RELATORIO 2 QUIMICA AVANCADA

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DADOS DO(A) ALUNO(A):
 
	
	MATRÍCULa
	CURSO: Farmácia 
	POLO: Caruaru-PE
	PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): Ítalo Caio
	
	
	
 
	ORIENTAÇÕES GERAIS: 
 
· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e
concisa;
· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
· Tamanho: 12;
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
· Espaçamento entre linhas: simples;
· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado). 
 
 
	TEMA DE AULA: SÍNTESE DO ÁCIDO ACETILSALICÍLICO
 
RELATÓRIO:
 
1. Resumo sobre o tema abordado em aula.
Na referida aula estudamos a respeito ácido acetilsalicílico, conhecido popularmente como aspirina, nome de uma marca que se tornou de uso comum, é um fármaco da família dos salicilatos. É utilizado como medicamento para dor (analgésico), a febre (antipirético) e a inflamação (anti-inflamatório) sendo considerado um dos medicamentos mais usados do mundo para o controle da dor e da febre. Um de seus componentes, o salicilato, deriva do salgueiro, e suas propriedades já eram conhecidas há 4.000 anos. Trata-se de um MIP (Medicamento Isento de Prescrição) e, por isso, você pode comprá-lo na farmácia livremente sem a necessidade de receita médica, além de possuir propriedades analgésica, antipirética e anti-inflamatória ele também é considerado um antiagregante plaquetário prevenindo coágulos sanguíneos. Dada a utilização desse fármaco há mais de um século, ele é considerado muito seguro. Conhecido popularmente como aspirina .
 
 
2. Materiais utilizados.
 Balança analítica , copo Becker , frasco Erlenmeyer , pinceta , balão de fundo redondo , bastão de vidro , proveta graduada , ácido acetilsalicílico PA ,anidro PA .
 
3. Responda:
a) Por que ao adicionar o ácido sulfúrico a temperatura da reação aumenta?
Por que o mesmo funciona como catalisador da reação, aumentando assim a sua velocidade e diminuindo a energia de ativação. A reação deve ser conduzida a temperatura moderadamente elevada de maneira a, em simultâneo com o catalisador, aumentar a velocidade assim da reação.
 
b) Mostre o mecanismo da reação. 
 
Observa-se que todasas etapas estão em equilíbrio, ocorrendo em temperatura ambiente . No caso da síntese do AAS, juntamente com o produto final tem-se como subprodutos o ácido acético, o excesso de anidrido acético, o catalisador e traços de AAS, que pode não ter reagido, ser formado pela reação inversa ou possíveis impurezas presentes nos reagentes.
 
		TEMA DE AULA: SÍNTESE DO SALICILATO DE METILA
 
RELATÓRIO:
 
1. Resumo sobre o tema abordado em aula.
O Salicilato de Metila é um analgésico de uso tópico obtido das folhas de Gautheria procumbens (Ericaceae) e da casca da Betula lenta (Betulaceae), ou ainda, obtido por síntese. Aplicado na pele tem ação irritante e rubefaciente, além das ações analgésicas e anti-inflamatórias este é amplamente utilizado no alívio de dores musculares, nevralgia e torcicolos, mialgia contusões, dores reumáticas etc.
2. Materiais utilizados.
Frasco Erlenmeyer , água destilada, pinceta , ,proveta , condensador ,vidro de relógio , funil de separação , funil de papel filtro ,balança analítica sulfato de sódio anidro ,ácido salicílico ,metanol , , ácido sulfúrico concentrado .
 
3. Calcule:
A Qual rendimento da reação:
 
 
 
a. Qual a função do sulfato de sódio anidro? 
Tem a função de dar maior viscosidade ao produto consequentemente diminuindo o uso de outras matérias-primas que exerçam a mesma função, e utilizar a água do solvente .
 
 
		TEMA DE AULA: USO DO PROGRAMA CHEMSKETCH
 
RELATÓRIO:
 
1. Resumo sobre o tema abordado em aula.
É um software avançado que permite realizar desenhos químicos fornecendo suas propriedades moleculares, sua otimização e visualização 3D , possuindo a capacidade de nomear as moléculas, conforme a IUPAC. Serve como uma ferramenta de apoio e recurso didático auxiliar à transmissão do conteúdo, facilitando assim a compreensão dos alunos em conteúdos que são considerados abstratos e de difícil compreensão e visualização.
 
2. Desenhe os seguintes fármacos usando o programa: cafeína, morfina, paracetamol, captopril, THC, clonazepam, fluoxetina, ácido acetilsalicílico, epinefrina, talidomida.
 
 
Cafeína : 
 
Morfina 
PARACETAMOL
 
 
 
Captopril
 
 
THC
 
Clonazepam
 
 
 
Fluoxetina
 
 
Ácido Acetilsalicílico 
 
 
Epinefrina
 
 
Talidomida
https://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81cido_acetilsalic%C3%ADlico
https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/002542.htm
https://brasilescola.uol.com.br/quimica/acido-sulfurico.htm
://www.quimesp.com.br/sulfato-de-sodio-anidro.phphttps
https://brasilescola.uol.com.br/quimica/adrenalina.htm
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-893X2019000200054
https://pt.wikipedia.org/wiki/Clonazepam
https://www.google.com/search?q=CLONAZEPAM+DESENHO&client=firefox-b-d&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjxyZDT14v0AhVzGbkGHdvsBEYQ_AUoAXoECAEQAw&biw=1366&bih=607&dpr=1