SIMULADO 1

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Acertos: 2,0 de 2,0
	29/11/2023
		1a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Leia o texto a seguir:
A cigarra e a formiga
 
Tendo a cigarra em cantigas
Folgado todo o Verão
Achou-se em penúria extrema
Na tormentosa estação.
 
Não lhe restando migalha
Que trincasse, a tagarela
Foi valer-se da formiga,
Que morava perto dela.
Rogou-lhe que lhe emprestasse,
Pois tinha riqueza e brilho,
Algum grão com que manter-se
Té voltar o aceso Estio.
 
«Amiga, diz a cigarra,
Prometo, à fé d'animal,
Pagar-vos antes d'Agosto
Os juros e o principal.»
 
A formiga nunca empresta,
Nunca dá, por isso junta.
«No Verão em que lidavas?»
À pedinte ela pergunta.
 
Responde a outra: «Eu cantava
Noite e dia, a toda a hora.»
«Oh! bravo!», torna a formiga.
- Cantavas? Pois dança agora!»
(Fonte: BOCAGE, M. M. M. du. Obras. Porto: Lello & Irmão, 1968.)
Uma sequência didática elaborada a partir desse gênero discursivo poderia ter como objetivo
		
	 
	trabalhar a tipologia narrativa, com base na sucessão de acontecimentos.
	
	desenvolver a competência para escrever textos descritivos.
	
	explorar o conhecimento dos aprendizes sobre o tema, relacionado à natureza.
	
	trabalhar a leitura injuntiva ou instrucional, a partir das falas das personagens.
	
	desenvolver a competência de produção de textos dissertativos.
	Respondido em 29/11/2023 19:13:25
	
	Explicação:
A resposta certa é: trabalhar a tipologia narrativa, com base na sucessão de acontecimentos.
	
		2a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Sobre a importância da leitura no processo de alfabetização e letramento, é possível argumentar que os conceitos, apesar de distintos, são inseparáveis. Por isso, o ideal no trabalho com a língua é:
		
	
	Ler escrevendo
	
	Alfabetizar e ensinar a escrever
	
	Ensinar linearmente a língua
	 
	Alfabetizar letrando
	
	Escrever e ler apenas
	Respondido em 29/11/2023 19:13:55
	
	Explicação:
A resposta certa é:Alfabetizar letrando
	
		3a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Um contador de histórias habilidoso sabe que o repertório de contos é uma ferramenta valiosa. Uma prática comum é a repetição de histórias em diferentes momentos.
Por que repetir histórias é uma prática importante para um contador de histórias?
		
	
	Para demonstrar que o contador de histórias tem uma memória excepcional.
	 
	Porque sedimenta no aluno-ouvinte o repertório e a experiência narrativa.
	
	Para economizar tempo ao não precisar inventar novas histórias.
	
	Para criar um senso de novidade em cada apresentação.
	
	Para manter o público entretido apenas com histórias conhecidas.
	Respondido em 29/11/2023 19:14:24
	
	Explicação:
Repetir histórias é importante para um contador de histórias porque essa prática ajuda a solidificar o repertório e a experiência narrativa do público. Cada vez que uma história é ouvida novamente, os ouvintes podem captar novos detalhes, nuances e significados na narrativa. Além disso, repetir histórias oferece a oportunidade de aprofundar a compreensão e o apreço pelas histórias, contribuindo para um maior envolvimento e apreciação. Portanto, a resposta correta destaca o papel fundamental da repetição de histórias na sedimentação do repertório e na experiência narrativa dos ouvintes.
	
		4a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	A alfabetização é o resultado do processo de apropriação que ocorre em diferentes etapas, desde os grafismos à escrita alfabética. O grafismo infantil envolve as garatujas. Quais são as categorias em que podemos dividir as garatujas?
		
	
	Desordenada, pré-esquemática, com atribuição de nomes.
	 
	Desordenadas, ordenadas, com atribuições de nomes.
	
	Garatujas, realistas, esquemáticas.
	
	Desordenadas, pré-esquemática, ordenadas.
	
	Pré-esquemática, esquemática, realista.
	Respondido em 29/11/2023 19:15:17
	
	Explicação:
A resposta certa é: Desordenadas, ordenadas, com atribuições de nomes.
	
		5a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Em uma palestra ou mesmo em uma aula, podemos identificar a manifestação da oralidade. Nesse caso, temos um texto oral mais formal. Porém, é possível que em alguns momentos dessa exposição oral formal, haja menos formalidade ou mesmo uma fala descontraída, como na contação de um ''causo''. Tal situação nos permite afirmar que
		
	
	há uma nítida separação entre escrita e oralidade, sendo a escrita sempre formal e a oralidade, informal.
	
	a oralidade sempre será informal porque, diferentemente da escrita, que não precisa se sujeitar à língua padrão.
	 
	os gêneros não são totalmente puros, assim, é possível uma escrita informal e uma fala mais formal.
	
	a escrita sempre será formal, não havendo possibilidade de informalidade nos textos escritos por causa da ortografia.
	
	a oralidade sempre será informal, não havendo possibilidade de formalidade porque a ortografia não se aplica à fala.
	Respondido em 29/11/2023 19:16:09
	
	Explicação:
A resposta certa é: os gêneros não são totalmente puros, assim, é possível uma escrita informal e uma fala mais formal.
	
		6a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Analise as afirmativas a seguir:
I - Os textos oriundos das práticas letradas em contexto digital geralmente são textos multimodais ou multissemióticos.
II - Atividades de produção escrita e oral podem ser desenvolvidas a partir de recursos tecnológicos, permitindo também o trabalho com linguagens não verbais.
III - Uma das formas de se trabalhar a ortografia e a leitura de textos a partir de sua pontuação é por meio de editores de textos e de áudios.
Está correto o que se afirma em
		
	
	I e II, apenas.
	
	II, apenas.
	
	I, apenas.
	
	II e III, apenas.
	 
	I, II e III.
	Respondido em 29/11/2023 19:16:40
	
	Explicação:
A resposta certa é: I, II e III.
	
		7a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	O autor Maurizio Gnerre afirma que ''uma variedade linguística vale o que valem seus falantes na sociedade''. Assinale a alternativa que traduz essa ideia.
		
	
	Os falares no Brasil não são tão diferentes, assim, os valores sociais tendem a ser os mesmos.
	
	O mesmo fenômeno linguístico tem o mesmo valor, seja na região sudeste ou nordeste do país.
	
	Os diferentes falares no Brasil têm o mesmo valor social.
	 
	Dependendo de quem fala e do lugar social do qual fala, os discursos são valorizados diferentemente na sociedade.
	
	Uma variedade linguística sempre terá um valor inferior da norma culta ou língua padrão.
	Respondido em 29/11/2023 19:17:15
	
	Explicação:
A resposta certa é: Dependendo de quem fala e do lugar social do qual fala, os discursos são valorizados diferentemente na sociedade.
	
		8a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	A história da escrita no mundo ocidental tem seu início na antiga civilização da Mesopotâmia, atual Iraque, por meio dos povos sumérios. Essa escrita foi denominada:
		
	
	Silábica
	
	Gráfica
	 
	Cuneiforme
	
	Pictográfica
	
	Hieroglífica egípcia
	Respondido em 29/11/2023 19:17:40
	
	Explicação:
A resposta certa é: Cuneiforme
	
		9a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	"De certo ponto de vista adulto, essas histórias são bem mais fantásticas do que verdadeiras, e muitos ainda temem contá-las para as crianças, preocupados em não mentir para elas, evitando fazê-las acreditar em mágica. Não percebem que toda criança pequena acredita em mágica por natureza, e que a verdade verdadeira das histórias é justamente a verdade de nossa imaginação.  A fantasia é um recurso mágico natural a partir do qual a criança vai organizando seus sentimentos, compreendendo o mundo  construindo sua própria história. A imaginação é a faculdade essencial para o desenvolvimento do indivíduo, e é ao longo da educação infantil que ela precisa ser nutrida com o leite primordial das narrativas tradicionais. Quanto mais o espírito humano viajar através dos mitos, das lendas e dos contos, mais livre, confiantee criativo será."  Cristiane Velasco, em Histórias de Boca - O conto tradicional na Educação Infantil 
Considerando o texto acima, podemos afirmar que contar histórias tradicionais para crianças pequenas é uma atividade fundadora no desenvolvimento dessas crianças, em seu processo de crescimento. A característica dessas histórias que faz desse contato tão importante é a seguinte: 
		
	
	A confiança e a criatividade dos personagens das histórias servem como um exemplo para as crianças pequenas na formação do seu caráter e personalidade.
	
	As crianças precisam ter contato com as histórias tradicionais pois os adultos acreditam que essas narrativas são mentiras e elas não. 
	 
	As histórias tradicionais pertencem a um espaço da fantasia, da imaginação, com o qual as crianças pequenas têm muita afinidade e que é imprescindível para a sua formação. 
	
	Essas histórias são essenciais para o desenvolvimento dos indivíduos pois é a partir delas que aprendemos o valor da moral. 
	
	A principal característica dessas histórias é que elas explicam a forma como o mundo funciona e como podemos construir nossa própria história. 
	Respondido em 29/11/2023 19:18:35
	
	Explicação:
A resposta correta é: As histórias tradicionais pertencem a um espaço da fantasia, da imaginação, com o qual as crianças pequenas têm muita afinidade e que é imprescindível para a sua formação. A palavra fantasia tem raiz etimológica na palavra grega phos, que significa luz, e no verbo phaínein, que significa fazer aparecer. Portanto, fantasiar é lançar luz, tornar visível, legível. Fantasiar é uma operação de leitura e investigação. É um jeito fértil de produzir conhecimento.
	
		10a
            Questão  /  
	Acerto: 0,2  / 0,2
	
	Qual das alternativas a seguir descreve ou apresenta uma afirmação referente à relação entre os estudos e as pesquisas de Luria e Ferreiro?
		
	 
	Críticas à forma mecânica como a escola tratava a escrita.
	
	Estabeleceu-se a inexistência de diferentes momentos na aprendizagem da escrita.
	
	A tentativa de as crianças escreverem antes do ensino escolarizado era desvalorizada.
	
	O papel do desconhecimento histórico foi ponto principal.
	
	O processo de leitura e escrita se inicia e se restringe à escola.
	Respondido em 29/11/2023 19:19:12
	
	Explicação:
A resposta certa é:Críticas à forma mecânica como a escola tratava a escrita.