N1 - Metodologia da Pesquisa

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PÓS-GRADUAÇÃO 
 PSICOPEDAGOGIA 
METODOLOGIA DA PESQUISA 
 
Nome: Priscila de Oliveira Teixeira 
 Matrícula: 2022300927 
 
Os métodos de pesquisa precisam ser apresentados aos alunos como um 
assunto importante no estudo dos métodos de acesso à informação, ajudando a 
apontar os caminhos e ferramentas relacionadas ao processo que precisam ser 
aplicados na implementação do trabalho científico, demonstrando desde o início como 
começar, passo a passo. 
Os professores devem aprender como pôr em prática o que os académicos 
aprenderam e desenvolver competências de raciocínio, observação, formulação de 
hipóteses e testes de premissas de investigação para conduzir pesquisas eficazes, 
orientadas para resultados que permitam aos académicos adquirir novos 
conhecimentos. A atividade pedagógica do professor estimula os alunos a criarem o 
seu próprio conhecimento, criando interesse e satisfação em aprender ao produzir 
obedecendo às regras e padrões necessários dados pelo método científico. “Através 
da reflexão e pesquisa que caracterizam a trajetória universitária do estudante”. 
(SEVERINO, 2007, p. 17-18). 
Pode-se argumentar que a pesquisa impulsiona a mudança cultural, que ficou 
mais evidente quando a pesquisa científica começou a ser integrada no âmbito dos 
cursos universitários, o que ocorreu há várias décadas. Portanto, a pesquisa deve ser 
realizada regularmente em todas as áreas do conhecimento e, portanto, em todas as 
áreas de obtenção de diplomas (SANTOS, 2020). Desta forma o trabalho de TCC 
deve ser apresentado desde o início aos alunos de forma clara e objetiva, onde as 
Normas da ABNT seja explicado de forma direta, e cada etapa do projeto seja 
minuciosamente elucidado ao aluno. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERÊNCIAS 
SANTOS, Wéllia Pimentel. Metodologia de pesquisa: Roteiro de Estudo. Ânima, 
2020. Disponível em: 
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=IkVqYrG6HcQGqasgbetl5w%3d
%3d&l=6WAjTC0dSM8fDI%2fgj5OaMg%3d%3d&cd=8BmzSCPdPVedscywqL3CTQ
%3d%3d&sl=DQvnN9jSAPMuIX%2brEmIwMQ%3d%3d&st=ZOWmDduKrRvuyNnu
YkojKw%3d%3d&oi=pJjMwVDO0yENrnqiDKyyWg%3d%3d. Acesso em setembro 
2023. 
SEVERINO, Antônio J. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. rev. e atual. 
SP: Cortez, 2007. 
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=IkVqYrG6HcQGqasgbetl5w%3d%3d&l=6WAjTC0dSM8fDI%2fgj5OaMg%3d%3d&cd=8BmzSCPdPVedscywqL3CTQ%3d%3d&sl=DQvnN9jSAPMuIX%2brEmIwMQ%3d%3d&st=ZOWmDduKrRvuyNnuYkojKw%3d%3d&oi=pJjMwVDO0yENrnqiDKyyWg%3d%3d
https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=IkVqYrG6HcQGqasgbetl5w%3d%3d&l=6WAjTC0dSM8fDI%2fgj5OaMg%3d%3d&cd=8BmzSCPdPVedscywqL3CTQ%3d%3d&sl=DQvnN9jSAPMuIX%2brEmIwMQ%3d%3d&st=ZOWmDduKrRvuyNnuYkojKw%3d%3d&oi=pJjMwVDO0yENrnqiDKyyWg%3d%3d
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https://student.ulife.com.br/ContentPlayer/Index?lc=IkVqYrG6HcQGqasgbetl5w%3d%3d&l=6WAjTC0dSM8fDI%2fgj5OaMg%3d%3d&cd=8BmzSCPdPVedscywqL3CTQ%3d%3d&sl=DQvnN9jSAPMuIX%2brEmIwMQ%3d%3d&st=ZOWmDduKrRvuyNnuYkojKw%3d%3d&oi=pJjMwVDO0yENrnqiDKyyWg%3d%3d
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