Av 2 Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

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1 Av2 - Organização do Trabalho 
Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino 
Fundamental 
1) 
Os planos de ensino são elaborados pelos professores, no inicio do ano letivo e devem 
estar subsidiados pelos Referenciais Curriculares (sejam eles de Parâmetros 
Nacionais ou documentos parametrizadores da própria instituição), ao Projeto Político 
Pedagógico, a Filosofia da Instituição e outros documentos que orientam a prática 
pedagógica da escola. 
Assinale a alternativa correta referente as características que um plano de ensino 
deve ter para sua eficácia: 
 
Alternativas: 
• a) 
funcionalidade; autoridade; flexibilidade e utilidade. 
• b) 
praticidade; simplicidade; flexibilidade e utilidade. 
• c) 
funcionalidade; autoridade; flexibilidade e praticidade, 
• d) 
praticidade; simplicidade; autoridade e utilidade. 
• e) 
objetividade e realismo; funcionalidade; simplicidade; flexibilidade e 
utilidade. 
Alternativa assinalada 
2) 
“Um projeto fornece uma oportunidade para os estudantes disporem de conceitos e 
habilidades previamente dominadas a serviço de uma meta ou empreendimento”. 
(GARDNER, 1994, p. 189). 
Leia e analise as afirmativas a seguir: 
 
I – O tempo de duração de um projeto pode variar dependendo do interesse dos 
alunos pelo tema proposto, dos problemas que surgirem e da própria motivação do 
grupo para dar ou não continuidade. 
II – O projeto deve ter a participação dos alunos e a mediação do professor. 
III – Os projetos devem se limitar ao trabalho de pesquisa, lista de exercícios e 
pequenas atividades. 
 
Alternativas: 
• a) 
A afirmativa II está correta. 
• b) 
As afirmativas I e III estão corretas. 
• c) 
As afirmativas I e II estão corretas. 
Alternativa assinalada 
• d) 
A afirmativa I está correta. 
• e) 
As afirmativas II e III estão corretas. 
3) 
"As unidades temáticas estão estruturadas em um conjunto de habilidades cuja 
complexidade cresce progressivamente ao longo dos anos. Essas habilidades 
mobilizam conhecimentos conceituais, linguagens e alguns dos principais processos, 
práticas e procedimentos de investigação envolvidos na dinâmica da construção de 
conhecimentos na ciência" (BRASIL, 2018, p. 330). 
Leia as afirmações relacionadas à temática em questão e assinale a alternativa 
correta: 
 
I. Os objetos de conhecimento abordados nas unidades temáticas apresentadas na 
BNCC referem-se aos conteúdos, conceitos ou processos presentes em cada 
componente curricular. 
II. Os objetos de conhecimento abordados nas unidades temáticas apresentadas na 
BNCC referem-se a indicação de metodologias que devem ser seguidas ao longo da 
educação básica. 
III. Todos os componentes curriculares apresentados na BNCC possuem as mesmas 
unidades temáticas ao longo da educação básica. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
Alternativas: 
• a) 
I apenas. 
Alternativa assinalada 
• b) 
II apenas. 
• c) 
III apenas. 
• d) 
I e III apenas. 
• e) 
II e III apenas. 
4) 
“Acreditamos que o brincar e´ o primeiro experimentar do mundo que se realiza na 
vida da crianc¸a. E´ uma linguagem de interac¸a~o que possibilita descobertas e 
conhecimentos sobre si mesma, sobre o outro, sobre o mundo que a rodeia” (SILVA; 
ROJAS; HAMMES, 2013, p. 15278). 
Leia as afirmações relacionadas ao brincar e assinale a alternativa correta: 
 
Alternativas: 
• a) 
Não há aprendizagem por meio do brincar, apenas diversão. 
• b) 
Por meio do brincar as crianças podem se divertir, aprender e se relacionar. 
Alternativa assinalada 
• c) 
A brincadeira deve ser evitada no ambiente escolar para que os alunos levem 
os estudos à sério. 
• d) 
A brincadeira é uma prática lúdica formal e previamente memorizada. 
• e) 
Não há qualquer relação entre o brincar e o modo como a criança percebe o 
mundo ao seu redor. 
5) 
“A Alfabetização é uma área de muitas polêmicas e poucos consensos. Estabelecer 
uma política pública para essa temática requer um longo debate em que 
pesquisadores, especialistas e professores que defendem diferentes métodos, regras 
e tempos de aprendizagem expõem seus argumentos, suas pesquisas e evidências 
científicas”. 
Analise as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta: 
I. Os programas e ações voltados à formação dos professores foram modificados ao 
longo dos anos seguindo as concepções educacionais e finalidades decorrentes do 
contexto econo^mico, poli´tico e social do país. 
II. A Política Nacional de Alfabetização (PNA) é um programa que estimula o 
desempenho individual dos alunos, já que eles são os únicos interessados no 
processo de ensino e aprendizagem. 
III. A Política Nacional de Alfabetização (PNA) estimula o trabalho colaborativo entre 
as famílias, professores, escolas, redes de ensino e poder público para elevar a 
qualidade da educação e combater o analfabetismo. 
 
Alternativas: 
• a) 
As asserções I e II são proposições falsas e a asserção III é uma proposição 
verdadeira. 
• b) 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a asserção III é uma 
proposição falsa. 
• c) 
As asserções I e III são proposições falsas e a asserção II é uma proposição 
verdadeira. 
• d) 
As asserções I e III são proposições verdadeiras e a asserção II é uma 
proposição falsa. 
Alternativa assinalada 
• e) 
As asserções I, II e III são proposições verdadeiras que se complementam.