Avaliação Final (Objetiva) - Individual

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Peso da Avaliação 3,00
Prova 20312839
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 11/1
Nota 10,00
A linguagem LOGO teve por objetivo fazer a criança pensar, à medida que controlava um robô 
na tela do computador e realizava as ações. De acordo com Papert (1994), essa linguagem de 
programação possibilitou o desenvolvimento cognitivo da criança. Quanto ao uso da linguagem 
LOGO criada na década de 1960, assinale a alternativa CORRETA:
PAPERT, S. A máquina das crianças: repensando a escola na era da informática. Trad. Sandra Costa. 
Porto Alegre: Artes Médicas, 1994.
A A criança apresentava dificuldades em realizar as ações porque os comandos já estavam
previamente definidos na tela do computador.
B Na linguagem LOGO, o computador estava programado para realizar as ações por meio dos
comandos da criança.
C A criança não conseguia interagir livremente com a liguangem LOGO, pois o robô
movimentava-se na tela do computador de forma aleatória
D A linguagem LOGO não foi mais adotada porque não permitia a construção do conhecimento, e
a criança não conseguia realizar os comandos.
As atividades de WebQuest são consideradas um recurso pedagógico produtivo que leva à 
reflexão. Ela favorece a aprendizagem de forma cooperativa e colaborativa, pois envolve a 
participação dos alunos na construção do conhecimento. Em uma WebQuest, algumas etapas devem 
ser seguidas para obter sucesso na aprendizagem. Sobre essas etapas, associe os itens, utilizando o 
código a seguir:
I- Introdução.
II- Tarefa.
III- Processo.
IV- Fontes.
V- Avaliação.
VI- Conclusão.
( ) Nessa etapa, os alunos deverão construir seu conhecimento, obtendo as informações em links e 
sites selecionados pelo professor.
( ) Deve ser interessante, concreta e clara. Nela deve conter o que se espera do aluno. O que se 
propõe ao aluno deve estar dentro do seu nível de maturidade.
( ) Nessa etapa, o professor deverá deixar claro os critérios adotados para analisar todo o trabalho 
de pesquisa do aluno. 
( ) Essa etapa deverá conter informações básicas e não muito extensas sobre a atividade proposta. 
Nela, os alunos deverão escrever um breve texto apresentando o tema. 
( ) Essa etapa deverá conter um resumo da experiência proporcionada pela WebQuest. Nela serão 
salientadas as vantagens de se realizar este trabalho. 
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( ) Nessa etapa, o professor deve descrever as atividades e os procedimentos que serão adotados 
pelos alunos. Assim, os alunos deverão criar novas hipóteses e propor soluções criativas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - II - V - I - VI - III.
B II - I - VI - IV - III - V.
C IV - II - V - I - III - VI.
D IV - II - I - V - VI - III.
Na modalidade da Educação a Distância (EAD), o processo que envolve o ensino e a 
aprendizagem são mediados por recursos tecnológicos que permitem ao professor e ao aluno estarem 
em ambientes físicos diferenciados. Significa dizer que os envolvidos no processo não estão no 
mesmo ambiente físico, mas se relacionam por meio das tecnologias. Sobre o processo de ensino e 
aprendizagem na modalidade da Educação a Distância (EAD), classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O professor da modalidade EAD necessita conhecer as novas mídias e utilizá-las como fonte de 
informação, interação e comunicação.
( ) A aprendizagem na EAD abarca ações que geram a autonomia e a autoaprendizagem, tornando o 
aluno autodidata. Neste contexto de aprendizagem, a modalidade propicia a flexibilidade e a 
liberdade para estudar, contando com a autonomia de tempo dos alunos e dedicação aos estudos. 
( ) O aluno terá que buscar atualização constante. Ele necessita ser pesquisador, autônomo e agente 
de mudança no seu próprio processo de construção do conhecimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://www.google.com.br/search?q=TIRAS+SOBRE+EDUCA. Acesso em: 30 jul. 2018.
A V - V - V.
B F - F - V.
C V - V - F.
D F - V - F.
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Existem vantagens e desvantagens com relação à utilização da internet na escola, especialmente 
se ela e seus professores não estiverem verdadeiramente preparados para esse novo recurso 
tecnológico. Com relação às vantagens e desvantagens da utilização da internet na escola, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Uma desvantagem para a utilização da internet na escola é a questão burocrática, ou seja, o 
excesso de documentos para preencher toda vez que vai acessar.
( ) Uma vantagem para a utilização da internet na escola é o acesso à ampla variedade de 
informações, nas mais diversas áreas do conhecimento.
( ) Uma desvantagem para a utilização da internet na escola é que os estudantes da escola pública 
encontram dificuldades.
( ) Uma vantagem para a utilização da internet na escola é que ela pode ser utilizada por todos, 
independentemente de seus talentos ou classe social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - V - F - F.
C F - F - V - V.
D F - V - F - V.
Na modalidade da Educação a Distância (EAD), o processo que envolve o ensino e a 
aprendizagem são mediados por recursos tecnológicos que permitem ao professor e ao aluno estarem 
em ambientes físicos diferenciados. Quem escolhe o modelo de Educação a Distância (EaD) para 
estudar ou trabalhar necessita estar ciente dos desafios que encontrará pela frente, pois este modelo 
de ensino requer grande investimento de tempo, leitura e dedicação, tanto do acadêmico quanto do 
professor. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O professor da EaD terá que lidar com alunos participativos, conhecer as novas mídias e utilizá-
las como fonte de informação, interação e comunicação.
( ) O professor da EaD terá que se preocupar principalmente com a questão financeira e burocrática 
dos alunos, para que tenham êxito dentro da instituição.
( ) O aluno terá que estar atento aos meios de comunicação disponíveis, ao material didático 
impresso e virtual e aos materiais de apoio (pesquisas).
( ) O aluno terá que buscar atualização constante, ser pesquisador, criativo, autônomo e agente de 
mudança no próprio processo de construção do conhecimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - V - V - F.
C V - V - F - F.
D V - F - V - F.
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José é professor e no contexto de sala está procurando inovar suas aulas por meio das 
tecnologias, visando despertar o interesse de seus alunos. No entanto, vale destacar que cabe ao 
professor compreender o potencial e as limitações da tecnologia, selecionando os melhores conteúdos 
e renovando a sua prática pedagógica. Assim compreende-se que o uso das tecnologias exige 
comprometimento e, principalmente, que os professores estejam abertos a mudanças, realizando 
transformações na escola. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) O professor necessita dominar as novas tecnologias, possibilitando que sua prática pedagógica 
seja interdisciplinar e contextualizada.
( ) O profissional exigente deve promover um ensino que destaque o professor como centro do 
conhecimento, não podendo ser questionado.
( ) Mediante o comprometimento, o professor capacitado deve propor atividades de investigação, 
inserindo o aluno no processo. 
( ) O professor necessita aceitar o novo, o diálogo dos alunos e a ação cooperativa, para que as aulas 
sejam relevantes para a vida cotidiana. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V -V.
B V - F - V - V.
C V - F - V - F.
D V - V - F - F.
Por meio da imagem compreende-se que as tecnologias propiciam a construção de saberes a 
partir da comunicabilidade com o mundo, no qual não ocorrem limitações geográficas e culturais, 
mas sim a constante troca de conhecimentos e experiências. Nesse contexto, os professores, segundo 
Mattar (2011, p. 8), "precisam refletir sobre as metodologias adotadas", pois em sala de aula 
atualmente se identifica uma nova geração de alunos, os quais são denominados como "nativos 
digitais". Sobre as características dos "nativos digitais", analise as sentenças a seguir:
I- Nasceram e vivem com a tecnologia.
II- Aprendem de forma diferenciada, preferindo o visual ao textual.
III- São conectados 24 horas por dia, curtindo mais os aparelhos inovadores do que as "velhas 
metodologias de ensino".
IV- Preferem brincar com os amigos, deixando de lado as tecnologias.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: https://www.google.com.br/search?q=nativos. Acesso em: 30 jul. 2018.
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
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B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
O computador é um recurso didático importante para a educação. Essa relação existente entre 
educação e tecnologia foi se constituindo nos diferentes momentos e a escola precisou incorporar e 
difundir o uso do computador em sala de aula. Aplicativos, jogos eletrônicos, plataformas digitais, 
entre outros, são exemplos de opções variadas que possibilitam ao professor oferecer aulas mais 
interessantes e interativas. Sobre as funções de alguns softwares, associe os itens, utilizando o código 
a seguir:
I- Editores de texto.
II- Planilhas eletrônicas.
III- Banco de dados.
IV- Editor gráfico.
V- Editor de apresentação.
( ) São softwares utilizados para a elaboração de desenhos, logomarcas, outdoors, folders, entre 
outros. Com eles é possível criar, modificar e editar tanto fotos quanto imagens ou desenhos.
( ) São softwares que possuem vários recursos, como alterar a fonte do texto, inserir figuras, 
tabelas, alinhar etc., possibilitando ao aluno dar vida à imaginação.
( ) São programas que são utilizados para elaborar palestras e apresentações em forma de slides. 
Nesse programa, os alunos conseguem inserir filmes, figuras, entre outros.
( ) Conjuntos de arquivos que se apresentam de forma organizada. A lista telefônica pode ser um 
exemplo, mas com a chegada da tecnologia, passaram a ser armazenados em softwares.
( ) É um tipo de programa de computador que faz uso de tabelas, que possibilita realizar cálculos de 
forma rápida e demonstrar dados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - V - III - II - I.
B V - IV - I - II - III.
C IV - I - V - III - II.
D I - II - III - IV - V.
A sociedade vem acompanhando o intenso uso da internet e das suas ferramentas tecnológicas. 
Esta nova realidade trouxe modificações nos aspectos pessoais, sociais e profissionais. Com base no 
exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A internet possui a conveniência como uma de suas vantagens, por isso, deve ser aproveitada para 
construir uma educação mais acessível.
II- A internet possibilita o compartilhamento de informações nas redes sociais e a interação entre as 
pessoas.
III- A internet é considerada uma ferramenta que possui desvantagens para o ensino. Por isso, é 
necessário evitar o seu uso.
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Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
A EAD como modalidade de ensino caracteriza-se pelo contexto em que professor e aluno 
encontram-se separados espacial ou temporalmente e são mediados pelas tecnologias de informação. 
A referida modalidade está em consonância com as transformações que vêm ocorrendo no decorrer 
desta última década, em virtude do surgimento de novas tecnologias. Nesse contexto, a educação a 
distância viabilizou a interação direta entre professor e aluno, aluno e aluno, aluno e tutor por meio da 
comunicação síncrona e assíncrona. Mediante essa modalidade de ensino, o aluno tornou-se 
responsável pelo seu próprio desenvolvimento, sendo ele o sujeito principal de sua aprendizagem. 
Sobre a modalidade da EAD, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: HERNANDES, R. P. A Universidade Aberta do Brasil e a democratização do Ensino 
Superior público. Rev. Políticas Públicas Educacionais. Rio de janeiro, v. 25, n. 95, p. 283-307, 
abr./jun. 2017. Acesso em: 1º jul. 2018.
A Os cursos oferecidos por meio da educação a distância devem ofertar aos estudantes a construção
do conhecimento, formando um sujeito autônomo, criativo e crítico.
B Nos cursos de educação a distância, o trabalho e a mediação docente podem ser descartados, pois
os alunos conseguem alcançar os objetivos sozinhos.
C A qualidade na educação a distância requer somente o comprometimento dos alunos com o
processo de ensino e aprendizagem.
D Aos docentes que atuam na EAD não é necessário o domínio das tecnologias. Torna-se somente
necessário que consigam orientar seus alunos a desenvolver competências e habilidades.
(ENADE, 2011) Muitas vezes, os próprios educadores, por incrível que pareça, também vítimas 
de uma formação alienante, não
sabem o porquê daquilo que dão, não sabem o significado daquilo que ensinam e quando 
interrogados dão respostas evasivas: "é pré-requisito para as séries seguintes", "cai no vestibular", 
"hoje você não entende, mas daqui a dez anos vai entender". Muitos alunos acabam acreditando que 
aquilo que se aprende na escola não é para entender mesmo, que só entenderão quando forem adultos, 
ou seja, acabam se conformando com o ensino desprovido de sentido. Analisando o texto de 
Vasconcellos (2002), avalie as afirmações a seguir:
I- O processo de conhecimento deve ser refletido e encaminhado a partir da perspectiva de uma 
prática social.
II- Saber qual conhecimento deve ser ensinado nas escolas continua sendo uma questão nuclear para 
o processo pedagógico.
III- O processo de conhecimento deve possibilitar compreender, usufruir e transformar a realidade.
IV- A escola deve ensinar os conteúdos previstos na matriz curricular, mesmo que sejam desprovidos 
de significado e sentido para professores e alunos.
É correto apenas o que se afirma em:
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FONTE: VASCONCELLOS, C. S. Construção do conhecimento em sala de aula. 13. ed. São Paulo: 
Libertad, 2002.
A I, II e III.
B I e III.
C II e IV.
D I e IV.
(ENADE, 2011) Não há uma forma única, nem um único modelo de educação; a escola não é o 
único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor. O ensino escolar não é sua única prática e o 
professor profissional não é seu único praticante. A afirmativa de Brandão reproduzida acima propõe 
uma nova dimensão educativa, pois:
FONTE: BRANDÃO, C. R. O que é educação. 33. ed. São Paulo: Brasiliense, 1995.
A Tira da escola o peso da responsabilidade da educação, ao dividir esta com outros setores
sociais.
B Busca uma educação escolar de excelência, preocupada em atender a um público-alvo
específico.
C Propõe uma educação aberta, diversificada, participativa e que acontece em múltiplos espaços,
entre os quais se inclui a escola.
D Articula, na figura do professor profissional, o centro de toda a ação pedagógica.
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