AVALIAÇÃO- A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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29/11/23, 14:29 Course Status – Faceminas
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AVALIAÇÃO- A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
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O jogo pode tronar-se uma estratégia didática quando as situações são planejadas e orientadas pelo adulto
visando a uma finalidade de aprendizagem, isto é, proporcionar à criança algum tipo de conhecimento,
alguma relação ou atitude.
MARQUE A ALTERNATIVA QUE CONTRADIZ A CITAÇÃO ACIMA:
Resposta Marcada :
Em um mundo onde as crianças estão cada vez mais ligadas a brinquedos tecnológicos, as brincadeiras
tradicionais não podem ser trabalhadas como alternativas de entretenimento.
O JOGO NÃO PODE SER VISTO APENAS COMO DIVERTIMENTO OU BRINCADEIRA PARA GASTAR ENERGIA, POIS ELE
FAVORECE OS DESENVOLVIMENTOS FÍSICOS, COGNITIVOS, AFETIVOS, SOCIAIS E MORAIS; AS CRIANÇAS FICAM
MAIS MOTIVADAS A USAR A INTELIGÊNCIA, POIS QUEREM JOGAR BEM.
DE ACORDO COM A FALA DE SILVIA (2008) MARQUE A ALTERNATIVA QUE MELHOR COMPLETA A FRASE ABAIXO.
O JOGO CRIA UM CLIMA________ DE PROPÍCIO À APRENDIZAGEM E ___________A MORALIDADE, O INTERESSE, A
DESCOBERTA E A REFLEXÃO. O RACIOCÍNIO LÓGICO DAS CRIANÇAS E FAZÊ-LAS COMPREENDER A NATUREZA
DAS AÇÕES MATEMÁTICAS ATRAVÉS DO TRABALHO COM OS __________.
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Resposta Marcada :
Liberdade, estimulando, jogos.
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O processo que se caracteriza pelo ato de fazer abranger um conjunto por outro. Por onde as crianças
conhecerão as partes menores e poderão agrupá-las em partes maiores; incluirão dentro de uma categoria
maior os seus membros. Conseguirão diferenciar subconjuntos dos conjuntos, assim poderão estabelecer
a relação elemento/ conjunto (relação de pertinência) e a relação conjunto/ conjunto.
A esse processo dá se o nome de:
Resposta Marcada :
Inclusão.
O PROCESSO QUE POSSIBILITA AOS ALUNOS PERCEBEREM QUE A QUANTIDADE NÃO DEPENDE DA
ARRUMAÇÃO, FORMA OU POSIÇÃO DOS ELEMENTOS, EM VIRTUDE DE QUE A QUANTIDADE É IMUTÁVEL
ESTANDO ONDE ESTIVER. NÃO IMPORTA O LOCAL QUE SE COLOCA OS ELEMENTOS, SENDO UM
RECIPIENTE LARGO OU LONGO, ESTREITO OU COMPRIDO, SE HÁ UM LITRO DE QUALQUER QUE SEJA O
LÍQUIDO ESTE SEMPRE SERÁ UM LITRO.
A ESSE PROCESSO DÁ SE O NOME DE:
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Resposta Marcada :
Conservação.
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Segundo o RCNEI (1998), os conteúdos de Matemática devem ser selecionados, levando em conta os
conhecimentos que as crianças possuem ampliando-os cada vez mais.
De acordo com este documento, o ensino de matemática tem como objetivos:
Resposta Marcada :
O desenvolvimento de situações envolvendo matemática no nosso dia-a-dia, O conhecimento dos números, O
saber contar, Noções de espaço físico, medidas e formas.
MARQUE A ALTERNATIVA QUE IDENTIFICA ESSES CONCEITOS FÍSICOS –MATEMÁTICOS:
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Ainda há os conceitos físico-matemáticos que possuem relação direta com essas noções básicas e com os
campos matemáticos.
Resposta Marcada :
Tamanho, lugar, posição, quantidade, tempo, volume.
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Se bem aplicada e compreendida, a educação lúdica poderá contribuir para a melhoria do ensino, quer na
qualificação ou formação crítica do educando, quer para redefinir valores e para melhorar o relacionamento
das pessoas na sociedade. De acordo com essa afirmativa, marque a resposta certa:
Resposta Marcada :
O lúdico permite um desenvolvimento global e uma visão de mundo mais real. Por meio das descobertas e da
criatividade, a criança pode se expressar, analisar, criticar e transformar a realidade.
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As atividades lúdicas são indispensáveis para o seu desenvolvimento sadio e para a apreensão dos
conhecimentos, uma vez que possibilitam o desenvolvimento da percepção, da imaginação, da fantasia e
dos sentimentos. De acordo com esse pensamento por meio das atividades lúdicas, a criança :
Resposta Marcada :
Comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais
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O processo que se caracteriza pelo qual se comparam os objetos e se estabelecem as diferenças entre
eles. A esse processo dá se o nome de:
Resposta Marcada :
Seriação.
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Os jogos por serem instrumentos pedagógicos, quando orientados, lúdicos e prazerosos vêm realmente
contribuir enquanto recurso utilizado pelo professor para o desenvolvimento de noções matemáticas na
educação infantil, pois a criança aprende enquanto brinca e isto é fato presente durante a infância. De
acordo com o texto, pode-se afirmar:
Resposta Marcada :
Através dos jogos se pode trabalhar as noções matemáticas como: contagem, lateralidade, espaço e forma, dentre
outras simultaneamente com o prazer pelo aprender brincando.
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