Aap3 Didática

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Aap3 – Didática 
1) 
A Meta 1 do Plano Nacional de Educação (PNE) tem como foco o atendimento às 
crianças de 0 a 5 anos de idade na educação infantil (EI). Para essa população, a 
meta conta com dois grandes objetivos, que se subdividem em função da faixa 
etária e da demanda: no curto prazo, universalizar o atendimento na pré-escola 
para as crianças de 4 a 5 anos, até 2016; e até o final de vigência do PNE, em 
2024, garantir que, no mínimo, 50% das crianças com até 3 anos de idade sejam 
atendidas por creches (BRASIL, 2015, p. 21) 
BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio 
Teixeira. Plano Nacional de Educação PNE 2014-2024: Linha de Base. – Brasília, 
DF: Inep, 2015. 
Para atender essa meta espera-se que: 
I. Ocorra a estruturação física de escolas e creches. 
II. Expansão na oferta de vagas. 
III. Levantamento da demanda. 
IV. Politicas inclusivas. 
V. Formação de profissionais para a Educação Infantil. 
VI. Desvalorização do ensino deste público. 
Selecione a alternativa que representa o atendimento da Meta 1 do Plano Nacional 
da Educação: 
 
Alternativas: 
• a) 
I, III, apenas. 
• b) 
 I, II, III, apenas. 
• c) 
I, III, IV e V, apenas. 
• d) 
I, II, III, IV e V, apenas. 
Alternativa assinalada 
• e) 
I, II, III, IV, V, e VI. 
2) 
O Plano Nacional da Educação tem duração de dez anos, e a determinação temporal 
do plano possibilita a continuidade das políticas educacionais independentemente 
do governo. 
Em relação aos objetivos do Plano Nacional da Educação, abaixo sintetizados e 
com base na leitura do excerto, julgue as alternativas abaixo como verdadeiras ou 
falsas. 
( ) A elevação global do nível de escolaridade da população. 
( ) A melhoria da qualidade da educação. 
( ) A redução das desigualdades sociais e regionais. 
( ) a democratização da gestão do ensino público. 
Assinale a alternativa com a sequência correta. 
 
Alternativas: 
• a) 
V, F, V, V. 
• b) 
V, V, V, V. 
Alternativa assinalada 
• c) 
F, F, V, V. 
• d) 
F, V, F, V. 
• e) 
V, F, V, F. 
3) 
Veiga (2003) aponta duas vertentes de concepção para o Projeto Político 
Pedagógico, indicando que ambas são inovadoras, mas que uma delas caminha na 
perspectiva de uma ação regulatória ou técnica e a outra na ação emancipatória ou 
edificante. 
• 1. Inovação Regulatória ou técnica 
 
• 2. Inovação emancipatória ou edificante 
• A.Processo não coletivo 
• B. Não há separação de fins e meio 
• C. Normativo e de caráter burocrático 
• D. Mudança temporária e autoritária 
• E. Não é reforma, pressupõe ruptura 
• F. Alicerçada no caráter argumentativo 
Estabeleça a relação entre as duas vertentes de concepção para o Projeto Político 
Pedagógico e as suas especificidades correspondentes e assinale a alternativa com 
a associação correta. 
 
Alternativas: 
• a) 
1 – A; 1 – B; 2 – C; 2 – D; 2 – E; 1 - F. 
• b) 
1 – A; 2 – B; 2 – C; 2 – D; 2 – E; 1 - F. 
• c) 
1 – A; 1 – B; 1 – C; 2 – D; 2 – E; 1 - F. 
• d) 
1 – A; 1 – B; 2 – C; 1 – D; 2 – E; 1 - F. 
• e) 
1 – A; 2 – B; 1 – C; 1 – D; 2 – E; 2 - F. 
Alternativa assinalada 
4) 
Sabemos que a gestão da escola pressupõe um planejamento. Para que a escola 
tenha um documento que reflita suas intenções, seus objetivos, suas aspirações e 
os ideais da equipe escolar esta precisa construí-lo a partir de uma proposta 
compartilhada e coletiva (LIBÂNEO, 2008). 
 Sendo assim, podemos propor que este documento: 
I. Seja construído com a participação representativa dos diversos segmentos da 
escola: pais, alunos, professores, direção e funcionários; 
II. Identifique as necessidades reais da escola a partir da sua realidade; 
III. Expresse o caráter democrático por meio da autonomia da equipe escolar na 
construção deste documento; 
IV. Seja Caracterizado como a identidade da escola por apresentar as opções 
sociais, políticas e pedagógicas desta no seu papel formativo; 
Assinale a opção que relaciona corretamente o documento escolar às afirmativas 
acima. 
 
Alternativas: 
• a) 
Projeto Político Pedagógico 
Alternativa assinalada 
• b) 
Plano de Ensino 
• c) 
Plano de aula 
• d) 
Regimento Escolar 
• e) 
Manual do aluno