PEDIATRIA UM II

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PEDIATRIA UM II 
É necessário respeitar o ritmo de cada criança e procurar variar as metodologias utilizadas, neste 
sentido o lúdico pode se encaixar nas aulas de Educação Física, pois se tratará de uma mesma 
brincadeira ou jogo, mas todos irão se desenvolver, cada um no seu próprio ritmo. 
JUNIOR, P. F. de L. Desenvolvimento motor infantil por meio de atividades lúdicas em um colégio 
particular do município de Guarapuava-pr. 2017.Disponível 
em: https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/25851_13519.pdf. Acesso em: 10 ago. 2021.Com 
base nisso, a literatura destaca que existem diretrizes de estimulação precoce de crianças de zero a 3 
anos com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor. 
Considerando as informações apresentadas no texto, sobre as diretrizes de estimulação precoce, avalie 
as afirmações abaixo. 
I. No primeiro mês em supino os membros apresentam-se flexionados, cabeça oscilante, comumente 
mais lateralizada e mãos fechadas. 
II. No primeiro mês, os membros inferiores mais livres, que alternam movimentos de flexo-extensão, 
porém com as pernas, geralmente fletidas sobre o abdômen. 
III. No primeiro mês, em prono, o peso do corpo de se encontra na cabeça e tronco superior, em função 
da elevação da pelve decorrente da flexão de membros inferiores. Isso acaba dificultando a ampla 
mobilidade dos membros superiores. 
É correto o que se afirma em: 
A resposta correta é: I, II e III. 
 
O atraso do desenvolvimento está associado a várias condições da infância, desde a concepção, 
gravidez e parto, decorrentes de fatores adversos como a subnutrição, agravos neurológicos, como a 
encefalopatia crônica da infância (paralisia cerebral), e genéticos, como a síndrome de Down. O atraso 
pode ser também uma condição transitória, não sendo possível definir qual será o desfecho do 
desenvolvimento da criança, o que pressupõe o acompanhamento com avaliações periódicas. 
DORNELAS, L. de F.; DUARTE, N. M. de C.; MAGALHÃES, L. de C. Atraso do desenvolvimento 
neuropsicomotor: mapa conceitual, definições, usos e limitações do termo. Revista Paulista de 
Pediatria, v. 33, n. 1, p. 88-103, 2015. 
Desse modo, o atraso do desenvolvimento é uma condição em que a criança não está se 
desenvolvendo e/ou não alcança habilidades de acordo com a sequência de estágios 
pré‐determinados. A partir do texto apresentado, a respeito dos sinais de atraso em crianças durante 2, 
3 e 4ª semanas, avalie as afirmações abaixo. 
I. Sucção deficiente e alimentação demorada. 
II. Não pisca diante de luz intensa e não responde a sons em alto volume. 
III. A mandíbula parece trêmula mesmo quando não está chorando nem excitado. 
É correto o que se afirma em: 
A resposta correta é: I, II e III. 
 
O desenvolvimento humano é um processo contínuo, relacionado à idade, que envolve mudanças 
sequenciais e complexas. Nesse processo adquirem-se grandes e inúmeras habilidades psicomotoras, 
que evoluem de movimentos simples e desorganizados para habilidades altamente complexas. 
DELGADO, D. A.; MICHELON, R. C.; GERZSON, L. R.; ALMEIDA, C. S. de.; ALEXANDRE, M. da G. 
Avaliação do desenvolvimento motor infantil e sua associação com a vulnerabilidade social. Fisioterapia 
Pesquisa, v. 27, n. 1, p. 48-56, 2020. 
Diversos fatores podem alterar o ritmo normal do desenvolvimento e, geralmente, são classificados em 
fatores de risco biológicos ou ambientais para o desenvolvimento infantil. Com base no texto 
https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/25851_13519.pdf
apresentado, é correto afirmar que o desenvolvimento humano pode ser definido como. 
Assinale a alternativa correta. 
A resposta correta é: Mudanças que acontecem na vida de um indivíduo desde a concepção até a 
morte. 
 
O desenvolvimento infantil é o resultado da interação entre fatores genéticos, biológicos e ambientais. 
Os fatores biológicos podem influenciar o desenvolvimento a curto e longo prazo, uma vez que 
interferem na formação e maturação dos diversos sistemas desde a fase gestacional. Por outro lado, 
intervenções realizadas no ambiente domiciliar e escolar em cada fase do ciclo de vida da criança 
poderão definir diferentes competências por toda sua vida. 
BRITO, C. M. L.; VIEIRA, G. O.; COSTA, M. da C. O.; OLIVEIRA, N. F. de. Desenvolvimento 
neuropsicomotor: o teste de Denver na triagem dos atrasos cognitivos e neuromotores de pré-
escolares. Caderno de Saúde Pública, v. 27, n. 7, p. 1403-1414, 2011. 
Dessa maneira, cabe destacar que o desenvolvimento Motor recebe várias denominações, sendo elas, 
desenvolvimento neuropsicomotor, desenvolvimento motor normal, desenvolvimento 
neurosensoriomotor ou como recomendam as nomenclaturas recentes desenvolvimento motor 
típico.Considerando as informações apresentadas no texto, em relação aos sinais de atraso em 
crianças no final do 12º mês, avalie as afirmações abaixo. 
I. Não aponta objetos nem gravuras. 
II. Não procura objetos que viu serem escondidos. 
III. Não acompanha objetos sonoros com o olhar a distância da audição (0,3 a 1,8). 
É correto o que se afirma em: 
A resposta correta é: I e II, apenas. 
 
O desenvolvimento infantil é um período de progressivas e complexas transformações relacionadas ao 
crescimento, maturação, aprendizagem, habilidades motoras e questões psicossociais. 
MARTINS, M. L. S.; VITORIANO, N. A. M.; MARTINS, C. A.; CARVALHO, E. M.; JUCÁ, R. V. B. de M.; 
ALVES, J. S. M.; FERREIRA, H. S.; ALVERNE, D. G. B. Aspectos do desenvolvimento motor e da 
qualidade de vida no contexto da obesidade infantil. Journal of Human Growth and Development, v. 31, 
n. 1, p. 58-65, 2021. 
Diante disso, o desenvolvimento humano é um processo que ocorre durante toda vida e resulta de uma 
inter-relação complexa de fatores biológicos, psicológicos, culturais e ambientais. A partir das 
informações apresentadas no texto, e com base no tema desenvolvimento motor infantil, é correto 
afirmar que este se inicia. 
Assinale a alternativa correta. 
A resposta correta é: No intrauterino ocorre a fecundação fetal, e vai se desenvolvendo conforme 
acontece a maturação do sistema nervoso central. 
 
O desenvolvimento motor de um modo geral pode ser entendido como a capacidade do indivíduo usar 
o corpo para se movimentar no mundo, uma vez que envolve diversas habilidades aprendidas no 
decorrer da vida, indo desde as habilidades mais grosseiras até as mais finas. Logo, cabe destacar 
que, segundo o MINISTÉRIO DA SAÚDE (2016) a pluralidade de fatores e dimensões envolvidas com 
o desenvolvimento infantil se expressa nas vivências e nos comportamentos dos bebês e das crianças, 
nos modos como agem, reagem e interagem com objetos, pessoas, situações e ambientes. A partir do 
texto apresentado, é correto afirmar que a primeira etapa motora que o bebê deve atingir é: 
Assinale a alternativa correta: 
A resposta correta é: O controle cervical. 
 
O desenvolvimento motor é o estudo de um processo contínuo de alterações funcionais nos indivíduos 
e para que ocorram estas alterações são necessários estímulos diversos, sendo assim consideradas 
como exigências. 
JUNIOR, P. F. de L. Desenvolvimento motor infantil por meio de atividades lúdicas em um colégio 
particular do município de Guarapuava-pr. 2017. Disponível 
em: https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/25851_13519.pdf. Acesso em: 10 ago. 2021. 
 
Dessa maneira, os primeiros anos de vida são cruciais para o desenvolvimento da criança, onde as 
situações que vivenciaram serão fatores determinantes para o adulto que se tornarão. Com base no 
texto e nas aulas ministradas pelo professor da disciplina, a respeito do tema desenvolvimento motor 
infantil de 0 a 3 anos, avalie as afirmações abaixo. 
I. Existem ferramentas para avaliar quantitativa e qualitativamente para identificação de possíveis 
atrasos motores. 
II. O desenvolvimento motor da criança depende das condições biológicas comportamentais e do 
ambiente. 
III. No aprender da criança, fatores biológicossão influenciados pelos ambientais que, por sua vez, 
também são influenciados pelos primeiros, levando à aquisição de novas habilidades, conhecimentos, 
sentimentos. 
 
É correto o que se afirma em: 
A resposta correta é: I, II e III. 
 
O desenvolvimento motor é um processo contínuo, que tem início logo após o nascimento e continua 
até o final da vida, onde este desenvolvimento pode ser definido como alterações nos níveis funcionais 
dos indivíduos, ou seja, tem relação com as exigências das tarefas e capacidades dos indivíduos. 
JUNIOR, P. F. de L. Desenvolvimento motor infantil por meio de atividades lúdicas em um colégio 
particular do município de Guarapuava-pr. 2017. Disponível 
em: https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/25851_13519.pdf. Acesso em: 10 ago. 2021. 
Diante disso, cabe destacar que a criança, portanto, possui grande capacidade de aprendizagem e 
desenvolvimento motor, uma vez que está no início do processo de desenvolvimento. Com base no 
texto apresentado e nas aulas ministradas pelo professor da disciplina, é correto afirmar que o nosso 
desenvolvimento motor ocorre de modo. 
Assinale a alternativa correta. 
A resposta correta é: céfalo-caudal. 
 
Os primeiros anos de vida são cruciais para o desenvolvimento da criança, onde as situações que 
vivenciaram serão fatores determinantes para o adulto que se tornarão. Expressando assim, a 
importância de um trabalho com estímulos e vivências variadas no ambiente escolar, evidenciando a 
importância da Educação Física e sua intervenção. 
JUNIOR, P. F. de L. Desenvolvimento motor infantil por meio de atividades lúdicas em um colégio 
particular do município de Guarapuava-pr. 2017. Disponível 
em: https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/25851_13519.pdf. Acesso em: 10 ago. 2021. 
 
Diante disso, vale destacar que cada criança irá aprender e se desenvolver da sua maneira e 
https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/25851_13519.pdf
https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/25851_13519.pdf
https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/25851_13519.pdf
velocidade, estando ligado ao fator de individualidade biológica, pois cada um apresenta uma série de 
características particulares e faz parte do trabalho se atentar a essas peculiaridades. A partir do texto 
apresentado, avalie as afirmações abaixo, a respeito dos indicadores de desenvolvimento motor da 
criança típica. 
I. As etapas não devem ser seguidas como regra, pois é normal haver uma variação na idade dos 
aparecimentos de cada motor. 
II. Durante os primeiros anos de vida ocorrem grandes mudanças na vida do bebe, onde o mesmo 
obtém vários saltos evolutivos em um curto período de tempo. 
III. O desenvolvimento do bebe respeita uma linha de movimentos com uma sequência de eventos, 
sendo estes, através de controles corporais contra a gravidade, progressivamente adquirindo 
maturação cerebral e aprendizagem motora. 
É correto o que se afirma em: 
A resposta correta é: I, II e III. 
 
Trabalhar o desenvolvimento motor na educação infantil pode contribuir muito para o desenvolvimento 
integral da criança. Quanto à metodologia, muitos autores citam que o lúdico pode vir a contribuir muito 
para o desenvolvimento dos alunos, sendo uma alternativa muito utilizada para trabalhar nos mais 
variados campos. 
JUNIOR, P. F. de L. Desenvolvimento motor infantil por meio de atividades lúdicas em um colégio 
particular do município de Guarapuava-pr. 2017. Disponível 
em: https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/25851_13519.pdf. Acesso em: 10 ago. 2021. 
 
Atrelado a isso, destaca-se a importância da identificação do atraso no desenvolvimento motor, uma 
vez que, deve-se observar se a criança não está aprendendo habilidades que outras crianças da 
mesma faixa etária deveriam estar realizando. Considerando as informações apresentadas no texto e 
nas aulas, sobre a estimulação de um bebê é fundamental que. Avalie as afirmações abaixo 
.I. Caso o bebe esteja apresentando algum tipo de atraso isso deve sim ser um sinal de alerta para os 
pais ou profissionais que participam do desenvolvimento da criança. 
II. Se a criança não está aprendendo habilidades que outras da mesma faixa etária, como engatinhar, 
virar, sentar, é necessário o profissional comunicar aos pais sua preocupação e aconselhá-los a buscar 
orientação específica. 
III. No seu desenvolvimento, o bebê nasce com muitas habilidades motoras, mas para essas se 
aprimorarem é preciso que ele vivencie coisas novas, que ele seja estimulado a conhecer o mundo 
novo. 
 
É correto o que se afirma em: 
A resposta correta é: I, II e III. 
https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/25851_13519.pdf