PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL

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Disciplina: PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL  AV
Aluno: QUEITEWANE ALVES SOUZA DA SILVA 202301034264
Professor: MARCIA DIAS LIMA DA SILVA
 
Turma: 9001
DGT0009_AV_202301034264 (AG)   21/09/2023 20:30:42 (F) 
Avaliação: 9,00 pts Nota SIA: 9,00 pts
 
ENSINEME: MERCADO DE TRABALHO  
 
 1. Ref.: 7785349 Pontos: 1,00  / 1,00
Adaptado de INSTITUTO AOCP 2015
A saúde é um dos pontos que mais exige atenção e cuidado no nosso dia a dia. E isto não é diferente no ambiente
corporativo. Principalmente quando consideramos uma realidade crescente: as doenças relacionadas ao trabalho. 
Sobre a Síndrome de Burnout, é correto a�rmar que
 É uma resposta ao estresse laboral crônico, muito frequente em pro�ssionais de saúde.
Refere-se a fogachos e sensação de queimação vivenciados por pro�ssionais de meia idade em função de
suas alterações emocionais.
Trata-se de uma patologia com descrição bastante recente, nexocausal inde�nido e casos raríssimos.
Está unicamente relacionada às relações interpessoais e emocionais da vida pessoal, sendo descartada sua
relação laboral.
Não está racionada à taxa de absenteísmo e de abandono da pro�ssão.
 2. Ref.: 7785549 Pontos: 1,00  / 1,00
O mercado de trabalho atual passa por inúmeras transformações, forçando empregadores e pro�ssionais a se
adaptarem à uma nova realidade, marcada pela crise da geração e manutenção de empregos.   No contexto do
mercado de trabalho, os operários.
 Vendem sua força de trabalho.
Reduzem a geração de lucros.
Apropriam-se nos meios de produção.
Consomem as mercadorias.
Solidarizam-se com os empresários.
 
00066-TEGE-2005 VIDA UNIVERSITÁRIA  
 
 3. Ref.: 4651207 Pontos: 1,00  / 1,00
"O gerenciamento de tempo no ensino superior pode contribuir para uma melhor organização das demandas (...) O
autocontrole parece envolver processos de autoconhecimento, tomada de decisão e resolução de problemas. Os
resultados demonstram que a interpretação analítico-comportamental sobre esse fenômeno traz contribuições
relevantes para esclarecer os tipos de comportamentos requeridos para que o indivíduo seja capaz de gerir suas
atividades ao longo do tempo de maneira autônoma e efetiva." MICHELATOYOSHIY, Shimeny ; KIENEN, Nádia.
Gerenciamento de tempo: uma interpretação analítico-comportamental Revista Psicologia da Educação, v. 1, n. 47,
2018. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-
69752018000200008&lng=en&nrm=iso&tlng=pt . Acesso em: 8 Mar. 2021.
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Sobre Gerenciamento de Tempo, assinale a alternativa correta.
Estabelecer prioridades não é um comportamento desejável no gerenciamento de tempo.
 Autocontrole e autoconhecimento permitem organizar melhor o tempo, estabelecendo prioridades.
Listar atividades e estabelecer prioridades impedem o gerenciamento de tempo pois engessam o processo
de estudo e produção.
Estabelecer ordem de prioridades acaba travando o desenvolvimento do trabalho e prejudicando o
gerenciamento de tempo.
A organização de demandas é um processo que não ajuda nem prejudica o desempenho no gerenciamento de
tempo.
 4. Ref.: 4845340 Pontos: 0,00  / 1,00
Atividades Curriculares são aquelas que desenvolvem conhecimentos e habilidades complementares ao conteúdo
proposto nas disciplinas que compõem a grade curricular de um curso, podendo ser de natureza cientí�ca e/ou
cultural, enriquecendo a formação pessoal e pro�ssional do graduando.
Assinale a alternativa que contém exemplos de atividades curriculares.
 Atividade Acadêmica Estruturada e Iniciação Cientí�ca.
Prova e Estágio Curricular Supervisionado.
Extensão e Seminário.
 Trabalho de Conclusão de Curso e Projeto Acadêmico.
Atividade estruturada e Simulado.
 
02899 - COMO ESTUDAR MELHOR  
 
 5. Ref.: 6097908 Pontos: 1,00  / 1,00
Dos fatores internos que afetam a aprendizagem, a motivação, experiências anteriores, os con�itos vivenciados e a
autoestima são considerados:
fatores cognitivos.
fatores individuais.
fatores meta cognitivos.
fatores �siológicos.
 fatores emocionais.
 6. Ref.: 6098075 Pontos: 1,00  / 1,00
Juliana, aluna do primeiro ano de um curso de Administração de Empresas, embora tivesse di�culdades nas
atividades que exigiam leitura e interpretação de textos teóricos, chamava atenção sua facilidade para lidar com
conteúdos que demandavam categorização, classi�cação, inferência, cálculo e con�rmação de hipóteses.
A partir da abordagem de Gardner sobre a inteligência, a situação de Juliana sugere o desenvolvimento maior de
qual tipo de inteligência?
Inteligência adaptativa.
Inteligência sensório motora.
Inteligência existencial.
Inteligência musical.
 Inteligência lógico-matemática.
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02900 - FINANÇAS PESSOAIS E EDUCAÇÃO FINANCEIRA  
 
 7. Ref.: 6097856 Pontos: 1,00  / 1,00
Quando pensamos em per�l de investimentos, logo nos vem à mente uma gama de possibilidades. Desde os mais
conservadores até os mais ousados, podemos ter uma grande gama de graduações e condições especí�cas. O BCB
tornou obrigatório que os bancos identi�quem os per�s dos investidores e os informe antes que eles comecem a
fazer qualquer tipo de investimento. Tendo esse panorama em mente, qual o nome dado ao per�l de investidor que
"prefere manter seu capital a aumentar a possibilidade de ganhos".
Passivo.
Moderado.
Arrojado.
 Conservador.
Agressivo.
 
02903 - SAÚDE PESSOAL  
 
 8. Ref.: 6066633 Pontos: 1,00  / 1,00
Hipócrates (460 a.C. - 377 a.C.) disse ''que seu remédio seja seu alimento e que o alimento seja seu remédio''. A partir
dessa frase, podemos entender que
a alimentação não precisa atender às necessidades de energia, com nutrientes de qualidade, ter os diferentes
alimentos equilibrados entre si e ser individualizada.
a alimentação deve atender às necessidades de energia, sendo a qualidade dos nutrientes uma preocupação
menor, ter os diferentes alimentos equilibrados entre si e ser individualizada.
a alimentação deve atender às necessidades de energia, com nutrientes de qualidade, sem se preocupar com
equilibrar os diferentes alimentos entre si e ser individualizada.
 a alimentação deve atender às necessidades de energia, com nutrientes de qualidade, ter os diferentes
alimentos equilibrados entre si e ser individualizada.
a alimentação deve atender às necessidades de energia, com nutrientes de qualidade, ter os diferentes
alimentos equilibrados entre si e não ser individualizada.
 
02904 - GESTÃO DO TEMPO: EFICÁCIA E PRODUTIVIDADE  
 
 9. Ref.: 6097808 Pontos: 1,00  / 1,00
As reuniões são um dos momentos em que mais se perde tempo dentro do mundo corporativo. Diversos estudos
apontam que esses desperdícios poderiam ser evitados com medidas simples. Muitas empresas têm adotado uma
série de atitudes para reduzir esse desperdício de tempo. Assinale a alternativa que aponta exemplos de atitudes que
provocam uma diminuição na perda de tempo em reuniões.
Fazer reuniões com grandes introduções e apresentações; Fazer reuniões em pé, sem cadeiras.
Procurar estender a reunião ao máximo, utilizando apresentações detalhadas; Fazer reuniões em pé, sem
cadeiras.
Fazer reuniões em pé, sem cadeiras; Fazer reuniõescom apresentações centradas em power point.
Fazer reuniões com grandes coffee-breaks; Fazer reuniões com apresentações centradas em power point.
 Fazer reuniões em pé, sem cadeiras; Fazer reuniões focadas e centrada nas discussões dos assunto.
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 10. Ref.: 6097854 Pontos: 1,00  / 1,00
IADES - 2018
Para que uma meta seja realista, deve estar relacionada a uma métrica. Dessa forma, é necessário que tenha
atributos em sua composição. Assinale a alternativa que apresenta os cinco atributos SMART de uma meta.
 Especí�ca, medível, atingível, realista e com tempo de�nido
Positiva, sustentável, desa�adora, gerenciável e especí�ca
Especí�ca, moderna, anual, realista e tangível
Seletiva, maleável, atrativa, rápida e tangível
Superável, medível, atingível, gerenciável e ecológica
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