Simulado Curriculo Esc 2,0 ponts

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Disc.: CURRÍCULO ESCOLAR 
Aluno(a): JOYCE 
Acertos: 10,0 de 10,0 24/03/2022 
 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(IFB 2017 Professor - Pedagogia - IFB [adaptado]) O currículo se refere aos programas e conteúdos de cada 
componente curricular e expressa os princípios e metas do projeto educativo de uma instituição. Considerando uma 
perspectiva crítica do currículo, podemos compreender que: 
 
 
 
O conhecimento estabelecido na organização curricular do currículo é neutro, cabe ao professor dar uma 
direção a esse conhecimento. 
 
É importante evitar, sistematicamente, que situações ocorridas na escola tragam contextos diferentes 
daqueles que estão devidamente planejados e incluídos no currículo. 
 
O currículo é um documento formal e estabelecido pelo sistema educacional que deve ser seguido pelas 
instituições de ensino, pois visa uma igualdade educacional. 
 A organização curricular deve levar em consideração as relações entre os sujeitos e o espaço-tempo em 
que se situam. 
 
O currículo deve ser utilizado para a reprodução de uma visão de mundo hegemônica. 
Respondido em 24/03/2022 21:45:02 
 
Explicação: 
A resposta correta é: A organização curricular deve levar em consideração as relações entre os sujeitos e o espaço-tempo 
em que se situam. 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de Esperança do Sul - RS Provas: Alternative Concursos 
- 2021 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor de Ciências) A obra Documentos de identidade: uma 
introdução às teorias do currículo, de Tomaz Tadeu da Silva, tem como perspectiva a construção de uma análise 
acerca das teorias do currículo, abordando diferentes aspectos que envolvem os conceitos tradicionais, críticos e 
pós-críticos. Segundo Tomaz Tadeu, são características das teorias pós-críticas do currículo: 
 
I. Identidade, alteridade e diferença 
II. Subjetividade 
III. Significação e discurso 
IV. Poder hegemônico 
V. Representação 
VI. Cultura 
VII. Gênero, raça, etnia e sexualidade 
VIII. Monoculturalismo 
 
 
 
II e V estão incorretas. 
 
VII está incorreta. 
 
V está incorreta. 
 
I e VIII estão incorretas. 
 IV e VIII estão incorretas. 
Respondido em 24/03/2022 21:50:06 
 
Explicação: 
A resposta correta é: IV e VIII estão incorretas. 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
No campo do currículo, as perspectivas compreendidas como tradicionais ganharam maior destaque a partir do 
início do século XX, momento em que, de acordo com Pinar et al (2017), 
I - passou-se a buscar maior definição de seu objeto por diferentes visões. 
II - crescimento de uma preocupação com maior precisão sobre a forma mais adequada de projetar currículos ou 
guias para redes de ensino, por um lado, e, por outro, a busca por compreender o que ocorria no contexto de cada 
escola. 
III - podemos apontar para duas grandes compreensões curriculares que ajudam a reconhecer uma abordagem 
tradicional em currículo: o comportamentalismo ou eficientismo e o progressivismo. 
IV - progressivismo pode ser caracterizado pela incorporação da razão gerencial da administração científica de 
Taylor ao currículo, sob a ideia de que a escola pudesse ser gerida como uma empresa, através de mecanismos de 
controle e testagem rígidos. 
Estão corretas as afirmativas: 
 
 
 
Somente II e IV. 
 I, II e III. 
 
II, III e IV. 
 
I, III e IV. 
 
Somente I e III. 
Respondido em 24/03/2022 21:50:43 
 
Explicação: 
A resposta correta é: I, II e III. 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(Prefeitura de Sertânia / 2019) Leia as afirmativas a seguir: 
I. O currículo escolar deve contemplar os valores que orientam a prática pedagógica sem, no entanto, considerar as 
necessidades dos estudantes. 
II. A análise das novas práticas escolares é uma atitude desfavorável à construção do currículo escolar. 
Marque a alternativa correta: 
 
 
 
As duas afirmativas são falsas. 
 A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa. 
 
As duas afirmativas são verdadeiras. 
 
As duas afirmativas são incompletas. 
 
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa. 
Respondido em 24/03/2022 21:54:13 
 
Explicação: 
Gabarito: A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa. 
Justificativa: O módulo em que você estudou educação e tecnologia trabalhou intensamente para notar essa adaptação, 
que nega a primeira e fortalece o espírito da segunda. As afirmativas não são incompletas, são plenas em si. 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Em relação às adaptações curriculares, analise a sentença abaixo: 
As adaptações curriculares culturais são possibilidades de modificar objetivos, conteúdos e metodologias que se 
adequem aos espaços de educação (1ª parte). As adaptações curriculares são possíveis pela compreensão de que o 
currículo não deve ser tomado como uma camisa de força (2ª parte). As adaptações curriculares, no que tange a 
cultura, abrem possibilidades diversas na seleção, visando valorizar os procedimentos de ensino-aprendizagem; a 
metodologia didática; as atividades na sala de aula; e adoção de técnicas que levem em consideração o 
multiletramento (3ª parte). As adaptações curriculares no que tange a uma perspectiva tecnológica passam pela 
democratização (4ª parte). 
A sentença está 
 
 
 
correta somente em suas 2ª e 4ª partes. 
 
correta somente em suas 1ª e 3ª partes. 
 totalmente correta. 
 
totalmente incorreta. 
 
correta somente em suas 2ª e 3ª partes. 
Respondido em 24/03/2022 21:54:33 
 
Explicação: 
Gabarito: totalmente correta. 
Justificativa: A sentença é um todo que visa apontar relações contemporâneas da educação, mostrando como a 
adaptação curricular é viva, deve dialogar com a questão do uso da tecnologia e criar chances de democratizar esse 
acesso. 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Em relação aos conteúdos curriculares da educação básica, assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, quanto às 
diretrizes que devem ser observadas. 
( ) A difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem 
comum e à ordem nacional. 
( ) Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento, permitindo alguns serem 
mais fracos. 
( ) Orientação para o trabalho, sempre fortalecendo o processo utilitário e técnico do conhecimento. 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 
 
 
 
V - V - V. 
 
F - V - F. 
 
F - V - V. 
 F - F - F. 
 
V - F - F. 
Respondido em 24/03/2022 21:52:59 
 
Explicação: 
Gabarito: F - F - F. 
Justificativa: O ordenamento contemporâneo de um currículo deve partir de pressupostos inclusivos, de reflexão social e 
as forças aqui associadas. Todas as alternativas pontam para ordenamento e centralidade curricular, funcionalismo puro e 
aplicado. 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Para entramos no debate específico sobre a questão da formação docente, a partir desse reconhecimento da 
pluralidade de saberes que envolvem a docência e de processos de aprendizagens, que também ocorrem fora dos 
espaços de formação e de atuação docentes, algumas observações de Cardoso, Del Pino e Dorneles (2012) 
parecem relevantes. Referindo-se aos trabalhos de Gauthier e Tardif, eles afirmam a complexidade da formação 
docente passar por construir os saberes necessários à docência marcado por diferentes períodos, diferentes 
vivências e experiências. E por isso, entendem que: 
I - Os cursos de formação inicial, se tomarmos como base a obra desses autores, não são, portanto, as únicas 
fontes de saber dos professores. 
II - A prática profissional de um docente é resultado da relação existente entre os seus diferentes saberes, 
adquiridos não somente na sua preparação profissional, cursada em instituições destinadas à formação de 
professores. 
III - Os saberes dos professores são, da mesma forma,resultantes dos conhecimentos e ensinamentos aprendidos 
na sua vida familiar e social, no decorrer de sua trajetória escolar como aluno, no seu próprio lugar de trabalho, por 
meio das relações estabelecidas com alunos e colegas de profissão. 
Estão corretas as afirmativas: 
 
 
 
II e III somente 
 
I e III somente 
 
I e II somente 
 I, II e III estão corretas. 
 
apenas I está correta 
Respondido em 24/03/2022 21:52:37 
 
Explicação: 
A partir da perspectiva defendida pelos três autores analisados, os professores são produzidos pelo seu trabalho, mas 
também o produzem. Produzem conhecimentos, saberes, práticas, normas de conduta, formas de ser e de fazer. Dão 
sentido às experiências advindas do exercício de sua profissão e à convivência com os outros que fazem parte do seu 
cotidiano de trabalho Cardoso, Del Pino e Dorneles, 2012, p. 11). 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Currículos por projetos podem ser uma solução eficiente para modalidades de educação como: 
I - O ensino superior 
II - Educação de jovens e adultos 
III - Educação rural 
Estão corretas as afirmações: 
 
 
 
somente a III 
 
somente a I 
 
somente a II 
 somente a II e a III 
 
somente a I e a II 
Respondido em 24/03/2022 21:51:38 
 
Explicação: 
A educação por projetos cria para modalidades de educação como rural, indígena, quilombola, EJA, entre outras formas 
de atender pressupostos legislativos previstos na LDB e nos demais documentos normativos. O campo normativo do 
ensino superior é diverso, passando pela autonomia das instituição então não condiz com o proposto. 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A BNCC é um documento norteador para formulação dos currículos da educação brasileira, entretanto, esse ponto 
de vista é uma imensa controvérsia para alguns especialistas. Há uma crítica quanto ao fato de a BNCC seguir uma 
matriz de currículo por competências. Assinale a alternativa que diz respeito à crítica à adoção desse modelo. 
 
 
 
A adoção da escola integral é mais importante que a escola de tempo integral, o que pode promover o 
desenvolvimento de mais competências. 
 
O conceito de competência, adotado pela BNCC, marca a discussão pedagógica e social das últimas décadas 
e pode ser inferido no texto da LDB, especialmente quando se estabelecem as finalidades gerais do ensino 
fundamental e do ensino médio. 
 A BNCC, quando assume uma posição mais próxima do atendimento ao mercado de trabalho, focada em 
mecanismos de gestão, acaba por limitar a formação do sujeito à sua dimensão econômica . 
 
A BNCC é a indicação clara do que os alunos devem ¿saber¿ - considerando a constituição de conhecimentos, 
habilidades, atitudes e valores - e, sobretudo, do que devem ¿saber fazer¿ - considerando a mobilização 
desses conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana e 
do mundo do trabalho. 
 
A explicitação das competências oferece referências para o fortalecimento de ações que assegurem as 
aprendizagens essenciais definidas na BNCC. 
Respondido em 24/03/2022 21:51:55 
 
Explicação: 
Para os críticos da BNCC, ao definir o currículo com base nas competências, tem-se a aprendizagem e a mudança de 
comportamentos voltados para o mercado de trabalho. Diante das demandas desse segmento, os conteúdos buscam 
atender às mudanças e às novas problemáticas, num discurso de aproximar o conteúdo teórico da prática. Entretanto, o 
que se questiona é não garantir o direito aos conhecimentos socialmente construídos. 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), homologada em dezembro de 2017 pelo Ministério da 
Educação, assinale a alternativa incorreta. 
 
 
 
A BNCC é um documento de referência, mas de caráter normativo, que define o conjunto de aprendizagens 
essenciais que todos os alunos brasileiros devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da 
educação básica. 
 A contribuição mais significativa da BNCC é substituir os currículos das disciplinas escolares das redes 
públicas federal, estaduais e municipais, uma vez que determina o que deve ser ensinado em cada escola. 
 
A BNCC determina os conhecimentos e as competências que os estudantes devem desenvolver ao longo da 
escolaridade, orientada por princípios éticos, políticos e estéticos. 
 
Uma das finalidades da BNCC é contribuir para a superação da fragmentação das políticas educacionais e 
para o fortalecimento do regime de colaboração entre as três esferas de governo. 
 
Fruto de amplo debate com diferentes atores do campo educacional e com a sociedade brasileira, a BNCC 
tem a finalidade de contribuir para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva 
Respondido em 24/03/2022 21:52:15 
 
Explicação: 
De acordo com Ministério da Educação, a BNCC é um documento normativo, elaborado a partir de debates com diferentes 
atores do segmento educacional, que apresenta as diretrizes com conteúdos e competências a serem abordados em cada 
etapa da educação básica. O currículo das disciplinas deverá ser elaborado pelos sistemas e pelas escolas.