Adg4 - Ludicidade e Educação

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Adg4 - Ludicidade e Educação 
1)Texto base: 
Sobre a ludicidade no contexto escolar, é correto afirmar que: 
 
Alternativas: 
• a) 
É uma ferramenta que imprime um valor significativo para as realizações 
das crianças. 
Alternativa assinalada 
• b) 
É a única maneira de as crianças se apropriarem do mundo. 
• c) 
É um elemento cultural e, portanto, pode favorecer somente a apropriação 
da cultura. 
• d) 
É um elemento facilitador da aprendizagem, que busca somente favorecer a 
socialização. 
• e) 
É uma possibilidade de exercitar exclusivamente a criatividade. 
2)Texto base: 
Inserir a ludicidade como princípio central no currículo da educação infantil 
significa: 
 
Alternativas: 
• a) 
Ter a concepção de que a ludicidade possibilita inúmeras experiências 
significativas para a criança por meio da fantasia e da imaginação. 
Alternativa assinalada 
• b) 
Acreditar que a ludicidade não permite a ressignificação cultural, mas 
possibilita identificar nas atividades lúdicas a cultura apropriada pela 
criança. 
• c) 
Acreditar que as atividades lúdicas favorecem apenas a exploração do 
mundo pela criança por meio da percepção. 
• d) 
Conceber as atividades lúdicas como um processo específico para a 
aprendizagem. 
• e) 
Conceber as atividades lúdicas como uma linguagem infantil que possibilita 
a imitação. 
3)Texto base: 
Assinale a alternativa correta sobre a ludicidade no contexto escolar: 
 
Alternativas: 
• a) 
Vincular o brincar à educação escolar promove interações e aprendizagens 
significativas entre as pessoas e o conhecimento construído socialmente. 
Alternativa assinalada 
• b) 
A escola é um espaço coletivo que possibilita, mediante as atividades 
lúdicas da criança estritamente, o desenvolvimento da linguagem e da 
socialização. 
• c) 
A ludicidade deve fazer parte do contexto escolar por favorecer 
exclusivamente as interações entre as crianças. 
• d) 
Inserir a ludicidade nas situações escolares significa apenas atender a um 
direito da criança, visto que a linguagem infantil pode ser definida pelas 
suas atividades lúdicas. 
• e) 
Valorizar a brincadeira como linguagem infantil no contexto escolar significa 
possibilitar à criança especificamente o desenvolvimento social. 
4)Texto base: 
A ludicidade permite que o professor observe na criança, principalmente: 
 
Alternativas: 
• a) 
Como ela se apropria do mundo e dos objetos. 
Alternativa assinalada 
• b) 
Seu desenvolvimento psicomotor. 
• c) 
Os elementos da sua cultura. 
• d) 
Seu desenvolvimento intelectual. 
• e) 
Seus medos e fantasias.