TESTE 3 TENDENCIA EM EDUC MATEMATICA

Prévia do material em texto

13/11/2023, 17:27 EPS
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=6673398068&cod_hist_prova=317846352&pag_voltar=otacka 1/4
Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 
TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
3a aula
  Lupa      
Exercício: CEL0529_EX_A3_202201410884_V1  30/09/2023
Aluno(a): ECIONE SANTOS COSTA 2023.3 EAD
Disciplina: CEL0529 - TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA  202201410884
 
Segundo Polya (1995), são quatro as principais etapas para resolução de um problema: Dentre elas temos a:
Identi�car erros conceituais em um problema.
Identi�car se o problema é fechado.
Identi�car o peso dado ao problema
 Identi�car as estratégias de resolução.
Identi�car se o problema e aberto.
Respondido em 30/09/2023 20:21:35
Gabarito
Comentado
 
Segundo Polya (1995), são quatro as principais etapas para resolução de um problema: Dentre elas temos a:
Identi�car o peso dado ao problema
nenhuma das opções
Identi�car se o problema e aberto.
Identi�car se o problema é fechado.
 Identi�car as estratégias de resolução.
Respondido em 30/09/2023 20:21:50
Gabarito
Comentado
 
O autor Fernandéz Bravo relata 5 tipos diferentes de conceito estabelecidos pelos escolares quanto à relação
concepção de problemas. São eles: Acomodação operativa com necessidade de solução. Re�exão operativa,
Substituição de conteúdo, Imitação de iniciativa, Negação Consciente. Dentre estas concepções. Se um determinado
grupo acredita que um problema é algo que ajuda a pensar, podemos dizer que esse grupo se enquadra em qual
conceito?
 Questão1
 Questão2
 Questão3
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
javascript:voltar();
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:aumenta();
13/11/2023, 17:27 EPS
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=6673398068&cod_hist_prova=317846352&pag_voltar=otacka 2/4
Acomodação operativa com necessidade de solução
Negação consciente
 Re�exão operativa
Imitação de iniciativas
Substituição de conteúdos
Respondido em 30/09/2023 20:23:23
 
Para Polya, se o professor apresentar aos alunos problemas que desa�em a curiosidade certamente vai despertar o
interesse dos mesmos, para resolvê-los. Além disso, Polya ressalta que os problemas precisam estar adequados ao nível
dos alunos, isto é, nem tão difíceis para que não desanimem frente às di�culdades encontradas e nem tão fáceis para
que não percam o interesse por julgarem fáceis demais. Polya apresenta quatro etapas principais para resolução de
problemas:
Compreender o problema; Elaboração de um plano; Praticar os processos algorítmicos; Retrospecto ou
veri�cação.
Compreender o problema; Praticar os processos algorítmicos; Executar um plano; Retrospecto ou veri�cação.
Compreender o problema; Execução dos algoritmos da adição, subtração, multiplicação e divisão de números
naturais; Executar um plano; Retrospecto ou veri�cação.
Compreender o problema; Elaboração de um plano; Execução dos algoritmos da adição, subtração,
multiplicação e divisão de números naturais; Retrospecto ou veri�cação.
 Compreender o problema; Elaboração de um plano; Executar o plano; Retrospecto ou veri�cação.
Respondido em 30/09/2023 20:25:23
 
Re�ita e responda diante dos dados apresentados quem é mais estudioso?
José é mais estudioso que Marcelo.
Marcos é menos estudioso que Anderson.
Anderson é tão estudioso quanto José.
Antônio é mais estudioso que Anderson.
Marcos
Marcelo
Anderson
 Antônio
José
Respondido em 30/09/2023 20:26:02
 
Uma pessoa se encontra no meio de um prédio dentro do elevador .O elevador sobe 4 andares, desce 5 andares, volta a
subir 2 andares e depois mais 6 andares para chegar ao último andar. Quantos andares tem o prédio?
19
 15
17
9
13
Respondido em 30/09/2023 20:31:33
 Questão4
 Questão5
 Questão6
13/11/2023, 17:27 EPS
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=6673398068&cod_hist_prova=317846352&pag_voltar=otacka 3/4
Explicação:
Seja o andar x o andar no meio do prédio.
x + 4 - 5 + 2 + 6 = x + 7, ou seja, o andar x tem 7 andares acima e sete andares abaixo. São ao todo 15 andares.
 
Uma pessoa se encontra no meio de uma escada.Ela subiu 8 degraus , desceu 5 degraus ,voltou a subir 12 degraus e
depois mais 9 degraus para chegar ao término da escada.Quantos degraus tem essa escada?
51
47
39
43
 49
Respondido em 30/09/2023 20:33:41
Explicação:
Uma pessoa se encontra no meio de uma escada.Ela subiu 8 degraus , desceu 5 degraus ,voltou a subir 12 degraus e
depois mais 9 degraus para chegar ao término da escada.Quantos degraus tem essa escada?
x/2 + 8 -  5 + 12  + 9 = x
(x+1) /2 + 24 = x 
x/2 + 1/2 + 24 = x
x/2 = 24 + 1/2
x/2 = 24,5
x = 49
 
Pede-se ao aluno para efetuar a soma 1/2 + 1/2, O aluno entrega como resposta 2/4. Sabemos que 2/4 é uma forma
equivalente de escrever 1/2. Ou seja, o aluno escreve como solução a parcela que estava adicionando. Baseado neste
exemplo podemos concluir que:
A di�culdade do aluno está em ler e escrever uma fração.
O aluno está desinteressado na resolução da questão.
 O aluno sabe somar, porém desconhece o signi�cado de fração.
O aluno tem di�culdade em interpretar símbolos, recomenda-se o encaminhamento a um especialista, a�m de
identi�car os reais motivos de suas di�culdade.
O aluno desconhece o processo aditivo, ou seja, o aluno não sabe somar.
Respondido em 30/09/2023 20:38:00
 Questão7
 Questão8
javascript:abre_colabore('38403','317846352','6673398068');
javascript:abre_colabore('38403','317846352','6673398068');
13/11/2023, 17:27 EPS
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?cod_prova=6673398068&cod_hist_prova=317846352&pag_voltar=otacka 4/4