Deficiência Física e Deficiências Múltiplas

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Deficiência Física e Deficiências Múltiplas - Avaliação
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Questão 1
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Texto da questão
Complete as lacunas e assinale a opção que contém a sequência correta:
 
O termo ________________ tem sido utilizado, com frequência, para caracterizar o conjunto de duas ou mais deficiências associadas, de ordem física, ______________, mental, emocional ou de comportamento social. No entanto, não é o somatório dessas alterações que caracterizam a múltipla deficiência, mas sim o nível de ______________, as possibilidades funcionais, de comunicação, interação social e de aprendizagem que determinam as __________________________ dessas pessoas.
Questão 1Escolha uma opção:
a.
Deficiência Múltipla – Sensorial – Comprometimento – Necessidades Educacionais
b.
Deficiência Múltipla – Sensorial – Desenvolvimento – Necessidades Comportamentais
c.
Deficiência Múltipla – Sensorial – Desenvolvimento – Necessidades Educacionais
d.
Deficiência Múltipla – Vestibular – Desenvolvimento – Necessidades Educacionais
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Questão 2
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Texto da questão
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira e assinale a alternativa que represente a sequência correta:
 
(1)  Distrofia Muscular
 
(2)  Síndrome de Duchenne
 
(3)  Síndrome de Becker
 
(4)  Cintura-membros
 
( ) Tem início na região da cintura escapular e pélvica, envolvendo posteriormente a musculatura paraespinhal. A pessoa não apresenta problemas na musculatura respiratória, podendo adquirir deformidades pélvicas.
 
( ) Costuma ter início nos quatro primeiros anos de vida. Os sintomas iniciais são de debilidade dos músculos da cintura pélvica e mais tarde dos músculos da cintura escapular. À medida que a afecção evolui, o doente apresenta dificuldade para subir escadas e para levantar-se do chão.
 
( ) É caracterizada pela deteriorizacao progressiva da musculatura esquelética voluntária, levando à incapacitação pela dificuldade ou ausência da contração muscular.
 
( ) Costuma ter início numa fase mais avançada da vida, a partir dos 12 anos de idade, e evolui de modo mais lento. As pessoas apresentam debilidade e atrofia dos músculos da cintura pélvica, condição que determina a marcha e a capacidade de levantar-se.
 
Questão 2Escolha uma opção:
a.
1 – 2 – 3 – 4
b.
4 – 2 – 1 – 3
c.
3 – 2 – 4 – 1
d.
4 – 3 – 2 – 1 
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Questão 3
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Texto da questão
Leia atentamente as afirmativas abaixo e marque V para Verdadeiro e F para Falso:
 
( ) A Educação Especial é definida como uma modalidade transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, que atua de forma complementar ou suplementar ao ensino regular, disponibilizando serviços e recursos para as atividades de AEE e a promoção da acessibilidade nos ambientes educacionais.
 
( ) Em situação escolar, a aprendizagem precisa ser centrada nas potencialidades do sujeito, priorizando o que o indivíduo é capaz de fazer, afastando as imposições de rituais pedagógicos preestabelecidos.
 
( ) É objeto de estudo da Educação Inclusiva as pessoas com Deficiência (Intelectual, Física e Sensorial) e/ou com Transtorno do Espectro Autista.
 
Questão 3Escolha uma opção:
a.
V – F – V
b.
F – V – V 
c.
F – F – F 
d.
V – V – F
e.
V – V – V
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Questão 4
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Texto da questão
Marque a opção correta. Na Deficiência Múltipla há que se considerar:
Questão 4Escolha uma opção:
a.
A idade de aquisição das deficiências
b.
Todas as opções estão corretas
c.
Os fatores ambientais relacionados: familiares, comunitários e escolares
d.
Os tipos e quantidades de deficiências primárias associadas
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Questão 5
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Texto da questão
Complete as lacunas e assinale a opção que contém a sequência correta:
 
A _________________ é entendida como uma resolução de problemas funcionais, em uma perspectiva de desenvolvimento das _________________, valorização de desejos, habilidades, expectativas positivas e da qualidade de vida.
Questão 5Escolha uma opção:
a.
Tecnologia Assistiva – Capacidades Humanas
b.
Tecnologia Assistiva – Potencialidades Humanas
c.
Tecnologia Alternativa – Potencialidades Humanas
d.
Tecnologia Alternativa – Potencialidades Humanas
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Questão 6
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Texto da questão
Marque a opção incorreta:
Questão 6Escolha uma opção:
a.
A Educação Especial se destina às pessoas com necessidades especiais no campo da aprendizagem, originadas quer de deficiência física, sensorial, mental ou múltipla, quer de características como altas habilidades, superdotação ou talentos
b.
O atendimento educacional especializado é garantido às pessoas com deficiência na rede regular de ensino
c.
A Declaração de Salamanca relata que toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem que são únicas
d.
A Declaração de Jomtien determina que sejam adotadas medidas que garantam a diferenciação de acesso à educação aos portadores de todo e qualquer tipo de deficiência, como parte integrante do sistema educativo
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Questão 7
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Texto da questão
Marque a opção correta:
Questão 7Escolha uma opção:
a.
Na Amputação há a manifestação na musculatura proximal dos membros superiores (braços e mãos) como também na musculatura distal dos membros inferiores (pernas e pés), causando diversas deformidades ortopédicas
b.
A Distrofia Muscular Escápulo-peroneal é uma manifestação que se inicia pelos olhos e se espalha pela face, levando a diminuição da mímica facial
c.
A Distrofia Muscular Ocular é definida como ausência congênita ou retirada de um ou mais membros. Pode ser congênita – amielia, dismielia ou focomielia – ou adquirida - cirurgias, traumas, entre outras
d.
O Nanismo é o crescimento retardado do desenvolvimento do corpo, havendo uma desproporção entre tronco, membros e cabeça
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Questão 8
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Texto da questão
Marque a opção incorreta sobre as modalidades da Tecnologia Assistivas:
Questão 8Escolha uma opção:
a.
Recursos de inacessibilidade ao computador
b.
Comunicação Aumentativa e Alternativa
c.
Projetos arquitetônicos para acessibilidade
d.
Adaptações em veículos
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Questão 9
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Texto da questão
Assinale a opção que completa a lacuna do enunciado abaixo:
 
Por _________________, entende-se que é um comprometimento nos canais visual e auditivo num mesmo indivíduo, ocasionando dificuldades nas esferas sociais, emocionais e psíquicas.
Questão 9Escolha uma opção:
a.
Deficiência Física
b.
Deficiência Múltipla
c.
Surdocegueria
d.
Múltipla Deficiência Sensorial X
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Questão 10
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Texto da questão
Marque a opção correta.
Questão 10Escolha uma opção:
a.
A Espinha Bífida Meningocele é o tipo mais comum e também mais severo, acometendo a pessoa com distúrbio neurológicos, motores – paralisia total ou parcial dos membros inferiores com distúrbios esfincterianos e ausência de sensibilidade nos membros afetados, hidrocefalia e deficiência intelectual
b.
A Espinha Bífida ocasiona lesões caracterizadas como deficiências motoras, sensoriais e/ou cognitivas
c.
A Espinha Bífida Oculta é caracterizada por uma forma tumoral com protrusão sacular junto a coluna vertebral que contém líquido, porém tanto a medula quanto as raízes nervosas não sofrem danos. Sua retirada se recomenda ao nascer ou ainda na primeira infância, não deixando sequelas
d.
A Espinha Bífida Mielomeningocele é a mais branda manifestação, podendo não acarretar em um distúrbio neurológico. É perceptível pelo aparecimento de um sinal ou tufo de pelos
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Questão 11
Aindanão respondida
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Texto da questão
Marque a opção incorreta, sobre adaptações de recursos para Deficiência Múltipla:
Questão 11Escolha uma opção:
a.
Para lidar com uma pessoa surdocega primeiro identifique o nível da deficiência, pois a pessoa pode enxergar pouco e não ouvir nada, ouvir um pouco e não enxergar nada, ou não enxergar nem ouvir nada
b.
Para lidar com uma pessoa que tenha deficiência múltipla, observe-a, verifique qual sua forma de comunicação, avalie possibilidades de eliminar as barreiras e pergunte qual é a melhor forma de ajudá-la
c.
Qualquer tipo de limitação para realizar atividades pode ser minimizada ou até eliminada com a disponibilização dos recursos ou apoios adequados
d.
Sempre que não conseguir compreender o que a pessoa falou, não pergunte. Algumas deficiências, como paralisia cerebral ou aquelas provocadas por doenças degenerativas (Escleroses, Distrofias, etc.) podem gerar dificuldade na fala
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Questão 12
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Texto da questão
Leia atentamente as afirmativas abaixo e marque V para Verdadeiro e F para Falso:
 
(   ) As causas da ocorrência da deficiência múltipla podem estar associadas a fatores ambientais como a irradiações, acidentes e traumatismos cranianos, intoxicação química, tumores cerebrais entre outras.
 
(   ) As causas da ocorrência da deficiência múltipla estão ligadas a fatores peri e pós-natais, como infecções virais como Síndrome da rubéola congênita e a toxoplasmose.
 
(  ) Crianças com deficiência múltipla além dos comprometimentos clinicamente observáveis, como a associação de deficiência visual e auditiva, também apresentam comprometimentos em condições de comportamento em outras áreas, sejam eles na área intelectual ou emocional, dificuldades na aprendizagem e na área física.
 
Questão 12Escolha uma opção:
a.
V – F – V
b.
F – V – V 
c.
V – V – F
d.
V – V – V  X
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Questão 13
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Texto da questão
Marque a opção correta. A crianças com deficiência múltipla apresentam características peculiares que a diferem das outras crianças, sejam com deficiências ou não, que são:
Questão 13Escolha uma opção:
a.
Todas as opções estão corretas
b.
Respostas mínimas a estímulos causados por barulhos, toques, entre outros
c.
Dificuldade na abstração das rotinas diárias, nos gestos ou na comunicação
d.
Movimentos corporais involuntários
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Questão 14
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Texto da questão
Sobre as causas de ocorrência da deficiência, é correto afirmar que:
Questão 14Escolha uma opção:
a.
São exemplos de causas pré-natais os remédios tomados pela mãe, tentativas de aborto malsucedidas, crises maternas de hipertensão, problemas genéticos, rubéola, toxoplasmose e outras
b.
Todas as opções estão corretas
c.
São exemplos de causas perinatais: a prematuridade, problema respiratório na hora do nascimento, bebê que entra em sofrimento na hora do nascimento por ter passado da hora e outras
d.
São exemplos de causas pós-natais: icterícia, meningite, traumatismo craniano ocasionado por uma queda muito forte e outras
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Questão 15
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Texto da questão
Marque a opção correta sobre adaptações de recursos para Deficiência Física:
Questão 15Escolha uma opção:
a.
Quando a pessoa tiver dificuldade em tocar a cadeira, lembre-se de virá-la para que fique de frente para a roda de conversas
b.
Sempre que não conseguir compreender o que a pessoa falou, pergunte
c.
Todas as opções estão corretas
d.
Os locais das brincadeiras devem ser acessíveis, livres de quaisquer barreiras físicas
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Questão 16
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Texto da questão
Leia atentamente as afirmativas abaixo e marque V para Verdadeiro e F para Falso:
 
(   ) A Comunicação Aumentativa e Alternativa é uma das áreas da Tecnologia Assistiva que busca atender sujeitos que não possuem comunicação verbal ou escrita funcional, apresentando uma defasagem em sua habilidade de falar e/ou escrever.
 
(   ) A Comunicação Aumentativa e Alternativa destina-se ao aluno que não possui os componentes básicos para uma comunicação verbal.
 
(   )  A Comunicação Aumentativa e Alternativa procura desenvolver o meio de expressão através de estratégias que não somente o uso da fala, como também o uso de gestos, língua de sinais, expressões faciais, o uso de pranchas de alfabeto, símbolos pictográficos, uso de sistemas sofisticados de computador com voz sintetizada, dentre outros.
 
Questão 16Escolha uma opção:
a.
V – F – V
b.
V – V – F 
c.
V – V – V
d.
F – V – V 
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Questão 17
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Texto da questão
Assinale a opção que completa a lacuna do enunciado abaixo:
 
A ___________________________ apresenta por finalidade a promoção do desenvolvimento das potencialidades dos alunos, pautando-se em referenciais teóricos e práticos, levando em consideração o tipo de necessidade de cada aluno, fazendo as adequações necessárias para que o processo ensino aprendizagem deste aluno ocorra de acordo com seu potencial.
Questão 17Escolha uma opção:
a.
Educação Básica
b.
Educação Formal
c.
Educação Inclusiva
d.
Educação Informal
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Questão 18
Ainda não respondida
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Texto da questão
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira e assinale a alternativa que represente a sequência correta:
 
(1) Paralisia Cerebral
 
(2) Acidente Vascular Cerebral
 
(3) Hidrocefalia
 
(4) Lesão Medular
 
( ) As pessoas com esta condição apresentam problemas como sialorréia (secreção abundante da saliva), dificuldade para engolir, permanência de reflexos primitivos, como também associações com outros distúrbios como: distúrbio da fala, distúrbios sensoriais (visão, audição, táteis), convulsões, deficiência intelectual, distúrbios percepto-motores, entre outros.
 
( ) É o aumento da quantidade de líquido céfalo raquidiano dentro do neurocrânio (caixa craniana), podendo levar à compressão do cérebro, ocasionando lesões que podem ser caracterizadas como deficiências motoras, sensoriais e/ou cognitivas, além de distúrbios comportamentais.
 
( ) É adquirida, resultante de um trauma, tumores, lesão ou problema de crescimento. Há perda parciais ou totais dos movimentos dos membros afetados, ocasionando uma deficiência motora e perda da sensibilidade dos membros afetados.
 
( ) É considerado um distúrbio neurológico de origem encefálica, ocasionando lesões permanentes e com sequelas motoras e/ou sensoriais.
 
Questão 18Escolha uma opção:
a.
1 – 3 – 4 – 2
b.
4 – 3 – 2 – 1 
c.
3 – 2 – 4 – 1
d.
2 – 4 – 1 – 3
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Questão 19
Ainda não respondida
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Texto da questão
Marque a opção correta
Questão 19Escolha uma opção:
a.
A translocação ocorre em cerca de 95% das pessoas com SD e é resultante da falha na disjunção dos cromossomos do par 21 ou na divisão adequada no óvulo ou no espermatozoide
b.
No mosaicismo, o cromossomo extra está conectado a outro cromossomo, geralmente o cromossomo 14, ou a outro cromossomo 21. Estima-se que entre 3 a 4% dos bebês com síndrome de Down têm trissomia do 21 por translocação
c.
A síndrome de Down é descrita como uma condição, como um conjunto distinto de características por se manifestar em um único indivíduo em diversos aspectos que comprometem o desenvolvimento. Também é considerada na gama da deficiência múltipla
d.
A trissomia do 21 por não-disjunção acomete cerca de 1% das pessoas com síndrome de Down, ocorrendo uma divisão celular imperfeita, no qual a pessoa apresenta menos características físicas usuais da síndrome de Down, bem como maior capacidade intelectual
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Questão 20
Ainda não respondida
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Texto da questão
Marque a opção incorreta, quanto ao enunciado: "conhecer o universo da deficiência múltiplapermite":
Questão 20Escolha uma opção:
a.
Significar a deficiência múltipla nos espaços os quais o indivíduo ocupa
b.
Auxiliar na estimulação correta nas deficiências existentes
c.
Salientar que a família, a escola e a comunidade não apresentam papel crucial nesse processo
d.
Evitar maior interferência adversa na vida da pessoa e reduzir seus efeitos sobre ela
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