em consideração a informação acima, assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
a. Um símbolo colocado do lado esquerdo de um símbolo de maior valor indica uma 
adição dos respectivos símbolos. 
b. Esse sistema de numeração era baseado em 9 símbolos. 
c. Esse sistema de numeração é de base 10. 
d. Um símbolo colocado à direita de um símbolo de valor menor, indica subtração dos 
respectivos símbolos. 
e. Os símbolos fundamentais podem se repetir no máximo quatro vezes. 
Questão 14 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
Segundo relatos históricos, a vida humana teve seu surgimento no período da Idade 
da Pedra que vai até 3.500 a. C. Os primeiros povos dessa época viviam em grupos e 
não possuía moradia fixa, eles buscavam novos lugares, a fim de encontrar alimentos, 
se protegerem das mudanças climáticas e de predadores. 
Com base na apresentação do texto base, assinale corretamente a alternativa que faz 
referência ao nome desse grupo de pessoas, mencionado acima. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Indígenas. 
b. Nômades. 
c. Zimbábue. 
d. Almorávidas. 
e. Ciganos. 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com registros, a primeira forma de contagem se dava da seguinte maneira: 
cada objeto de um grupo era associado a outro e para cada marcação havia um único 
elemento. 
Neste sentido, leia as alternativas abaixo e assinale a alternativa que se refere ao 
nome atribuído a esse tipo de contagem. 
 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Correspondência relativa. 
b. Correspondência biométrica (um a um). 
c. Correspondência assimétrica. 
d. Correspondência primitiva. 
e. Correspondência biunívoca (correspondência um a um).