Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:889508)
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Prova 73531926
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Evidências acumuladas durante várias décadas indicam fortemente que as plantas com sementes evoluíram a 
partir de plantas similares às progimnospermas, seguido do surgimento da semente no que agora parece ter 
sido o ancestral comum a todas as plantas com semente. Entretanto, ainda há muitos problemas a serem 
solucionados para que o início da evolução das plantas com sementes possa ser mais bem compreendido. 
Fonte: adaptado de: EVERT, R. F.; EICHHORN, S. E. Raven Biologia Vegetal. 8. ed. Rio de Janeiro, 
RJ: Guanabara Koogan, 2014. 1637 p.
A evolução das sementes envolve uma otimização dos seus tecidos internos, desde o seu surgimento no 
grupo das progimnospermas, sejam estes tecidos para garantir um bom desenvolvimento o embrião, ou 
tecidos de reservas, os quais irão fornecer energia e condições fisiológicas para os primeiros estágios de 
desenvolvimento do novo vegetal, o qual irá será formado. Com relação aos aspectos dos tecidos que 
compõem as sementes, analise as afirmativas a seguir:
I. O tecido de reserva é representado exclusivamente pelos cotilédones.
II. O tecido de proteção mecânica (envoltório da semente) é composto pela testa e tégmen. 
III. O tecido meristemático, também chamado “eixo embrionário”, com condições propícias para a 
germinação, irá crescer e originar a nova planta.
IV. O tecido de reserva é composto exclusivamente de carboidratos e lipídios, sendo as espécies com 
concentrações altas destes compostos denominadas de amiláceas ou oleaginosas.
É correto o que se afirma em:
A II, III e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D I e II, apenas.
“Provavelmente, há cerca de 350 milhões de anos, no fim do período Devoniano, surgiram as plantas 
produtoras de sementes. Em resposta às pressões ambientais, as sementes teriam surgido como a extensão 
da heterosporia, fenômeno que consiste no desenvolvimento de esporos de dois tamanhos e sexos 
diferentes, em esporófitos de plantas terrestres com sementes.”
Fonte: TRINDADE, T. F. H. Produção de sementes. In: OLIVEIRA, C. R. et. al. Produção e Tecnologia 
de Sementes. 1. ed. Florianópolis, SC: SAGAH - Soluções Educacionais Integradas, 2020. p. 20.
A definição botânica do termo semente é extremamente complexa, devido aos inúmeros processos de 
formação e multiplicação celular, as quais estas estruturas estão envolvidas. Sobre a definição de sementes, 
analise as afirmativas a seguir:
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I. A semente fica protegida por um envoltório, o tegumento interno.
II. A semente pode ser definida como um óvulo maduro e fecundado.
III. A semente possui no seu interior uma planta embrionária e substâncias de reserva, principalmente 
contidas no endosperma.
É correto o que se afirma em:
A III, apenas.
B I, II e III.
C II e III, apenas.
D I e II, apenas.
“O hábito das sementes é um avanço significativo na evolução das plantas superiores. As plantas com 
sementes apresentam várias vantagens evolutivas sobre as plantas produtoras de esporos. A fertilização 
ocorre dentro dos tecidos protetores da planta-mãe e, durante o seu desenvolvimento, o embrião é nutrido 
pela planta-mãe. Além disso, o embrião é coberto pelo tegumento protetor e, muitas vezes, fornecido com 
material de armazenamento. Esses fatores tornaram as plantas com sementes tão bem-sucedidas que se 
tornaram o componente dominante nos ambientes terrestres da Terra.”
Fonte: BOESEWINKEL, F. D.; BOUMAN, F. The Seed: Structure. In: JOHRI, B. M. (Ed). Embryology 
of Angiosperms. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 1984. p. 567-610.
A produção de sementes é, no entanto, uma maneira particularmente extrema de heterosporia, que foi 
modificada para formar o óvulo, a estrutura que se desenvolve em semente. De fato, a semente é 
simplesmente um óvulo maduro contendo um embrião. Inúmeros eventos evolutivos agiram como agentes de 
pressão na modificação da estrutura morfológica do óvulo. Sobre os eventos que levam à evolução do 
óvulo, analise as afirmativas a seguir:
I. A formação de um megagametófito no interior do único megásporo funcional.
II. A modificação do ápice do megasporângio para receber micrósporos ou grãos de pólen. 
III. O desenvolvimento do embrião ou esporófito jovem no interior do megagametófito retido dentro do 
megasporângio.
IV. A formação de um tegumento que recobre completamente o megasporângio, exceto por uma abertura no 
seu ápice chamada micrópila.
É correto o que se afirma em: 
A I, II, III e IV.
B I, II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D I e II, apenas.
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Uma decisão particularmente importante no desenvolvimento, durante o ciclo de vida vegetal, é quando a 
planta floresce. Um atraso nessa decisão vai aumentar as reservas de carboidratos que estarão disponíveis 
por meio da fotossíntese, permitindo que mais sementes possam amadurecer, ao mesmo tempo que aumenta 
potencialmente o risco de que a planta seja predada, morta por estresse abiótico ou superada por outras 
plantas. Nesse sentido, as plantas desenvolveram uma gama extraordinária de adaptações reprodutivas - por 
exemplo, ciclos de vida anuais versus perenes.
Fonte: adaptado de: TAIZ, L.; ZEIGER, E. Fisiologia Vegetal. 5. ed. Porto Alegre, RS: Artmed, 2013. 
700 p.
O florescimento é uma etapa extremamente complexa das angiospermas, pois muita energia é direcionada 
para a formação dos verticilos florais, as estruturas que irão compor o eixo floral. Com relação aos verticilos 
florais, analise as afirmativas a seguir:
I. A corola e o androceu são verticilos de proteção.
II. As brácteas podem ser consideradas verticilos de reprodução.
III. O ovário e as anteras fazem parte de diferentes verticilos de reprodução.
IV. A tépala é o verticilo de proteção quando não ocorre a diferenciação morfológica entre pétalas e sépalas.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B I e II, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D III e IV, apenas.
As culturas agrícolas atuais são produtos da seleção artificial – o resultado da domesticação de plantas que 
começou há cerca de 12.000 anos. Para estimar a escala dessa transformação, observe como o número e o 
tamanho das sementes nas plantas domesticadas são maiores do que aquelas de suas parentes selvagens, 
como no caso do milho e da gramínea teosinto.
Fonte: adaptado de: REECE, J. B. et al. Biologia de Campbell. 10. ed. Porto Alegre - RS: Artmed, 2015. 
1442 p. 
A semente preliminarmente pode ser definida como um óvulo amadurecido e fecundado. Além disso, o 
termo semente é empregado, em maior parte, para distinguir o conjunto integrado por um esporófito jovem. 
Muitas destas modificações geram o aumento da dimensão das sementes que conhecemos atualmente, 
devido à expansão tecidual. Diversos tecidos complexos desempenham diferentes funções nas sementes. 
Com relação ao endosperma, assinale a alternativa CORRETA da sua verdadeira função: 
A Proteção.
B Respiração.
C Transporte.
D Nutrição.
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“O modo de desenvolvimento do tegumento fornece um importante conjunto de caracteres da espécie, mas 
seu conhecimento é especialmente importante para uma interpretação correta do tegumento maduro. 
Estruturas aparentemente idênticas podem surgir ao longo de diferentes vias ontogenéticas. Este é, por 
exemplo, o caso do tegumento em que a única camada mecânica é a camada externa do tegumento 
externo”.
Fonte: BOESEWINKEL, F. D.; BOUMAN, F. The Seed: Structure. In: JOHRI, B. M. (Ed). Embryology 
of Angiosperms. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 1984. p. 567-610.
As plantas originadas dos métodos de propagação por sementes apresentam uma grande variabilidade, 
principalmente na produção de porta-enxertos, na qual essa técnica é muito utilizada. Considerando estes 
aspectos reprodutivos, para que tenham sucesso, é fundamental pensar na qualidade das sementes. Assinale 
a alternativa CORRETA sobre os atributos esperados:A Atributos relacionados à uniformidade das plantas e à quantidade de frutos.
B Atributos relacionados à baixa variabilidade genética.
C Características que estejam relacionadas a tratamentos fitossanitários.
D Características que estejam relacionadas diretamente ao vigor da semente e à variabilidade.
Muitas sementes, especialmente as de espécies vegetais silvestres, não germinam imediatamente após a 
dispersão a partir da planta-mãe e muitas delas passam por um período de dormência. As sementes 
dormentes não germinam, mesmo se supridas de água. O ácido abscísico (ABA) e a GA bioativa atuam de 
uma maneira antagônica. Em muitas espécies, as quantidades relativas dos dois hormônios dentro da 
semente podem determinar o grau de dormência.
Fonte: adaptado de: TAIZ, L.; ZEIGER, E. Fisiologia Vegetal. 5. ed. Porto Alegre, RS: Artmed, 2013. 
700 p.
A semente abriga o embrião que, após a germinação, é realmente responsável pelo crescimento de uma nova 
planta. Assim, pode-se considerar o embrião como um vegetal em potencial. Com relação à germinação das 
sementes, assinale a alternativa CORRETA que apresenta os três órgãos rudimentares do embrião:
A Radícula, albúmen e córneo.
B Amiláceo, oleaginoso e córneo.
C Radícula, caulículo e gêmula.
D Amiláceo, caulículo e gêmula.
O desenvolvimento do embrião retrata mudanças complexas na fisiologia que lhe permitem suportar 
prolongados períodos de inatividade (dormência) e de reconhecer e interpretar estímulos do ambiente que 
sinalizam a planta para a retomada do crescimento (germinação).
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Fonte: adaptado de: TAIZ, L.; ZEIGER, E. Fisiologia Vegetal. 5. ed. Porto Alegre, RS: Artmed, 2013. 
700 p.
A germinação das sementes é uma fase importante no crescimento das plantas, sendo que o conhecimento 
destas etapas é de fundamental importância para o estabelecimento saudável da planta adulta. Com base nos 
seus conhecimentos sobre germinação da semente, analise as afirmativas a seguir:
I. O amido vira açúcar na segunda etapa da germinação da semente.
II. A abertura do tegumento ocorre quando a semente absorve água.
III. O primeiro sinal do processo de germinação é quando o tegumento se abre.
IV. As etapas da germinação são iguais em monocotiledôneas e dicotiledôneas.
É correto o que se afirma em: 
A I, II e III, apenas.
B I, apenas.
C I, II, III e IV.
D II e IV, apenas.
“O processo de produção de sementes não pode ser realizado sem o devido controle, e deve atender aos 
requisitos mínimos de qualidade para comercialização. Nesse sentido, a certificação de sementes e mudas 
representa uma prática fundamental na cadeia produtiva.”
Fonte: TRINDADE, T. F. H. Produção de sementes. In: OLIVEIRA, C. R. et. al. Produção e Tecnologia 
de Sementes. 1. ed. Florianópolis, SC: SAGAH - Soluções Educacionais Integradas, 2020. p. 20.
Considerando o processo de comercialização das sementes como um importante segmento da produção e 
tecnologia de sementes, o qual deve ter uma definição assertiva sobre a conceituação de uma semente. 
Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA sobre a conceituação de semente: 
A As sementes representam um meio de sobrevivência das espécies vegetais, sendo que a capacidade de
dormência não está relacionada com essa necessidade.
B A semente teve o seu conceito definido claramente na Lei nº 13711, de 5 de agosto de 2003.
C As sementes são o principal veículo de reprodução das plantas, visto que a reprodução assexuada ou
vegetativa corresponde a uma ausência de variabilidade genética.
D A semente pode ser classificada como material de reprodução vegetal apenas de qualquer cultivar.
“A semente é um órgão de perpetuação e disseminação das espécies vegetais, sendo o principal veículo de 
reprodução das plantas através do tempo e do espaço, e responsável por distribuir as informações genéticas 
às sucessivas gerações. Essas características se devem, em grande parte, à sua capacidade de distribuição 
da germinação no tempo e no espaço, por meio dos mecanismos de dormência e dos mecanismos de 
dispersão, respectivamente”.
Fonte: TRINDADE, T. F. H. Produção de sementes. In: Produção e Tecnologia de Sementes. 1. ed. 
Florianópolis, SC: SAGAH - Soluções Educacionais Integradas, 2020. p. 20.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
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I. O termo semente é usado, em geral, para designar o conjunto formado por um esporófito jovem – o 
embrião (em algum estádio de desenvolvimento) - um tecido de reserva alimentar - o endosperma (algumas 
vezes, o perisperma ou parte do próprio embrião) - e um envoltório protetor.
PORQUE
II. O embrião, juntamente com as estruturas que o rodeiam, constitui a unidade de dispersão, ou diásporo, 
que tanto pode ser uma semente, um fruto ou, ainda, uma estrutura mais complexa.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
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