PEI, diário, alfabetizaçao

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FRASES
Referencia: 
Auts – Renato Barreto
Auts é de autoria de Renato
Barreto, que se inspirou em
seu filho Arthur.
A série Auts retratar o
autismo de forma
educacional, onde a criança
aguça seu imaginário através
de diversos contextos
educativos.
O dublador do Auts é o Arthur
filho do Renato Barreto.
Tenho certeza que Auts e sua
turma, vão aguçar o
desenvolvimento de diversas
habilidades das crianças do
nosso querido Planeta Azul.
Auts estréia na TV para falar
de autismo.
Acesse o Google Play APP
Auts e click em INSTALAR.Auts – Criação de Renato Barreto
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BBBBBBBB
.....OSQUE
O .....OSQUE DA CASA 
DE .....IA TEM 
FLORES .....ONITAS
E COLORIDAS. 
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BBBBBBBB
.....A .....A
.....A .....A É AMIGO DE 
.....U .....A. ELES JOGAM 
BOLA DE .....O .....O 
NO .....AMPO
DE .....E .....I.
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BBBBBBBB
..... IANA
.....A .....Á E .....I .....I 
VAO A CASA .....E 
.....IANA JOGAR 
.....A .....O E .....AMA. 
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BBBBBBBB
..... L ..... FANT .....
O ..... L ..... FANT..... 
.....LIAS É AMIGO D.....
.....VA. ..... LE COM.....
.....RVAS V..... RD..... S. 
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BBBBBBBB
..... A ..... I
..... A ..... I É A ..... OCA 
DA .....ADA .....I .....I. 
ELA É .....O .....A E 
.....AZ CARINHO EM 
..... ABIO E .....ABIOLA.
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BBBBBBBB
..... I ..... I
..... I ..... I É A .....IRAFA 
DE .....U .....U. ELA 
.....OSTA DA .....EMA 
DO OVO E DE 
.....ELO COLORIDO. 
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BBBBBBBB
..... IENA
A ..... IENA É DA 
.....ELENA. ELA 
COME .....ORTALIÇAS 
COM CARNE. 
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BBBBBBBB
..... GREJA
A .....GREJA DO 
.....VO ESTÁ 
L.....NDA DE L..... LÁS
E BRANCO. 
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BBBBBBBB
.....ACARÉ
O .....ACARÉ .....OCA, 
VIVE NA .....AULA 
.....UNTO COM A 
..... IBÓIA .....U.....UBA.
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BBBBBBBB
.....I .....O
.....IK..... É AMIGO DE 
.....A .....Á, .....I .....I, 
.....E .....É, .....O .....A 
E .....UCA.
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BBBBBBBB
.....UANE
.....UANE E .....I .....ICA 
BRINCAM .....Á 
NO ..... AGO DE 
SEU .....U .....U. 
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.....I .....I 
.....I .....I É O .....ACACO 
DE .....ILA. .....I .....I 
CO.....E .....ELAO
E .....AR .....ELADA.
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.....E.....A
.....E.....A, .....I.....I E 
.....O.....O BRI .....CAM 
.....O ..... AVIO
DE .....U.....O.
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.....LAV.....
.....LAV..... É .....LIVIA, 
SA..... AMIG.....S 
D..... ..... SCAR 
E DA ..... SMARINA. 
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OS ALUNOS
.....AULO, .....AULA, 
.....E.....EU E
.....ENELO.....E SAO 
ALUNOS DE .....E....ITA 
..... EDRITA .....EDROSA.
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.....UITÉRIA FOI A 
.....UITANDA E 
COMPROU POR 
.....UILO: .....UEIJO, 
.....UIABO E .....UIBE.
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.....ENATO É AMIGO DE 
.....EBECA, .....ICO, 
..... ENO E .....ENATA, 
ELES B.....INCAM NO 
..... IACHO DE .....ICARDO. 
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A..... .....AIA..... DE 
.....YGRIDE, .....ILVIA,
.....IMONE, .....ILVANA E 
.....IBELE, .....AO 
COLORIDA..... DE 
RO.....A..... VERMELHA......
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AR.....HUR E OS AU.....S 
AJUDAM AS CRIANÇAS 
DE .....ODO 
PLANE.....A COM 
A.....IVIDADES E 
.....AN.....AS NOVIDADES. 
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.....RSOLA, .....LISSES E 
I.....LI FALAM DE 
.....NIAO POR 
TODOS OS POVOS 
DO M.....NDO. 
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.....A.....Á, .....E.....É, .....I.....I 
E .....O.....Ó, CUIDAM 
DA .....ACA .....IOLA 
NO SÍTIO DO 
.....O.....O I.....O. 
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.....ALACE E .....OLACE 
GOSTAM DE 
TOMAR SUCO 
DE LARANJA NA 
CASA DE .....IL. 
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O .....ALE .....ADREZ 
DA VOVÓ DO 
.....AVECO E .....U.....A, 
ESTÁ NA CASA 
DE .....AVICO.
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.....URI, .....ANIA E 
.....AGO CORREM 
NO PARQUE 
COM .....GOR.
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.....ECA, .....ENAIDE, 
.....ULEICA E 
.....E.....A, ASSITEM 
OS AUTS NA 
TELEVISAO.
Educação
Infantil
Profissional:
_________________
_________________
_________________
PEI - PLANO 
EDUCACIONAL 
INDIVIDUALIZADO
Planejamento Diário
Objetivos de aprendizagem e 
desenvolvimento
Campos de
Experiências
Vivências Recursos 
Pedagógicos 
Profissional:
______________________________
______________________________
Direitos de aprendizagem:
( ) Conviver ( ) Brincar ( ) Participar 
( ) Explorar ( ) Expressar ( ) Conhecer-se
Eixos norteadores: As 
interações e as brincadeiras
O PEI do Método de Portfólios Inclusão –
Autismo e Educação de Simone Helen
Drumond Ischkanian procura assegurar,
que a criança no contexto da inclusão, na
Educação Infantil, tenha as condições
necessárias para aprender em situações
nas quais possam desempenhar um papel
ativo em ambientes que as convidem a
vivenciar desafios e desenvolvimento de
habilidades, por meio do lúdico, das
interações e brincadeiras..
PEI - PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO
Direitos de aprendizagem
Conviver
Brincar 
 Participar 
 Explorar 
 Expressar 
Conhecer-se
Profissional:
______________________________
______________________________
Eixos norteadores:As interações e as 
brincadeiras
Eixos norteadores: 
As interações e as brincadeiras.
Objetivos de aprendizagem e 
desenvolvimento
Campos de
Experiências
Vivências Recursos 
Pedagógicos 
Profissional:
______________________________
______________________________
PEI - PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO
Eixos norteadores: As interações e as brincadeiras.
Atividades Permanentes 
 Roda de história 
 Roda de conversa 
 Faz-de-Conta
 Música 
 Hora da Leitura 
 Cuidados com o Corpo 
 Exploração dos espaços de 
aprendizagens 
 Outras:
_______________________
_______________________
_______________________
Atividades Diversificadas
Oficinas de desenho
 Pintura
 Modelagem
 Construções
 Ateliês
Teatro
Danças
Outras.
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
Atividades transitórias 
(Casa-Creche-Pré-escola-
Ensino Fundamental)
Integração e continuidade dos 
processos de aprendizagens 
das crianças.
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
Profissional:
______________________________
______________________________
Eixos norteadores: As interações e as brincadeiras.
Profissional:
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Eixos norteadores: As interações e as brincadeiras.
PROJETOS:
AÇÕES:
AVALIAÇÃO:
Assinatura pedagogo (a) Assinatura gestor (a) 
Profissional:
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Ensino
Fundamental
Profissional:
_________________
_________________
_________________
PEI - PLANO 
EDUCACIONAL 
INDIVIDUALIZADO
PROJETOS:
AÇÕES:
AVALIAÇÃO:
Assinatura pedagogo (a) Assinatura gestor (a)