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Exercícios de Teorias e bases da educação em saúde

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Questões resolvidas

Considerando as bases teóricas dos processos educativos, assinale a alternativa que apresenta exemplos de concepções ou abordagens pedagógicas tradicionais:


E. Transmissão e condicionamento.

Você está estagiando em uma Unidade de Saúde da Família. No primeiro dia de estágio, participou de um encontro com pessoas idosas, organizado pela equipe de saúde para tratar de temas sobre diabetes e hipertensão. Durante a atividade, você percebeu que o diálogo estava focado na condição de adoecimento e na imposição de medidas de controle e prevenção das complicações. Com base nas teorias e bases da educação, como você define a ação vivenciada nessa Unidade de Saúde?


B. Verticalizada e centrada na doença.

Assinale a alternativa que melhor define a diferença entre as expressões educação em saúde e educação na saúde.


C. Educação na saúde refere-se às formações contínuas para os profissionais da saúde, enquanto que educação em saúde está relacionada às práticas que visam à autonomia das pessoas no cuidado de sua saúde.

Desenvolver o papel de educador em saúde é um desafio. Entre os princípios da educação em saúde estão a articulação entre saberes populares e científicos e a valorização da cultura popular como fonte de identidade. As ações de educação em saúde podem ocorrer de forma individual ou em grupos (crianças, adolescentes, mulheres, gestantes, homens, idosos, etc.).

Seu José é um idoso em quadro de osteoartrose que não sai de casa há três meses por causa de dores intensas em membros inferiores. Considerando esse contexto, assinale a alternativa que melhor define uma conduta diante dessa situação:


E. Orientar cuidados ao idoso e que familiares/cuidadores estimulem as atividades funcionais.

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Questões resolvidas

Considerando as bases teóricas dos processos educativos, assinale a alternativa que apresenta exemplos de concepções ou abordagens pedagógicas tradicionais:


E. Transmissão e condicionamento.

Você está estagiando em uma Unidade de Saúde da Família. No primeiro dia de estágio, participou de um encontro com pessoas idosas, organizado pela equipe de saúde para tratar de temas sobre diabetes e hipertensão. Durante a atividade, você percebeu que o diálogo estava focado na condição de adoecimento e na imposição de medidas de controle e prevenção das complicações. Com base nas teorias e bases da educação, como você define a ação vivenciada nessa Unidade de Saúde?


B. Verticalizada e centrada na doença.

Assinale a alternativa que melhor define a diferença entre as expressões educação em saúde e educação na saúde.


C. Educação na saúde refere-se às formações contínuas para os profissionais da saúde, enquanto que educação em saúde está relacionada às práticas que visam à autonomia das pessoas no cuidado de sua saúde.

Desenvolver o papel de educador em saúde é um desafio. Entre os princípios da educação em saúde estão a articulação entre saberes populares e científicos e a valorização da cultura popular como fonte de identidade. As ações de educação em saúde podem ocorrer de forma individual ou em grupos (crianças, adolescentes, mulheres, gestantes, homens, idosos, etc.).

Seu José é um idoso em quadro de osteoartrose que não sai de casa há três meses por causa de dores intensas em membros inferiores. Considerando esse contexto, assinale a alternativa que melhor define uma conduta diante dessa situação:


E. Orientar cuidados ao idoso e que familiares/cuidadores estimulem as atividades funcionais.

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1. Antes de executar uma ação de educação em saúde na escola, o profissional deve
planejar, além de compreender a realidade e conhecer os principais problemas e
necessidades da população. E, a partir da realidade, é importante elaborar propostas
capazes de intervir em algum problema, resultando em um plano de ação. Portanto,
para subsidiar o planejamento de ações estratégicas, metas, monitoramento e
avaliação, o profissional deverá inicialmente:
E. todas as alternativas estão corretas.
2. Considerando as bases teóricas dos processos educativos, assinale a alternativa
que apresenta exemplos de concepções ou abordagens pedagógicas tradicionais:
E. Transmissão e condicionamento.
3. Você está estagiando em uma Unidade de Saúde da Família. No primeiro dia de
estágio, participou de um encontro com pessoas idosas, organizado pela equipe de
saúde para tratar de temas sobre diabetes e hipertensão. Durante a atividade, você
percebeu que o diálogo estava focado na condição de adoecimento e na imposição
de medidas de controle e prevenção das complicações. Com base nas teorias e bases
da educação, como você define a ação vivenciada nessa Unidade de Saúde?
B. Verticalizada e centrada na doença.
4. Assinale a alternativa que melhor define a diferença entre as expressões educação
em saúde e educação na saúde.
C. Educação na saúde refere-se às formações contínuas para os profissionais da
saúde, enquanto que educação em saúde está relacionada às práticas que visam à
autonomia das pessoas no cuidado de sua saúde.
5. Desenvolver o papel de educador em saúde é um desafio. Entre os princípios da
educação em saúde estão a articulação entre saberes populares e científicos e a
valorização da cultura popular como fonte de identidade. As ações de educação em
saúde podem ocorrer de forma individual ou em grupos (crianças, adolescentes,
mulheres, gestantes, homens, idosos, etc.).
Seu José é um idoso em quadro de osteoartrose que não sai de casa há três meses por
causa de dores intensas em membros inferiores. Considerando esse contexto, assinale a
alternativa que melhor define uma conduta diante dessa situação:
E. Orientar cuidados ao idoso e que familiares/cuidadores estimulem as atividades
funcionais.

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