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14/11/23, 20:28 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/6 Avaliando Aprendizado Teste seu conhecimento acumulado Disc.: TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO Aluno(a): LAURA GESTRICH GARCIA 202007064781 Acertos: 2,0 de 2,0 14/11/2023 Acerto: 0,2 / 0,2 Usuários da Libras mais novos podem usar os sinais PAI, SIM e NUNCA, dessa língua, de forma diferenciada da de falantes mais velhos, por não terem sido expostos às suas formas datilológicas originais. Sobre esse assunto é correto dizer que: há diferença de forma e de sentido entre os sinais usados pelos diferentes grupos. cabe à escola o ensino sobre uma forma única e correta de uso correto desses sinais. o uso das novas formas pelos usuários mais novos evidencia soletração individual. não existe variação linguística em línguas de sinais, portanto, tal fenômeno é um caso isolado nesse contexto. trata-se de um caso de variação diastrática, por serem diferenças de usos entre usuários de diferentes per�s sociais. Respondido em 14/11/2023 19:17:19 Explicação: A resposta correta é: trata-se de um caso de variação diastrática, por serem diferenças de usos entre usuários de diferentes per�s sociais. Acerto: 0,2 / 0,2 As expressões cultura e identidade surdas têm se legitimado, principalmente, pela defesa da língua de sinais como sendo a língua natural dos surdos. Essa defesa se faz por meio de uma inversão teórica que toma a língua, num primeiro momento, como determinada pelas práticas e interações sociais e, num segundo, faz dela a de�nidora dessas mesmas práticas. SANTANA, A. P.; BERGAMO, A. Cultura e identidade surdas: encruzilhada de lutas sociais e teóricas. Educação & Sociedade, v. 26, n. 91, p. 565¿582, ago. 2005. A respeito da cultura e a linguística surda, analise as a�rmativas abaixo: I. A padronização da linguística relaciona-se à tecnologia da escrita por meio da elaboração de instrumentos normativos II. A língua-padrão é normalmente a variável mais comum. É a variante da língua utilizada em texto III. A Língua Brasileira de Sinais, por não ser uma língua oralisada nao sofre com regionalismos IV. Assim como na língua oral, os regionalismos e os dialetos, são consequencia da falta de instrução dos usuários Questão / 1 a Questão / 2 a https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp javascript:voltar(); javascript:voltar(); 14/11/23, 20:28 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/6 É correto o que se a�rma em: I e III, apenas. II e III, apenas. II e IV, apenas. I, II, III e IV. I e II, apenas. Respondido em 14/11/2023 19:57:06 Explicação: III. A grande maioria dos estudantes de Libras, já desde o início, costuma ouvir que existem regionalismos nessa língua. Muitos �cam desapontados pelo fato de não haver uma língua de sinais única, uniforme e utilizada em todos os países; outros compreendem que isso está presente nela como está em seu próprio idioma. IV. Do ponto de vista linguístico, os regionalismos, os dialetos e as variações não são consequências da "falta de instrução". Acerto: 0,2 / 0,2 A Língua Brasileira de Sinais se constitui a partir de parâmetros. Considerando sua estrutura e seus parâmetros, avalie as asserções abaixo e a relação entre elas. I. Quando se altera um dos 5 parâmetros modi�ca-se o signi�cado do sinal. PORQUE II. Os classi�cadores marcam concordância com pessoas, objetos ou animais e todas as con�gurações das mãos são usadas como classi�cadores. Assinale a alternativa correta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa da I. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições falsas. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Respondido em 14/11/2023 19:52:20 Explicação: Ao alterar um dos cinco parâmetros modi�ca-se o signi�cado de um sinal. É essencial entender que nem todas as con�gurações de mãos são usadas como classi�cadores Acerto: 0,2 / 0,2 O Segundo Congresso Internacional de Educação dos Surdos (ou Congresso de Milão) teve lugar em Milão, na Itália, em setembro de 1880. As decisões tomadas após o congresso foram determinantes para o futuro da educação surda, sento implantada predominantemente a educação: Auralista. Verbalista. Oral. Questão / 3 a Questão / 4 a 14/11/23, 20:28 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/6 Oralidade. Oralista. Respondido em 14/11/2023 19:54:30 Explicação: Após as decisões do Congresso de Milão, implantou-se, uma �loso�a educacional denominada oralismo. A educação oralista passou a seguir as 8 (oito) Resoluções aprovadas nessa conferência, funcionando como uma espécie de "declaração", "orientação" que os governos e seus programas educacionais assumiram, começando a preferir a oralização à língua de sinais de seu país. Os efeitos negativos disso reverberam na história da educação de surdos e seus efeitos resultam no distanciamento social entre surdos e ouvintes. Acerto: 0,2 / 0,2 O conceito de homogeneidade linguística advém de uma concepção estruturalista que consiste na ideia de que a língua, por um lado, é um sistema fechado de combinações e associações e, por outro lado, é vista como o lugar da não regularidade, onde surgem múltiplas formas, inclusive as menos legitimadas de uso da língua. Já a Sociolinguística se dedica ao estudo da língua como objeto: heterogêneo e socialmente orientado. homogêneo, abstrato e formal. homogêneo, formal e socialmente orientado. heterogêneo, formal e socialmente orientado. homogêneo e socialmente orientado Respondido em 14/11/2023 19:21:35 Explicação: A resposta correta é: heterogêneo e socialmente orientado. Acerto: 0,2 / 0,2 A discussão sobre surdez, educação e língua de sinais vem sendo ampliada nos últimos anos por pro�ssionais envolvidos com a educação de surdos, como também pela própria comunidade surda. A educação e inserção social dos surdos constituem um sério problema, e muitos caminhos têm sido seguidos na busca de uma solução. A o�cialização da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) em abril de 2002 (Lei n. 10.436, de 24 de abril de 2002) começa a abrir novos caminhos, sem, no entanto, deixar de gerar polêmicas por pro�ssionais que trabalham com surdos e por surdos oralizados, que não se sentem parte de uma comunidade surda e não vêem mérito nessa vitória para a comunidade surda. DIZEU, L. C. T. DE B.; CAPORALI, S. A. A língua de sinais constituindo o surdo como sujeito. Educação & Sociedade, v. 26, n. 91, p. 583¿597, ago. 2005. A respeito da comunidade surda, biliguismo, erros e concepções, analise as a�rmativas. I. O termo surdo-mudo é correto do ponto de vista metodológico, uma vez que descreve a comunidade como um todo II. No caso dos surdos brasileiros a língua da comunidade ouvinte, o português, é considerdada como segunda língua, uma vez que a língua de sinais é aprendida de forma natural com o contato com seus pares III. O aprendizado da língua de sinais antes da língua da comunidade ouvinte, pode prejudicar a apreensão da segunda, uma vez as necessidades de comunicação já estão supridas pela lingua de sinais. Questão / 5 a Questão / 6 a 14/11/23, 20:28 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/6 IV. A linguagem de sinais não se limita ao alfabeto manual. É correto o que se a�rma em: I e III, apenas. I e IV, apenas. II e III, apenas. I, II, III e IV. II e IV, apenas. Respondido em 14/11/2023 20:18:34 Explicação: I. O termo correto é apenas "Surdo", e com frequência escrito com a primeira letra maiúscula, demarcando uma concepção cultural das pessoas surdas em oposição a uma abordagem clínica e normatizadora que tem o objetivo de consertar os corpos surdos. III. É um equívoco cometido por alguns pro�ssionais da área da saúde a�rmarque a aquisição de uma língua de sinais prejudica a fala. Esse argumento já foi refutado diversas vezes, já que a aquisição de uma língua não atrapalha, de modo algum, a aprendizagem de outra. Acerto: 0,2 / 0,2 A o�cialização da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) em abril de 2002 (Lei n. 10.436, de 24 de abril de 2002) começa a abrir novos caminhos, sem, no entanto, deixar de gerar polêmicas por pro�ssionais que trabalham com surdos e por surdos oralizados, que não se sentem parte de uma comunidade surda e não veem mérito nessa vitória para a comunidade surda. DIZEU, Liliane C. T de Brito; CAPORALI, Sueli A. A língua de sinais constituindo o surdo como sujeito. Educ. Soc., Campinas, v. 26, p. 583-597, 2005. A respeito da Língua Brasileira de Sinais, analise as a�rmativas: I. Na língua de sinais as expressões faciais podem ser gramaticais II. A LIBRAS apresenta os requisitos cientí�cos para que se caracterize como uma linguagem III. A LIBRAS se constitui a partir de 5 parâmetros que se combinam, muitas vezes de forma simultânea. IV. A mudança de um desses cinco parâmetros não altera o signi�cado do sinal, uma vez que é o resultado que dá o signi�cado É correto o que se a�rma em: II e IV, apenas. IV, apenas. II e III, apenas. I, II, III e IV. I e III, apenas. Respondido em 14/11/2023 19:49:56 Explicação: II. a Libras apresenta os requisitos cientí�cos, considerados instrumentos linguísticos, para que se caracterize uma língua. IV. A mudança de um desses cinco parâmetros altera o signi�cado do sinal. Questão / 7 a 14/11/23, 20:28 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/6 Acerto: 0,2 / 0,2 Além das perspectivas projetadas para a preservação das línguas das comunidades linguísticas de minorias e a continuidade da diversidade linguística, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), também de�ne comunidade linguística. Esta de�nição está correta em: Qualquer comunidade humana com língua própria. Qualquer comunidade humana sem um território especí�co, que se identi�ca como um povo e desenvolveu uma língua compartilhada como meio natural de comunicação e coesão cultural entre seus membros. Qualquer comunidade humana que, enraizada ao longo da história em um território especí�co, seja reconhecido ou não, se identi�ca como um povo e desenvolveu uma língua compartilhada como meio natural de comunicação e coesão cultural entre seus membros. A designação "língua própria de um território" se refere ao idioma da comunidade que historicamente se estabeleceu nesse espaço. Qualquer comunidade humana que se identi�ca como um povo e desenvolveu uma língua compartilhada como meio natural de comunicação e coesão cultural entre seus membros. A designação "língua própria" se refere ao idioma da comunidade que historicamente se estabeleceu nesse espaço. Qualquer comunidade humana que, obrigatoriamente ligada ao longo da história em um território especí�co, que se identi�ca como um povo e desenvolveu uma língua compartilhada como meio natural de comunicação e coesão cultural entre seus membros. Respondido em 14/11/2023 19:27:27 Explicação: Conforme a Declaração Universal dos Direitos Linguísticos, comunidade linguística é "Toda a sociedade humana que, radicada historicamente em determinado espaço territorial, reconhecido ou não, identi�ca-se como povo e desenvolveu uma língua comum como meio de comunicação natural e de coesão cultural entre os seus membros. A denominação língua própria de um território refere-se ao idioma da comunidade historicamente estabelecida neste espaço." Para esclarecer esse ponto referente ao espaço territorial surdo, a UNESCO também a�rma que "No caso de uma comunidade linguística histórica no respectivo espaço territorial, entenda-se este não apenas como a área geográ�ca onde esta comunidade vive, mas também como um espaço social e funcional indispensável ao pleno desenvolvimento da língua." Acerto: 0,2 / 0,2 Estudos sociolinguísticos de orientação diacrônica podem atestar mudança, ao detectarem tendência de implantação de uma forma em detrimento do desaparecimento de outra. Sobre a mudança linguística é possível a�rmar que: é um processo observado apenas em línguas orais, já que as línguas de sinais não são verdadeiramente línguas. é papel da escola desenvolver ações que combatam o reconhecimento da heterogeneidade linguística, visando o purismo da língua. é possível observar que as formas usadas na norma padrão são sempre as mais sujeitas à mudança em decorrência do papel conservador da escola. é possível mostrar um fenômeno em mudança, a partir do comportamento da variação em diferentes grupos etários em tempos diferentes é a pressão de aspectos sociais acerca da aceitabilidade de usos na língua que de�ne o caráter cientí�co da linguagem. Respondido em 14/11/2023 19:19:19 Questão / 8 a Questão / 9 a 14/11/23, 20:28 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/ 6/6 Explicação: A resposta correta é: é possível mostrar um fenômeno em mudança, a partir do comportamento da variação em diferentes grupos etários em tempos diferentes. Acerto: 0,2 / 0,2 A língua tem estreitas relações com a sociedade. Estas relações são estudadas pela sociolinguística, ramo da linguística que estuda a língua como um fenômeno social. Vimos que a língua varia no espaço geográ�co, no decorrer do tempo, e nos diferentes espaços sociais, bem como nas diferentes situações comunicativas. Sobre variações linguísticas é correto a�rmar que: Atrapalham a comunicação entre as pessoas. Não são recomendadas, é sugerido utilizar a norma culta. Não acontecem nas línguas de sinais. Variações devem ser controladas. O regionalismo, uma forma de variação linguística, é muito comum no Brasil Respondido em 14/11/2023 19:23:20 Explicação: A resposta correta é: O regionalismo, uma forma de variação linguística, é muito comum no Brasil Questão / 10 a
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