APOL Objetiva 2 (Regular) - LEITURA E INTERPRETACAO DE TEXTOS HISTORIOGRAFICO

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AVALIAÇÃO 
1. NOO 
×Gabarito completo disponível somente após prazo final da avaliação ou quando 
esgotar todas as tentativas. 
JONAS HEITICH BRASIL - RU: 1550625 
Nota: 100 
PROTOCOLO: 20231127155062563973AD 
Disciplina(s): 
Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Data de início: 27/11/2023 09:38 
Prazo máximo entrega: - 
Data de entrega: 27/11/2023 09:58 
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou 
compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens. 
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e 
poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de 
alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e 
criminal. 
Questão 1/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Considere o seguinte extrato de texto: 
“Segundo Rezende Martins […], tal como no caso de outras 
ciências humanas, a historiografia passou por um grande processo 
de transformação depois da Segunda Guerra Mundial, que foi uma 
‘época de ouro’, caracterizada por um ‘avanço prodigioso’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MUNIAGURRIA, Lorena; ZOREK, Bruno. Leitura e interpretação de textos historiográficos. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. p. 152. 
De acordo com o extrato de texto acima e com os conteúdos do 
livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos 
sobre a profissionalização dos historiadores brasileiros, relacione 
corretamente os seguintes períodos históricos às suas respectivas 
características: 
1. Período democrático 1945-
1964 
2. Ditadura civil-militar 
1964-1985 
3. Redemocratização 1985-
dias de hoje 
( ) Início da profissionalização e formação das primeiras gerações 
de historiadores brasileiros com perfil acadêmico. Construção das 
bases de um sistema universitário nacional. 
( ) Expansão e descentralização universitária, com a criação de 
diversos programas de graduação e pós-graduação em História, 
especialmente no Norte, Nordeste e Centro-Oeste do Brasil. 
( ) Consolidação e expansão da pós-graduação em História no 
Brasil, com a profissionalização efetiva das pesquisas na área. 
Agora, selecione a afirmativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 1 – 3 – 2 
 
B 2 – 3 – 1 
 
C 3 – 1 – 2 
 
D 1 – 2 – 3 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E 3 – 2 – 1 
 
Questão 2/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Atente para a seguinte passagem de texto: 
“Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e 
particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura 
Afro-Brasileira”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRASIL. Lei n. 10.639, de 9 de janeiro de 2003. 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/2003/L10.639.html. Acesso em 31 mar. 2019 
A partir do fragmento de texto destacado e dos conteúdos do livro-
base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre a 
história da África, marque a alternativa correta: 
 
A As novas conclusões apontam para explicações que levam em conta a história da África por si só, sem relação com o Brasil ou com a Europa. 
 
B A lei 10.639 sobre obrigatoriedade dos estudos de História e Cultura afro-brasileira não causaram grandes efeitos no ensino e na produção de material didático. 
 
C A implementação da lei 10.639 de 2003 foi resultado também de anos de militância do movimento negro por mais espaço na educação. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Os estudos de história e cultura africana são relevantes na historiografia brasileira desde o período imperial. 
 
E Hoje se consolidou na historiografia brasileira a ideia de que apenas a história da Europa é relevante o suficiente para ser estudada. 
 
Questão 3/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Atente para o seguinte excerto textual: 
"[...] o crescente interesse pelo tema está associado à instauração 
dos primeiros núcleos de pesquisas em história da África no país 
[...] e pesquisas sobre o chamado Mundo Atlântico (que inclui a 
África)". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MUNIAGURRIA, Lorena; ZOREK, Bruno. Leitura e interpretação de textos historiográficos. Curitiba: 
InterSaberes, 2017. p. 180-181. 
Tendo em vista o excerto de texto destacado e os conteúdos do 
livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos 
sobre as novas temáticas da historiografia brasileira 
contemporânea, assinale a alternativa correta: 
 
A Estudos sobre a história da África realizados no Brasil são praticamente ignorados pela historiografia profissional até hoje. 
 
B Um dos elementos que explica o interesse dos historiadores brasileiros na história da África diz respeito aos estudos sobre o Mundo Atlântico. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C A maior parte das fontes disponíveis para se estudar a história da África está em arquivos no exterior, por isso quase não se estuda essa temática no Brasil. 
 
D No Brasil, foi somente por conta de intervenções estatais que a história da África passou a ser tema de pesquisa nas universidades. 
 
E A História da África é pouco estudada na historiografia contemporânea brasileira, pois pouco se relaciona com a história nacional. 
 
Questão 4/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O IHGB (Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro) surgiu em 
1838, durante o conturbado período regencial - marcado por 
revoltas contestadoras e separatistas em diferentes partes do 
território brasileiro”. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o fragmento e os conteúdos da Aula 05 – Vídeo 03, 
Tema 02: Instituto Histórico-Geográfico Brasileiro sobre a 
criação e os objetivos do IHGB (Instituto Histórico e Geográfico 
Brasileiro), assinale a alternativa correta: 
 
A O IHGB vem cumprir uma missão de construção e difusão do conhecimento, visto que o Brasil já possuía uma identidade nacional consolidada. 
 
B O IHGB era uma instituição universitária criada para produção de conhecimento regional em diferentes províncias do Império. 
 
C O IHGB surge dentro de um projeto centralizador da nação pelo poder imperial durante o período regencial. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D O IHGB visava fortalecer o poder das províncias do Império e enfraquecer o poder central. 
 
E Negros e índios tiveram parte fundamental na criação do IHGB e na produção de conhecimento histórico-geográfico no instituto. 
 
Questão 5/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Considere o seguinte fragmento de texto: 
“A partir dos anos 1970, surgiram vários estudos de historiografias 
produzidos por profissionais universitários, caracterizados por uma 
preocupação de caráter acadêmico, especialmente no que 
concerne a reflexões metodológicas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MUNIAGURRIA, Lorena Avellar de; ZOREK, Bruno de Macedo. Leitura e Interpretação de Textos 
Historiográficos. Curitiba, Intersaberes, 2017. p. 172. 
Considerando a informação acima e os conteúdos da Aula 6 – 
Vídeo 6 – Tema 5: Novos sujeitos sobre as mudanças na 
historiografia brasileira contemporânea a partir dos anos 1970, 
assinale a alternativa correta: 
 
A O principal elemento dessa renovação da historiografia é a manutenção dos mesmos sujeitos sociais anteriormente analisados pela História. 
 
B A nova historiografia brasileira, consolidada a partir dos 1970, rompeu completamente com as instituições de ensino superior ou pós-graduação. 
 
C O período colonial brasileiro foi o único tema que essa renovação historiográfica analisou detalhadamente. 
 
D Uma característica importante dessa renovação historiográfica foi a preferência por recortes temporais mais curtos. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E A nova historiografia brasileira para analisar osnovos sujeitos históricos utilizou somente documento escritos como fontes históricas. 
 
Questão 6/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Considere a seguinte citação: 
“Desde a década de 1980, é possível perceber um crescimento 
significativo no número de publicações sobre a história da 
historiografia [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível emL TURIN, Rodrigo. História da historiografia e memória disciplinar: reflexões sobre um gênero. História 
da Historiografia: International Journal of Theory and History of Historiography, Ouro Preto, v. 6, n. 13, p. 78-95, nov. 2013. 
https://www.historiadahistoriografia.com.br/revista/article/view/673. Acesso em 05 maio 2019. 
A partir do fragmento de texto destacado e dos conteúdos do livro-
base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre a 
história da historiografia, marque a alternativa correta: 
 
A A história da historiografia é um gênero de estudos que se dedica a analisar a produção dos historiadores. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Um livro de ficção histórica também pode ser considerado historiografia, visto que fala de História. 
 
C Historiadores geralmente evitam o diálogo com a historiografia por conta da complexidade que a área inspira. 
 
D Não é possível definirmos a disciplina História como ciência, pois carece de teorias e métodos próprios. 
 
E Tudo que se pretende falar de História pode ser considerado historiografia. 
 
Questão 7/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Atente para o seguinte extrato de texto: 
"[...] traduziu alguns livros e se aproximou do historicismo. 
Capistrano, de maneira autodidata, estudou história, geografia, 
antropologia, economia, política e diversos outros temas. " 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MUNIAGURRIA, L. A.; ZOREK, B. M. Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos. Curitiba: 
Intersaberes, 2017. p. 124. 
Conforme o extrato de texto destacado e os conteúdos do livro-
base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre 
João Capistrano de Abreu, assinale a alternativa correta: 
 
A Capistrano de Abreu foi um historiador que se dedicou fundamentalmente à história política, com destaque para os estudos sobre os ministérios do período regencial. 
 
B A interdisciplinaridade foi uma das principais características dos trabalhos de Capistrano de Abreu, que dialogou com as áreas da Economia, Geografia e Antropologia. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Capistrano ocupa um lugar de destaque no panteão dos historiadores nacionais, mas não por ter deixado uma grande obra. Essa posição é justificada por conta dos seus trabalhos institucionais 
no IHGB – Instituto Histórico Geográfico Brasileiro. 
 
D É altamente questionável a real contribuição de Capistrano na historiografia, pois muitos historiadores afirmam que ele mais distorceu a História do que contribuiu para sua solidez enquanto 
área do conhecimento científico. 
 
E Capistrano teve sua obra muito questionada pela proposta de interdisciplinaridade, sendo hoje considerado um autor que não oferece credibilidade para ser incluso em pesquisa feitas por 
historiadores. 
 
Questão 8/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Atente para o seguinte extrato de texto: 
“Poucos brasileiros se dedicaram tanto à história e fizeram tanto 
por ela [quanto Capistrano de Abreu]. Se não escreveu uma obra 
maior que a pedida pelo país e pela época e para a qual estava 
como ninguém capacitado, quanto deixou é suficiente para 
garantir-lhe lugar de máximo relevo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: IGLÉSIAS, Francisco. Historiadores do Brasil. Belo Horizonte: Ed. De UFMG; IPEA, 2000. p. 117. 
Conforme o extrato de texto destacado e os conteúdos do livro-
base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre o 
historiador brasileiro João Capistrano de Abreu, assinale a 
alternativa correta: 
 
A Capistrano de Abreu foi um historiador que se dedicou fundamentalmente à história política, tendência comum no período. 
 
B A obra de Capistrano de Abreu foi marcada por um forte realismo histórico, com grande valorização dos documentos e análise crítica das fontes. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Capistrano de Abreu foi um historiador marcado pela produção de vários e grandes livros, estando longe de uma escrita esporádica e desigual marcada por artigos e resenhas. 
 
D Capistrano de Abreu foi um historiador que criticou muito os enfoques da história social, cultural e econômica. 
 
E Capistrano de Abreu ficou descontente com a crescente produção historiográfica de seu período, que enfatizava os costumes e cotidiano das pessoas comuns. 
 
Questão 9/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Considere o seguinte excerto de texto: 
“A historiografia brasileira contemporânea abarca pelo menos dois 
grandes grupos de investigações: um, genérico, diz respeito à 
história escrita no Brasil e desde suas perspectivas de interesse e 
análise; outro, específico, relativo à história que tem o Brasil [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Estevão R. Conhecimento histórico e historiografia brasileira contemporânea. Revista Portuguesa 
de História, Coimbra, 2011. https://digitalis-dsp.uc.pt/bitstream/10316.2/27928/3/RPH42_artigo11.pdf?ln=pt-pt. Acesso em 238 mar. 2019. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-
base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre a 
profissionalização dos historiadores brasileiros, relacione 
corretamente as seguintes áreas de pesquisa com as 
características de sua revisão na segunda metade do século XX: 
1. História do Brasil 
colonial 
2. História da escravidão 
negra 
3. História política 
( ) Diferente de outras temáticas de estudo, esta área foi 
marcada como precursora da abordagem histórica cultural no 
país. 
( ) Área de grande reconhecimento internacional, apontou a 
partir dos anos 1950 as divisões que se estabeleciam na 
sociedade brasileira entre negros e brancos. 
( ) Até o início do século XX possuía uma abordagem 
tradicional, voltada a grandes figuras do Estado. Na segunda 
metade do século, foi repensada para incluir novos e diversos 
atores sociais. 
Agora, selecione a afirmativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 1 – 3 – 2 
 
B 2 – 3 – 1 
 
C 3 – 1 – 2 
 
D 1 – 2 – 3 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E 3 – 2 – 1 
 
Questão 10/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Considere a seguinte passagem de texto: 
"Em Raízes do Brasil, Sérgio Buarque desenvolve, de maneira 
impressionista, uma série de teses sobre o país, algumas 
polêmicas e objeto de amplos debates até os dias de hoje [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MUNIAGURRIA, L. A.; ZOREK, B. M. Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos. Curitiba: 
Intersaberes, 2017. p. 134. 
Conforme a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base 
Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre Sérgio 
Buarque de Holanda, assinale a alternativa correta: 
 
A Sérgio Buarque de Holanda explica a formação nacional a partir do que ele chamava de “modo de produção escravista”. 
 
B Sérgio Buarque de Holanda foi um importante intelectual brasileiro, em sua principal obra, Raízes do Brasil, desenvolveu o conceito de homem cordial. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Para Sérgio Buarque de Holanda, era preciso deixar de lado na análise histórica a influência portuguesa no Brasil e investir somente no estudo das raízes africanas. 
 
D Em sua obra Raízes do Brasil é perceptível a matriz marxista de Sérgio Buarque de Holanda, pois trabalha com o conceito de modo de produção para pensar o Brasil. 
 
E Para explicar a formação brasileira, Sérgio Buarque deHolanda foca somente no estudo de nossas raízes indígenas.