APOL Objetiva 1 (Regular) - LEITURA E INTERPRETACAO DE TEXTOS HISTORIOGRAFICOSodas as tentativas

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JONAS HEITICH BRASIL - RU: 1550625 
Nota: 80 
PROTOCOLO: 202311131550625631D6E9 
Disciplina(s): 
Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Data de início: 13/11/2023 10:14 
Prazo máximo entrega: - 
Data de entrega: 13/11/2023 10:24 
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criminal. 
Questão 1/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Isso acontece porque as sociedades ocidentais, de modo geral, 
desenvolveram campos sociais relativamente autônomos entre si, 
que tornaram complexas as lógicas específicas de produção de 
bens culturais, dentre eles, o livro de História”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MUNIAGURRIA, Lorena Avellar de; ZOREK, Bruno de Macedo. Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos. Curitiba, Intersaberes, 2017. p. 32. 
Conforme o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base 
Leitura e interpretação de textos historiográficos, marque a 
alternativa que apresenta corretamente um aspecto central da 
teoria dos campos sociais: 
 
A Lógica. 
 
B Bens culturais. 
 
C Autonomia. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Intenção. 
 
E Pertinência. 
 
Questão 2/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Na leitura de qualquer texto, é de se supor que há sempre três 
agentes em interação: o autor do texto, o seu leitor e, não menos 
importante, o próprio texto. Cada um deles entra na relação com 
os demais por meio de um conjunto de intenções”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MUNIAGURRIA, Lorena Avellar de; ZOREK, Bruno de Macedo. Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos. Curitiba, Intersaberes, 2017. p. 24. 
Conforme o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base 
Leitura e interpretação de textos historiográficos, marque a 
alternativa que explica corretamente como identificar as intenções 
presentes em um texto: 
 
A Entrevistando o autor da obra. 
 
B A partir da leitura do seu conteúdo. 
 
C Através da análise do contexto de produção da obra. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Por meio de suposições infundadas. 
 
E Mediante comparação com outras obras. 
 
Questão 3/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Tomemos, por exemplo, o livro Formação do Brasil 
Contemporâneo, publicado em 1942 por Caio Prado Jr., importante 
historiador brasileiro [...] Podemos ler essa obra com a intenção de 
conhecermos mais sobre o período colonial da história do Brasil, 
tema central do livro”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MUNIAGURRIA, Lorena Avellar de; ZOREK, Bruno de Macedo. Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos. Curitiba, Intersaberes, 2017. p. 25. 
Conforme o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base 
Leitura e interpretação de textos historiográficos, marque a 
alternativa que identifica corretamente a origem dos valores 
presentes na obra Formação do Brasil Contemporâneo, de Caio 
Prado Jr.: 
 
A Nessa obra verifica-se a predominância de valores dos campos cultural e artístico. 
 
B Nessa obra verifica-se a predominância de valores dos campos político e econômico. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Nessa obra verifica-se a predominância de valores do campo esportivo e médico. 
 
D Nessa obra verifica-se a predominância de valores dos campos social e linguístico. 
 
E Nessa obra verifica-se a predominância de valores dos campos educacional e empresarial. 
 
Questão 4/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Considere a passagem de texto a seguir: 
“A New Left representou o encontro de duas tradições ligadas, 
porém diferentes – e também de duas experiências políticas ou, 
então, de duas gerações. Uma delas foi a tradição [...] ‘humanismo 
comunista’, simbolizada pela New Reasoner e seus fundadores 
[...].” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STUART, Hall. Vida e época da primeira New Left. Trad. de Lucas Amaral de Oliveira e Weslei Estradiote Rodrigues. 
https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:jpcBOVfOdRoJ:https://www.revistas.usp.br/plural/article/download/97221/96270/+&cd=6&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br. Acesso em: 07 maio 2019. 
A partir da passagem de texto em destaque e dos conteúdos do 
livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos 
sobre a New Left (Nova Esquerda) e a visão do historiador Edward 
Palmer Thompson, é correto afirmar que: 
 
A Thompson rejeitava o conceito de experiência, pois para ele os dados econômicos abstratos importavam mais que as experiências concretas dos sujeitos históricos. 
 
B Marxistas ortodoxos criticaram Thompson, porque esse historiador negava a existência das classes sociais. 
 
C Para entender os papéis desempenhados pelos sujeitos históricos, uma das noções utilizadas por Thompson foi a “história vista de baixo”. 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Para esse historiador britânico, o mundo do trabalho e o mundo cultural são completamente separados um do outro, daí a sua rejeição ao diálogo com a antropologia social. 
 
E Thompson, assim como outros historiadores de seu grupo, eram contratados pelas universidades britânicas por serem professores de esquerda. 
 
Questão 5/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Assim, se você tem como desafio conhecer e compreender a obra 
de Marx, por exemplo, será necessário ler o que o próprio Marx 
escreveu e também o que seus comentadores, biógrafos, críticos 
e seguidores disseram a seu respeito”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MUNIAGURRIA, Lorena Avellar de; ZOREK, Bruno de Macedo. Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos. Curitiba, Intersaberes, 2017. p. 38. 
Conforme o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base 
Leitura e interpretação de textos historiográficos, marque a 
alternativa que analisa corretamente a importância da resenha 
para a compreensão do contexto intelectual de uma determinada 
obra. 
 
A As resenhas importam pois seu principal foco é a análise da vida do autor, explorando sua trajetória intelectual. 
 
B Com as resenhas é dado espaço para as respostas dos autores individuais, o que possibilita interessantes debates a partir dos quais se definem aspectos do contexto intelectual de cada obra. 
 
C É através das resenhas que conseguimos identificar o lugar social que pertence cada autor estudado, assim como o lugar de sua obra. 
 
D As resenhas ajudam a identificar a recepção de uma determinada obra e a localizam dentro de seu contexto de produção. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E Por serem escritas pelos próprios autores das obras estudadas, as resenham oferecem um importante panorama crítico sobre seus contextos. 
 
Questão 6/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Atente para o seguinte fragmento de texto: 
“Na segunda metade do século XX, a variedade de objetos e 
abordagens em pesquisa histórica se expandiu. Da História Social 
e Econômica, por exemplo, surgiram a história urbana, a história 
do trabalho, a demografia histórica, etc.” 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Conforme o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base 
Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre as 
diferentes tradições historiográficasdo século XX, relacione 
corretamente os seguintes campos de pesquisa da História às 
suas respectivas características: 
1. História global (world 
history) 
2. Micro-história 
3. Estudos pós-coloniais 
( ) Tradição historiográfica marcada pela intenção de discutir as 
conexões entre as diversas dinâmicas mundiais e propor 
explicações que levem em conta esses processos em conjunto. 
( ) Movimento historiográfico cuja principal característica foi a 
redução da escala de análise, com a intenção de discutir 
profundamente detalhes da vida social e com forte diálogo com a 
antropologia. 
( ) Área de pesquisa caracterizada pela crítica aos estudos 
centrados nas lógicas europeias e pela valorização dos 
protagonismos dos povos dominados, sobretudo de nações 
africanas e asiáticas. 
Agora, selecione a afirmativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 1 – 3 – 2 
 
B 2 – 3 – 1 
 
C 3 – 1 – 2 
 
D 1 – 2 – 3 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E 3 – 2 – 1 
 
Questão 7/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“A construção de um contexto geral, seja para melhor ler um texto, 
seja por qualquer outro motivo, normalmente é uma tarefa 
intrincada e sutil”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MUNIAGURRIA, Lorena Avellar de; ZOREK, Bruno de Macedo. Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos. Curitiba, Intersaberes, 2017. p. 28. 
Conforme o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base 
Leitura e interpretação de textos historiográficos, marque a 
alternativa que identifica corretamente o conceito a partir do qual 
devemos estabelecer o contexto geral de uma obra. 
 
A Aleatoriedade. 
 
B Produção. 
 
C Intenção. 
 
D Manipulação. 
 
E Pertinência. 
Você assinalou essa alternativa (E) 
 
Questão 8/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“[…] todo texto historiográfico, além de discutir o tema histórico que 
toma como objeto, tem também a própria historicidade, sendo, ele 
próprio, produto de um contexto”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MUNIAGURRIA, Lorena Avellar de; ZOREK, Bruno de Macedo. Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos. Curitiba, Intersaberes, 2017. p. 21. 
Conforme o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base 
Leitura e interpretação de textos historiográficos, marque a 
alternativa que apresenta corretamente os elementos básicos para 
a leitura de textos historiográficos: 
Você não pontuou essa questão 
 
A O primeiro passo para analisar uma obra historiográfica é partir para a interpretação do texto para identificar seus objetivos. 
 
B É consenso entre os especialistas que a análise do contexto deve ser a principal chave para a interpretação de textos historiográficos. 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Na leitura do texto historiográfico, é necessário explorar a interação entre todos os agentes envolvidos, identificados como o leitor, o autor e o próprio texto. 
 
D Na análise de um texto, o foco deve ser no texto em si, relegando a segundo plano percepções referentes ao seu autor e aos leitores. 
 
E A compreensão da intenção do texto é tarefa que não cabe aos historiadores, os quais devem se ocupar da interpretação do que efetivamente está escrito. 
 
Questão 9/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“[...] o que resume a construção do contexto intelectual é 
justamente o mapeamento geral das forças que configuravam o 
campo intelectual em questão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MUNIAGURRIA, Lorena Avellar de; ZOREK, Bruno de Macedo. Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos. Curitiba, Intersaberes, 2017. p. 37. 
Conforme o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base 
Leitura e interpretação de textos historiográficos, assinale a 
alternativa que apresenta corretamente a importância da 
identificação do contexto intelectual de determinado autor e obra: 
Você não pontuou essa questão 
 
A O contexto intelectual precisa ser identificado para verificar se a ideologia do autor e obra são corretas. 
 
B É a partir da definição do contexto intelectual que é possível identificar o lugar social do autor estudado. 
 
C Através do contexto intelectual é possível saber quantos títulos acadêmicos cada autor possui e, assim, validar sua obra. 
 
D A definição do contexto intelectual que envolve a produção de uma obra é a única maneira de compreender seu conteúdo de forma correta. 
Você assinalou essa alternativa (D) 
 
E A compreensão do contexto intelectual de uma obra permite verificar se o autor que a escreveu possuía condições suficientes para escrever aquele trabalho. 
 
Questão 10/10 - Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“De toda forma, existe uma tradição mais usual no universo da 
história, e ela parte da premissa inicial que estabelecemos: todo 
texto é produto de um contexto”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MUNIAGURRIA, Lorena Avellar de; ZOREK, Bruno de Macedo. Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos. Curitiba, Intersaberes, 2017. p. 22. 
Conforme o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base 
Leitura e interpretação de textos historiográficos, assinale a 
alternativa que explica corretamente a ideia de que todo texto é 
produto de um contexto: 
 
A Todo texto historiográfico possui sua própria historicidade, ou seja, também é influenciado por seu contexto de produção e leitura. 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B Em um texto historiográfico, a análise do contexto deve se sobrepor à análise do conteúdo, por ser mais importante. 
 
C O contexto de produção de uma obra confunde-se com sua escrita e, por isso, dizemos que “todo texto é produto de um contexto”. 
 
D Quando falamos em contexto, nos remetemos apenas ao contexto de produção da obra e, não, ao contexto da leitura. 
 
E O contexto de produção ou leitura de uma obra exercem influência limitada na forma como optamos por interpretar seu texto.