Pesq e Prat em Edu 10

Prévia do material em texto

21/11/2023, 02:33 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/6
Exercício
 avalie sua aprendizagem
As re�exões e os debates teórico-práticos problematizados nos encontros-aula da disciplina PPE I, no Curso de Pedagogia, compreendem:
PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO
Lupa   Calc.
   
   
CEL1336_A10_202008355141_V1
Aluno: ERICK PIRES DE JESUS Matr.: 202008355141
Disc.: PESQ. PRÁT. EDUCAÇÃO  2023.3 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de
questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo
de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Ressigni�car saberes sobre a prática da Pesquisa em Educação e a sua contribuição curricular para desnaturalizar a ideia de senso comum e
promover desejos e fazeres a partir do conhecimento cientí�co.
Formar pedagogo competente para ministrar aulas sobre a Pesquisa em Educação/Conhecimento Cientí�co no ensino médio.
Contribuir para uma ação docente e�caz e liberal, pois não é importante uma atitude re�exiva e investigativa.
Formar o pedagogo na visão tecnicista e limitada na perspectiva da pesquisa, reforçando a reprodução ideológica do sistema dominante.
Ampliar as ideias re�exivas sobre a Pesquisa em Educação e relacioná-las a uma concepção de Educação Positivista.
javascript:voltar();
javascript:voltar();
javascript:voltar();
javascript:voltar();
javascript:diminui();
javascript:diminui();
javascript:aumenta();
javascript:aumenta();
javascript:calculadora_on();
javascript:calculadora_on();
21/11/2023, 02:33 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/6
Quando os modelos teóricos no campo da educação não dão conta de explicar os fatos/acontecimentos educativos, a prática, pode oferecer pistas,
porém quando percebemos que a experiência não é su�ciente para tomarmos como referência porque os acontecimentos não param de surgir, logo,
o professor deve:
Marta está interessada em participar do processo de Iniciação Cientí�ca da Universidade Estácio de Sá. Assinale abaixo as ações que Marta deve
tomar:
I - Se inscrever no processo seletivo da Iniciação Cientí�ca
II - Escolher um professor-orientador
III - Providenciar a elaboração do seu currículo Lattes 
Assinale a única alternativa que contém somente respostas corretas em relação à iniciação cientí�ca  na graduação:
 
2.
dicotomizar teoria e prática
adotar o pragmatismo
dialogar com a teoria e a prática
dissociar conteúdo e forma
seguir as prescrições normativas
Explicação:
dialogar com a teoria e a prática
 
3.
a)     I, II  e III
c)    II e III
b)    Apenas a III
e)    I e III
d)    Somente a II
Explicação:
Para participar da I.C Marta deve se inscrever no processo seletivo da Iniciação Cientí�ca, escolher um professor-orientador e providenciar a
elaboração do seu currículo Lattes 
 
21/11/2023, 02:33 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/6
Estar em uma sala de aula universitária, seja ela presencial ou virtual, não pode ser apenas uma rotina de comparecer às aulas, ler o conteúdo e
assistir às videoaulas. A construção da formação acadêmica deve ser mais do que estar em sala ouvindo e copiando. Assinale a alternativa que não
condiz com o pensamento acima;
Estar em um grupo PIBIC ou de pesquisa na universidade é uma excelente atividade para todo aluno universitário, porque:
I -  melhora o conhecimento trabalhado em sala de aula
II - Incrementa técnicas de leitura e interpretação
III - abre possibilidades muito maiores de inserção no mercado de trabalho e na área da pesquisa fora da universidade, inclusive com intercâmbios. 
Assinale a única alternativa que contém somente respostas corretas em relação à pesquisa na graduação:
 
4.
É importante que o graduando sempre estimulado a pesquisar .
O graduando deverá sempre estar atento às aulas expositivas dos professores, copiar o que lhe parecer mais importante e isto é su�ciente
para sua atualização acadêmica.
O graduando deverá estar sempre estimulado  a participar de atividades e eventos cientí�cos
Fazer  visitas e estágios ler  livros e obras relacionadas com sua área de formação, participar de grupos de pesquisa na sua universidade é uma
forma de atualização acadêmica.
É necessário que o  graduando, enriqueça seu conhecimento e sua formação continuamente
Explicação:
O graduando deverá sempre estar atento às aulas expositivas dos professores, copiar o que lhe parecer mais importante e isto é su�ciente para sua
atualização acadêmica.
 
5.
a) I, II e III
d) Somente a II
e) I e III
c) II e III
b) Apenas a III
21/11/2023, 02:33 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/6
Ao observarmos o Programa de Pesquisa de Pós-graduação Stricto Sensu de uma determinada instituição, será possível perceber que, geralmente,
nos é apresentada a ótica de�nida para a investigação daquele determinado objeto. Esta ótica estará ligada, necessariamente, a sua Missão, Visão,
Valores. Estamos nos referindo à(ao):
Explicação:
A importância da pesquisa e as razões que levam um estudante a realiza-la na graduação, podemos selecionar
alguns argumentos relevantes sobre essa prática, tais como:
1. O estudante aproveita melhor o conhecimento trabalhado em sala de aula;
2. Tem maiores experiências na área do aprendizado e consegue aplicar o conhecimento apreendido em sala
de aula;
3. Tem contato com técnicas de investigação e pesquisa que não teria se �casse somente na sala de aula;
4. Incrementa técnicas de leitura e interpretação;
5. Abre possibilidades muito maiores de inserção no mercado de trabalho e na área da pesquisa fora da
universidade, inclusive com intercâmbios.
 
6.
Objeto de Pesquisa
Área de Concentração
 Grande Área de Conhecimento
Linha de Pesquisa
 
Grupo de Pesquisa
 
Explicação:
Área de Concentração
Área de Concentração é de�nida como "determinada área do conhecimento em que os trabalhos de pesquisa e desenvolvimento de Dissertação ou
Tese são aplicados"
 
21/11/2023, 02:33 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/6
A prática re�exiva deve fazer parte da atuação do professor. Schön (1995) dividiu a prática re�exiva em três componentes básicos: o conhecimento
na ação; a re�exão na ação; a re�exão sobre a ação e sobre a re�exão na ação. Acerca de seu conhecimento sobre o assunto, assinale a alternativa
que não corresponde a uma prática docente re�exiva baseada nos estudos de Schön:
Compreende-se a docência como ação educativa e como processo pedagógico intencional e metódico, envolvendo conhecimentos especí�cos,
interdisciplinares e pedagógicos, conceitos, princípios e objetivos da formação que se desenvolvem na construção e apropriação dos valores éticos,
linguísticos, estéticos e políticos do conhecimento inerentes à sólida formação cientí�ca e cultural do ensinar/aprender, à socialização e construção
de conhecimentos e sua inovação, em diálogo constante entre :
7.
A re�exão na ação supõe o professor não pensar no que faz, em nenhum momento de sua prática.
Na re�exão sobre a ação e sobre a re�exão na ação, o professor distancia-se de sua ação e avalia minuciosa e criticamente as características e
efeitos de sua própria prática.
O conhecimento na ação caracteriza-se por um conhecimento que se demonstra na execução da ação.
A re�exão sobre a ação e sobre a re�exão na ação refere-se à análise que o professor faz posteriormente a sua ação.
O conhecimento na ação pode ser entendido como aquela ação que o professor realiza quase espontaneamente, diante de uma determinada
situação, utilizando-se de conhecimentos já adquiridos.
Explicação:
O conhecimento na ação pode ser entendido como aquela ação que o professor realiza quase espontaneamente, diante de uma determinada situação,
utilizando-se de conhecimentos já adquiridos.
 
8.
 interesses pessoais.
posionamentos individualizados.
opúblico e o privado.
interesses políticos.
diferentes visões de mundo.
Explicação:
 
Diferentes visões de mundo,
Compreende-se a docência como a articulação e o respeito à diferentes visões de mundo.
21/11/2023, 02:33 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 6/6
    Não Respondida      Não Gravada     Gravada
Exercício inciado em 21/11/2023 02:33:20.
javascript:abre_colabore('38318','323442578','6860200547');
javascript:abre_colabore('38318','323442578','6860200547');