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criatividade e ideacao 2

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1. 232GGR0518A - CRIATIVIDADE, IDEAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
QUESTIONÁRIO
Atividade 2 (A2)
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Questão 1
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
A criatividade é uma capacidade inata dos seres humanos, que pode se manifestar de diversos modos, para diferentes pessoas, e de acordo com os conhecimentos de cada pessoa (visual, textual, música, dança, design, arquitetura, engenharia, gestão etc.). A respeito da criatividade, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
I. (   ) A criatividade pode ser compreendida como o insight mental que constrói novas ideias, por meio de pessoas ou grupos, sendo assim, essas novas ideias podem ser produtos, serviços, métodos ou soluções.
II. (  ) A criatividade é um processo e, assim sendo, oferece-nos a possibilidade de estudá-lo, compreendê-lo e melhorá-lo.
III. (    ) O ser criativo não possui as habilidades necessárias para produzir soluções para os problemas que surgem.
IV. (   ) O processo criativo é disposto como um conjunto de passos que as pessoas ditas “criativas” seguem, que não é único, ou seja, cada um de nós podemos elaborar o roteiro que pode nos auxiliar a construir nosso próprio processo criativo e segui-lo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a.
F, F, V, V.
b.
V, V, F, V.
c.
V, V, F, F.
d.
V, F, F, V.
e.
F, F, V, F.
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Questão 2
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
Definir com clareza o que é criatividade não é uma das tarefas mais simples, dado que qualquer definição pode restringir as possibilidades de uma determinada situação, resumindo-a demais e empobrecendo o seu real e amplo significado. Robert Saunders, em seu artigo “A educação criadora nas artes”, propõe uma definição para a criatividade.
 
SAUNDERS, R. A educação criadora nas artes. Ar’te, São Paulo, v. 3, n. 10, p. 18-23, 1984.
 
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. A criatividade não pode ser definida como desenvolver qualquer coisa de maneira atabalhoada e sem qualquer tipo de método, sob a premissa de "ser criativo".
Pois:
II. É uma ação estruturada e altamente caracterizável, associada a uma intenção clara, apesar de muitas vezes ser inconsciente.
 
A seguir, assinale a alternativa correta:
a.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d.
As asserções I e II são proposições falsas.
 
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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Questão 3
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
Avalie o trecho a seguir:
 
“[...] é a implementação de um produto (bem ou serviço) novo ou significativamente melhorado, ou um processo, ou um novo método de marketing, ou um novo método organizacional nas práticas de negócios, na organização do local de trabalho ou nas relações externas”.
 
MANUAL de Oslo. Diretrizes para coleta e interpretação de dados sobre inovação. 3. ed. Rio de Janeiro: DCOM/FINEP, 1997. Disponível em: https://www.finep.gov.br/images/apoio-e-financiamento/manualoslo.pdf. Acesso em: 13 jan. 2020.
 
 A definição apresentada pode ser associada à/ao:
a.
Criatividade.
b.
Startup.
c.
Inovação.
d.
Processo criativo.
e.
Tecnologia.
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Questão 4
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
Avalie o trecho a seguir:
 
“É importante para os propósitos das pesquisas a capacidade de distinguir entre os tipos de inovação em casos de fronteira. Entretanto, muitas inovações podem ter características que aparecem em mais de um tipo de inovação. Pode ser difícil e enganoso, no tocante aos tipos de atividades de inovação assumidas pelas empresas, categorizar essas inovações como sendo de um único tipo”.
 
MANUAL de Oslo. Diretrizes para coleta e interpretação de dados sobre inovação. 3. ed. Rio de Janeiro: DCOM/FINEP, 1997. Disponível em: https://www.finep.gov.br/images/apoio-e-financiamento/manualoslo.pdf. Acesso em: 13 jan. 2020.
 
 Sobre os tipos de inovação, analise as afirmativas a seguir:
 
I. Inovação de produto é a inserção de um novo bem ou serviço, ou que seja significativamente melhorado, seja em suas características ou nos seus usos previstos.
II. Inovação de processo é o desenvolvimento de um modelo de produção ou distribuição novo, ou significativamente melhorado. A inovação de processo não contempla mudanças significativas em técnicas, equipamentos e/ou softwares.
III. Inovações de marketing são desenvolvidas para atender melhor às necessidades dos consumidores, abrindo novos mercados, ou realocando um determinado produto no mercado, objetivando o aumento das vendas.
IV. Inovações organizacionais possuem o objetivo de melhorar o desempenho de uma empresa por meio do aumento de custos administrativos ou de custos de transação, estimulando a satisfação no local de trabalho, entre outros.
 
Está correto o que se afirma em:
a.
II e IV, apenas.
b.
I e IV, apenas.
c.
III e IV, apenas.
d.
I e III, apenas.
e.
II e III, apenas.
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Questão 5
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
As startups são empresas nascentes, com um modelo de negócio escalável, constituída sob um cenário de incertezas e soluções inovadoras. Devido a essas condições, as startups possuem características bem definidas. Uma de suas características indica que as startups precisam manter uma capacidade de crescimento “rápido e estável”, com resultados crescentes e baixo custo de operação. Nesse sentido, assinale a alternativa que indique a característica em destaque:
a.
Escalabilidade.
b.
Flexibilidade.
c.
Potencial.
 
 
d.
Repetição.
e.
Inovação.
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Questão 6
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
A busca incessante por soluções criativas instigou os principais estudiosos do século 20 a estudar os processos cognitivos que levaram os maiores pensadores, desde a antiguidade, a elaborar suas obras sob a perspectiva da criatividade, investigando quais eram as perspectivas do processo criativo em cada época.
 
Sobre os estudos realizados sobre a história da criatividade, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
I. (  ) Na Grécia antiga, os filósofos como Platão associavam a criatividade à uma “inspiração divina”.
II. (   ) Na Idade Média, acreditava-se que os principais inventores da época eram dotados de um “dom” que apenas os gênios possuem.
III. (  ) Na época das primeiras revoluções industriais, a criatividade ainda não era reconhecida como um estímulo externo que impulsionava os inventores.
IV. (   ) Na era moderna (dias atuais), entende-se que a criatividade é mais que um dom, mas uma habilidade inata ao ser humano.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
a.
F, F, F, F.
b.
F, V, F, V.
c.
V, V, F, V.
d.
V, V, V, V.
 
e.
V, V, F, F.
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Questão 7
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Atualmente, o mercado exige requisitos rigorosos para contratar seus colaboradores. O profissional, além de precisar ter as competências técnicas para desempenhar suas funções, precisa adquirir certas competências que vão além do diploma, das experiências profissionais ou do currículo. Considerando essa informação, assinale a alternativa que indique a competência que evidencia no profissional a capacidade de resolver problemas utilizando o raciocínio:
a.
Criatividade.
b.
Ética.
c.
Empatia.
d.
Inteligência emocional.
  
e.
Proatividade.
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Questão 8
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
Os aspectos que concernem à capacidade criativa doser humano estão intimamente ligados a aspectos filosóficos, psicológicos e artísticos, em que uma das teorias mais aceitas, atualmente, é a Gestalt. Também conhecida como “psicologia da boa forma”, o estudo visa demonstrar como a mente humana identifica e associa formas e imagens. A teoria é composta por leis básicas, que delimitam o funcionamento do cérebro. São elas:
a.
Preparação, incubação, iluminação e implementação.
b.
Leituras, inovação, brainstorm, estímulo e valorização.
c.
Foco, atenção, medo, justificativa, passividade e zona de conforto.
d.
Modo padrão, controle executivo, saliente, atenção, fuga e movimento.
e.
Semelhança, proximidade, continuidade, pregnância, fechamento e unidade.
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Questão 9
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
Algumas mudanças organizacionais não podem ser consideradas inovação, pois não atendem aos critérios que uma inovação precisa cumprir (produto realmente novo, ou substancialmente melhorado). Dentre as principais mudanças que não são consideradas inovação, podemos destacar:
 
I.  Encerrar a utilização de um processo, método de marketing ou organizacional, ou a comercialização de um produto.
II. Simples reposição de produto ou aumento do capital aplicado.
III. Desenvolvimento de novos produtos com apenas algumas pequenas modificações.
IV. Mudanças em intervalos de tempo regulares e outras mudanças repetitivas.
V. Novos métodos, ou significativamente melhorados, para o desenvolvimento e o planejamento de serviços.
 
Está correto o que se afirma em:
a.
II e V, apenas.
b.
II e IV, apenas
c.
I, II e IV, apenas
d.
III, IV e V, apenas.
 
e.
I, III e V, apenas.
Limpar minha escolha
Questão 10
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
Durante o processo criativo, nossa mente produz um caminho sinuoso, que perpassa por várias redes neurais, umas mais racionais, outras mais emocionais, e a comunicação ampla entre elas resulta na construção de soluções criativas para nossos problemas. Dentre as ações executadas em nosso cérebro durante o processo criativo, assinale a alternativa que melhor descreve a ação de atenção.
a.
Explora todo o potencial do indivíduo, acessando todo o conhecimento disponível para gerar novas ideias.
b.
É responsável pela conexão entre as duas redes anteriores.
c.
Age construindo pensamentos que fogem às soluções triviais para aquele problema.
d.
Identifica a possibilidade da ocorrência de um problema (ou oportunidade) que exigirá uma solução.
e.
É responsável pelas atividades repetitivas do ser, aquelas que fazemos de maneira natural, sem foco ou esforço.
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