ATIVIDADE - SEMANA DE CONHECIMENTOS GERAIS - 542023 ED FISICA

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11/11/2023, 11:08 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE - SEMANA DE CONHECIMENTOS GERAIS - 54/2023
Período:23/10/2023 08:00 a 26/11/2023 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:1,00
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 27/11/2023 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
A teoria da carga cognitiva postula que a capacidade de processamento da memória de trabalho é limitada
e que, se essa capacidade for excedida, a aprendizagem pode ser prejudicada. Diversos fatores podem
influenciar a carga cognitiva, incluindo a complexidade do material de aprendizagem, a experiência prévia
do aprendiz e a maneira como a informação é apresentada. As metodologias ativas de ensino buscam
otimizar a carga cognitiva ao envolver os alunos em atividades práticas e reflexivas, permitindo que eles
construam seu próprio conhecimento. 
BERSSANETTE, João Henrique. Metodologias ativas de aprendizagem e a teoria da carga cognitiva para
a construção de caminhos no ensino de programação de computadores. 2021. Tese (Doutorado em
Ensino de Ciência e Tecnologia) - Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia,
Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, 2021. Disponível em:
https://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/25526. Acesso em: 02 out. 2023.
Considerando a relação entre a teoria da carga cognitiva e as metodologias ativas, analise as afirmações a
seguir e assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As metodologias ativas buscam reduzir a carga cognitiva ao simplificar o conteúdo de aprendizagem.
A teoria da carga cognitiva e as metodologias ativas são incompatíveis e não podem ser usadas juntas.
As metodologias ativas aumentam a carga cognitiva ao sobrecarregar os alunos com atividades práticas.
As metodologias ativas podem otimizar a carga cognitiva ao promover a construção ativa do conhecimento pelo
aluno.
A teoria da carga cognitiva sugere que os alunos devem ser passivos em seu processo de aprendizagem para evitar
sobrecarga.
2ª QUESTÃO
A PNAN tem por pressupostos os direitos à Saúde e à Alimentação e é orientada pelos princípios
doutrinários e organizativos do Sistema Único de Saúde somados á alguns princípios, dentre eles, A
segurança alimentar e nutricional com soberania. Sobre este assunto, assinale a alternativa correta:
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Política
Nacional de Alimentação e Nutrição / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde
ALTERNATIVAS
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É estabelecida no Brasil como a realização do direito de todos ao acesso regular e permanente a alimentos de
qualidade, em quantidade suficiente, mesmo que comprometa o acesso a outras necessidades essenciais.
Tem como base práticas alimentares promotoras de saúde que respeitem apenas as necessidades energéticas do
indivíduo, mas que considerem a diversidade cultural, econômica e que sejam socialmente sustentáveis.
O direito dos povos de decidir seu próprio sistema alimentar e de produzir alimentos saudáveis e culturalmente
adequados, é chamado de Soberania Alimentar.
Mesmo que considere sustentabilidade, meio ambiente, condições socioeconômicas, a SAN, busca cumprir com as
exigências do mercado
A SAN é tem sua atuação focada na atenção primária à indivíduos, onde o SUS é a porta de entrada.
Atenção! Questão anulada.
ALTERNATIVAS
As possibilidades digitais de manipulação da imagem sempre existiram na história das imagens, bem como da sua
teoria.
As novas possibilidades da inteligência artificial devem ser determinantes para quaisquer produções de imagens
técnicas, ou seja, sem ela não é possível produzir imagem alguma.
É um novo momento de desconfiança das imagens, mas que não se pode confundir com questões relativas ao
habitual e prejudicial iconoclasmo “maniqueísta" e muito preso a um ódio da cultura de massa e da mídia.
Estamos vivendo um momento de desconfiança das imagens por isso é preciso ter cuidado com a manipulação da
cultura de massa e da mídia opressora, combatendo a inteligência artificial e seus avanços.
As novas possibilidades da inteligência artificial devem ser determinantes para quaisquer produções de imagens
técnicas, ou seja, sem ela não é possível produzir imagem alguma.
4ª QUESTÃO
Os “oásis alimentares” ou ilhas de abundância “são áreas em que as partes interessadas (stakeholders)
conseguiram limitar o acesso a opções menos saudáveis para apoiar estilos de vida mais saudáveis”
(CASTRO JÚNIOR, 2018. p. 42). Assim, o mapeamento visa também, identificar localidades acessíveis para o
cumprimento do DHAA, como por exemplo produção, ofeta, clima e afins.
RODRIGUES, Aline Rocha; KAUCHAKJE, Samira; OLIVEIRA, Francisco Henrique de. Mapas, fome e
planejamento territorial. Revista Katálysis, v. 26, p. 32-42, 2023.
 
Sobre a importância da demarcação geográfica do acesso aos alimentos, é correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
O mapeamento desses ambientes alimentares específicos, como parte do planejamento territorial, não impacta a
segurança alimentar e nutricional.
O problema da fome não está na disponibilidade global de alimentos, mas sim no teor nutricional dos alimentos que
já não corresponde às demandas populacionais.
A SAN busca unicamente, solucionar a fome, sem se preocupar na oferta de micronutrientes.
A busca por segurança alimentar e nutricional e diminuição das pessoas em situação de fome requer a articulação e
a mescla de conhecimentos e saberes.
Faz-se necessário nova delimitação do Mapa da Fome para novas estratégias, uma vez que as atuais, não são mais
adequadas.
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5ª QUESTÃO
Uma das diretrizes do PNAN é a Cooperação e Articulação para a Segurança Alimentar e Nutricional (SAN),
a qual rege direito ao acesso a alimentos seguros, de qualidade e em quantidade suficiente, sem interferir
no poder de aquisição a outros bens e serviços básicos de saúde, que garantam vida digna à população,
respeitando a cultura, a economia e são ambientalmente sustentáveis. A SAN traz a produção e
disponibilidade de alimentos, preocupação com promoção à saúde, norteando o conceito da SAN no Brasil,
o qual agrega poder socioeconômico à saúde e nutrição.
 
Sobre esta diretriz, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
Uma das ações competentes à SAN é ofertar alimentos adequados e saudável às instituições como creches, escolas,
presídios, albergues, entre outros.
O foco principal da SAN é ofertar as kcal necessárias aos grupos com necessidade especiais, evitando desnutrição.
A SAN foi criada com o propósito de ofertar merenda de qualidade às creches e, a partir do sucesso do programa, foi
ampliada.
Inicialmente, a SAN teve o intuito de fiscalizar alimentos comercializados entre o Mercosul, garantindo a entrada de
alimentos de qualidade no Brasil.
Uma das políticas da SAN é a formação e qualificação de gestores da produção de alimentos, não só em indústrias,
mas também da agroecologia, monitorando a utilização de agrotóxicos.
6ª QUESTÃO
A circulação de notícias e informações sempre foi vital para a sociedade. No entanto, a era digital e a
ascensão das redes sociais transformaram essa dinâmica. Agora, a velocidade com que uma informação é
compartilhada pode, em alguns casos, superar a importância da própria informação. Isso levanta questões
sobre a qualidade, precisão e impacto das notícias que consumimos diariamente. 
ZAGO, Gabriela da Silva; SILVA, Ana Lúcia Migowski da. Sites de Rede Social e Economia da Atenção:
Circulação e Consumo de Informações no Facebook e no Twitter. Vozes e diálogos (UNIVALI), v. 13, n. 01,
2014. Disponível em: https://doi.org/10.14210/vd.v13n01.p%25p. Acesso em: 02 out. 2023.
 Com base nas dinâmicas de circulação de notícias nas redes sociais, analise as afdirmações a seguir e
assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
As redes sociais garantemque todas as notícias sejam 100% precisas e confiáveis.
As redes sociais não desempenham um papel significativo na circulação de notícias.
A velocidade de circulação de notícias é menos importante do que o conteúdo da notícia em si.
A circulação de informações em redes sociais não é influenciada pela confiabilidade percebida.
Em algumas situações, o valor de passar adiante uma informação rapidamente pode se tornar mais importante do
que a informação em si.
7ª QUESTÃO
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As metodologias ativas de aprendizagem têm ganhado destaque no cenário educacional contemporâneo.
Elas se baseiam na ideia de que o aluno deve ser o protagonista de seu próprio aprendizado, participando
ativamente do processo, em vez de ser um receptor passivo de informações. No entanto, em um ambiente
onde os adolescentes estão constantemente conectados e recebendo informações de múltiplas fontes,
como as redes sociais, é crucial entender como essas distrações podem interferir nas metodologias ativas e
no processo de aprendizagem como um todo. 
SOUZA, Karlla; CUNHA, Mônica Ximenes Carneiro da. Impactos do uso das redes sociais virtuais na saúde
mental dos adolescentes: uma revisão sistemática da literatura. Revista Educação, Psicologia e Interfaces,
v. 3, n. 3, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.37444/issn-2594-5343.v3i3.156. Acesso em: 02 out. 2023.
Considerando o impacto das redes sociais na saúde mental dos adolescentes e a importância das
metodologias ativas, qual das seguintes estratégias seria a mais adequada para minimizar as distrações
causadas pelas redes sociais e maximizar o engajamento dos alunos em uma sala de aula que utiliza
metodologias ativas? Assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
Proibir o uso de qualquer dispositivo eletrônico na sala de aula.
Ignorar o uso das redes sociais e focar apenas no conteúdo acadêmico.
Alocar um tempo específico para o uso das redes sociais durante a aula.
Incorporar o uso das redes sociais como parte das atividades de aprendizagem.
Encorajar os alunos a compartilhar conteúdo acadêmico em suas redes sociais.
Atenção! Questão anulada.
ALTERNATIVAS
I, II, IV e V, apenas.
II, IV e V, apenas.
I, II, III e IV, apenas.
II, III, IV e IV, apenas.
I, II, III, IV e V.
9ª QUESTÃO
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A teoria da carga cognitiva e as metodologias ativas são conceitos fundamentais na educação
contemporânea. Enquanto a teoria da carga cognitiva se concentra na otimização da capacidade limitada da
memória de trabalho, as metodologias ativas buscam envolver os alunos em atividades que promovem a
construção ativa do conhecimento. Ambos os conceitos reconhecem a importância de considerar a
capacidade cognitiva dos alunos ao projetar experiências de aprendizagem. 
BERSSANETTE, João Henrique. Metodologias ativas de aprendizagem e a teoria da carga cognitiva para
a construção de caminhos no ensino de programação de computadores. 2021. Tese (Doutorado em
Ensino de Ciência e Tecnologia) - Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia,
Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, 2021. Disponível em:
https://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/25526. Acesso em: 02 out. 2023.
 Qual das seguintes estratégias é mais alinhada com a combinação da teoria da carga cognitiva e das
metodologias ativas? Assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
Evitar atividades práticas para reduzir a carga cognitiva.
Promover aulas expositivas longas sem interação dos alunos.
Focar exclusivamente em atividades práticas, ignorando a teoria.
Engajar os alunos em projetos práticos que relacionem teoria e prática.
Fornecer aos alunos uma lista extensa de informações para memorizar.
10ª QUESTÃO
A teoria da carga cognitiva, proposta por John Sweller na década de 1980, sugere que a capacidade de
processamento da memória de trabalho é limitada e que, se sobrecarregada, pode prejudicar a
aprendizagem. A memória de trabalho é responsável por processar informações novas e temporárias, e
quando sobrecarregada, pode não transferir adequadamente essas informações para a memória de longo
prazo. Em um mundo cada vez mais digitalizado, onde os jovens estão constantemente expostos a uma
enxurrada de informações através das redes sociais e outras plataformas digitais, é crucial entender como
essa sobrecarga de informações pode afetar sua saúde mental e capacidade de aprendizado. 
SOUZA, Karlla; CUNHA, Mônica Ximenes Carneiro da. Impactos do uso das redes sociais virtuais na saúde
mental dos adolescentes: uma revisão sistemática da literatura. Revista Educação, Psicologia e Interfaces,
v. 3, n. 3, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.37444/issn-2594-5343.v3i3.156. Acesso em: 02 out. 2023.
Com base na teoria da carga cognitiva e no impacto das redes sociais na saúde mental dos adolescentes,
qual das seguintes afirmações é mais provável de ser uma consequência direta do uso excessivo das redes
sociais por adolescentes? Assinale a opção correta.
ALTERNATIVAS
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Aumento da habilidade de multitarefa.
Aumento da capacidade da memória de trabalho.
Diminuição da capacidade de concentração em tarefas acadêmicas.
Melhoria na capacidade de processamento paralelo de informações.
Melhoria na transferência de informações para a memória de longo prazo.
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