METODOLOGIA E PRÁTICA DOCENTE NA ED. BÁSICA SIMULADO2

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20/11/2023 15:13 Estácio: Alunos
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Disc.: METODOLOGIA E PRÁTICA DOCENTE NA ED. BÁSICA   
Aluno(a): JONES ROSA DE LIMA 202001506209
Acertos: 1,8 de 2,0 20/11/2023
Acerto: 0,2  / 0,2
São contribuições  das teorias pós-críticas segundo Silva (2011), com exceção: 
Movimentos feministas, de raça, etnia e de sexualidade.
Multiculturalismo
 Currículo vazio
A relação entre as desigualdades educacionais e os signi�cados atribuídos histórica e socialmente à sexualidade,
gênero, raça e etnia.
Pós-estruturalismo
Respondido em 20/11/2023 15:00:31
Explicação:
São contribuições  das teorias pós-críticas segundo Silva (2011):   
multiculturalismo
 pós-estruturalismo
 movimentos feministas, de raça, etnia e de sexualidade.
a relação entre as desigualdades educacionais e os signi�cados atribuídos histórica e socialmente à
sexualidade, gênero, raça e etnia.
Acerto: 0,2  / 0,2
A disciplina de estágio divide-se em teoria e prática, mas não pode estar desconectada de
todas as outras disciplinas que você já cursou até aqui ou que ainda cursará, porque:
 
Porque prepara o futuro profissional para responder com asser�vidade às questões de
gestão da escola que oferece educação infan�l.
 A formação do professor deve estar fundamentada na epistemologia da prá�ca.
A associação entre teoria e prá�ca envolvem necessariamente, o desenvolvimento de
relações socioafe�vas.
 Questão / 1
a
 Questão / 2
a
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20/11/2023 15:14 Estácio: Alunos
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Todas as disciplinas permitem a conexão necessária tanto à gestão escolar quando a
proposição de reformas curriculares.
 
Porque prepara o futuro profissional para responder com asser�vidade às questões de
gestão da escola que oferece tanto a educação infan�l quanto o ensino médio.
Respondido em 20/11/2023 15:01:59
Explicação:
Ainda que a teoria não se desvincule da prá�ca, a formação do Pedagogo deve estar fundada
no fazer, na práxis.
Acerto: 0,2  / 0,2
A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) menciona sobre os seis direitos de aprendizagem e
desenvolvimento na educação infantil, que asseguram condições para que as crianças aprendam em situações
nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desa�os e a sentirem
se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir signi�cados sobre si, os outros e o mundo social e
natural. São eles:
(Concurso para provimento do cargo de Professor, FAUEL, 2020)
Viver, brincar, sonhar, explorar, amar, conhecer-se.
Brincar,, sonhar, amar, explorar, conviver.
Viver, brincar, jogar, explorar, amar, conhecer-se.
 Conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se.
Conviver, jogar, participar, amar, expressar, meditar.
Respondido em 20/11/2023 15:03:03
Explicação:
A Base nacional Comum Curricular (BNCC) estabelesse os direitos de aprendizagem das crianças, enfatizando o
caráter lúdico da educação infantil e a necessidade de compreendermos o ato de educar e cuidar como princípios
indispensáveis às instituições.
Acerto: 0,0  / 0,2
Eloisa de Mattos Hö�ing, citada no artigo A concepção de infância na visão de Philippe
Ariès e sua relação com as políticas públicas para a infância, de Analedy Amorim Barbosa e
Maria das Graças S. Dias Magalhães, de�ne políticas (públicas) sociais como ações que
determinam o padrão de proteção social implementado pelo Estado, voltadas, em
princípio, para a redistribuição dos benefícios sociais visando à diminuição das
desigualdades estruturais produzidas pelo desenvolvimento socioeconômico. Referido
artigo disponibilizado nos seus estudos, revela que:
 
 As contribuições do autor estão sustentadas nas experiências com políticas públicas
do mundo contemporâneo.
 
 Questão / 3
a
 Questão / 4
a
20/11/2023 15:14 Estácio: Alunos
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As ideias e Philippe Ariès estão contempladas na BNCC. 
 
As ideias e Philippe Ariès contribuíram para que adolescentes fossem beneficiados com
inves�mentos de cunho social.
Ariès enfa�za na sua obra que o desenvolvimento acelerado do capitalismo permi�u a
quase eliminação do uso de mão-de-obra infan�l a par�r da Revolução Industrial.
 
 As ideias e Philippe Ariès contribuíram para que crianças e adolescentes fossem
beneficiados com inves�mentos de cunho social.
Respondido em 20/11/2023 15:03:54
Explicação:
Os inves�mentos de cunho social são imprescindíveis na formação do Estado Democrá�co de
Direito.
Acerto: 0,2  / 0,2
Na prática docente, no treinamento voltado para a realização de uma determinada tarefa, de qualquer nível de
complexidade, quais dos seguintes aspectos essenciais não podem deixar de ser considerados?
1) Atitudes frente à instituição, às atividades e ao ambiente.
2) Conhecimentos especí�cos relativos ao trabalho.
3) Desenvolvimento de competências e habilidades.
4) Perícia e habilidade no trato com as pessoas.
Estão corretos:
3 e 4, apenas.
 1, 2 e 3, apenas.
1, 2, 3 e 4.
1 e 2, apenas.
2 e 4, apenas.
Respondido em 20/11/2023 15:04:51
Explicação:
Para atuação na educação básica, o docente precisa ter  atitudes frente à instituição, às atividades e ao ambiente;
conhecimentos especí�cos relativos ao trabalho; e desenvolvimento de competências e habilidades.
Acerto: 0,2  / 0,2
A brincadeira é um dos recursos mais importantes para facilitar o desenvolvimento das
seguintes capacidades da  criança:  
 
Sociais, familiares e intelectuais.
 Questão / 5
a
 Questão / 6
a
20/11/2023 15:14 Estácio: Alunos
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De brincar, de fazer, de sonhar.
Afe�vas e familiares.
 Motoras, morais e intelectuais.
De estudar, de ser disciplinada, de explorar.
Respondido em 20/11/2023 15:05:46
Explicação:
As a�vidades psico-motoras se revelam imprescindíveis no processo educa�vo des�nado às
crianças.
Acerto: 0,2  / 0,2
Nos seus estudos, você leu que Mikhail Bakhtin ensina que o homem é um ser sócio-
histórico. Dessa forma, o estudo da linguagem só é possível:
 
Para permi�r diversidade linguís�ca u�lizada pelas Famílias, permi�ndo que a oralidade
ganhe novas dimensões étnico-culturais.
Na interação e nos enunciados daquilo que escrevemos (quando há realmente
comunicação entre eu e o outro).
 
Porque a língua é compreensível pelos seus enunciados (manifestados e escritos),
concretos e únicos, proferidos pelas pessoas ao u�lizar qualquer gênero literário.
Na Base Nacional Comum Curricular a oralidade está situada no campo das ciências da
linguagem.
 Na interação e nos enunciados daquilo que falamos (quando há realmente interação
entre eu e o outro).
Respondido em 20/11/2023 15:07:00
Explicação:
Destacar as contribuições inestimáveis do estudioso Mikhail Bakhtin.
Acerto: 0,2  / 0,2
A Resolução n° 2 do Conselho Nacional de Educação/MEC de 2015 estabelece em seu artigo 13 a seguinte
estrutura para a formação inicial de professores no Brasil deve ter:
I -  duração de, no mínimo, 8 (oito) semestres ou 4 (quatro) anos
II -  200 (duzenteas) horas dedicadas ao estágio supervisionado, na área de formação e atuação na educação
básica
III - 200 (duzentas) horas de atividades teórico-práticas de aprofundamento em áreas especí�cas de interesse
dos estudantes
Assinale a única alternativa correta em relação à DCN 2/2015:
 Questão / 7
a
 Questão / 8
a
20/11/2023 15:14 Estácio: Alunos
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I
II
II e III
I e II
 I e III
Respondido em 20/11/2023 15:08:18
Explicação:
A Resolução n° 2/2015 do Conselho Nacional de Educação/MEC estabelece em seu artigo 13 a seguinte estrutura
para a formação inicial de professores no Brasil:
§ 1º Os cursos de que trata o caput terão, no mínimo, 3.200 (três mil e duzentas) horas de efetivo trabalho acadêmico,
em cursos com duração de, no mínimo, 8
(oito)semestres ou 4 (quatro) anos, compreendendo:
I - 400 (quatrocentas) horas de prática como componente curricular,
distribuídas ao longo do processo formativo;
II - 400 (quatrocentas) horas dedicadas ao estágio supervisionado, na área de
formação e atuação na educação básica, contemplando também outras áreas especí�cas, se for
o caso, conforme o projeto de curso da instituição;
III - pelo menos 2.200 (duas mil e duzentas) horas dedicadas às atividades
formativas estruturadas pelos núcleos de�nidos nos incisos I e II do artigo 12 desta
Resolução, conforme o projeto de curso da instituição;
IV - 200 (duzentas) horas de atividades teórico-práticas de aprofundamento em
áreas especí�cas de interesse dos estudantes, conforme núcleo de�nido no inciso III do artigo
12 desta Resolução, por meio da iniciação cientí�ca, da iniciação à docência, da extensão e da
monitoria, entre outras, consoante o projeto de curso da instituição.
Acerto: 0,2  / 0,2
De acordo com o relatório da UNESCO (DELORS, 2015) o pilar do "aprender a conhecer" diz respeito a:
I - combinar uma cultura geral, su�cientemente ampla, com a possibilidade de estudar, em profundidade, um
número reduzido de assuntos
II - adquirir não só uma quali�cação pro�ssional, mas ser mais abrangente
III - bene�ciar- se das oportunidades oferecidas pela educação ao longo da vida
Assinale a unica alternativa que contém somente respostas corretas em relação ao relatório Delors.
I e II
I
 I e III
II e III
I, II e III
Respondido em 20/11/2023 15:10:06
Explicação:
Aprender a conhecer: combinando uma cultura geral, su�cientemente ampla, com
a possibilidade de estudar, em profundidade, um número reduzido de assuntos, ou
seja: aprender a aprender, para bene�ciar- se das oportunidades oferecidas pela
educação ao longo da vida.
 Questão / 9
a
20/11/2023 15:14 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/ 6/6
Acerto: 0,2  / 0,2
Sobre ser um professor re�exivo, podemos a�rmar:
 
Ser fonte de significados relevantes na construção da personalidade dos alunos.
Ser portador de experiências únicas que o tornam diferenciado diante da
comunidade estudantil.
 
 Ser organizador do conhecimento porque tem o papel de criar e desenvolver recursos
para que seus alunos possam trabalhar.
Ser um promotor dos melhores caminhos a serem trilhados pelos alunos.
Ser um facilitador da práxis docente ao disseminar informações com as quais os
alunos possam trabalhar.
 
Respondido em 20/11/2023 15:10:20
Explicação:
Destacar um dos atributos que podem ser desenvolvidos pelo Professor, qual seja, o de ser
um Professor reflexivo.
 
 Questão / 10
a