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CURSO TÉCNICO EM LOGÍSTICA Prof. Esp. Raylton Costa RELAÇÕES INTERPESSOAIS, ÉTICAS E SOCIAIS Prof. Esp. Raylton Costa Objetivos e competências educacionais: • Abordar temas contemporâneos que afetam a vida humana em escala local, regional e global; • Despertar reflexões éticas e morais para a formação pessoal e profissional; • Conhecer técnicas de relacionamento interpessoal e identificar os padrões éticos e morais no tratamento e no relacionamento social; • Compreender o processo de formação de equipe; • Utilizar técnicas de relacionamento interpessoal para a manutenção do clima organizacional favorável a todos os colaboradores; Conteúdo programático ÉTICA E CIDADANIA • Ética profissional • Compliance • Networking • Formas de relacionamento interpessoal • Relacionamento interpessoal no trabalho • Trabalho em equipe • Formação da equipe • Equipe de alta performance • Clima organizacional Conteúdo programático: • Diferenças e diversidade cultural • Inteligência emocional • Vida em sociedade • Mudanças e evoluções socioculturais INTRODUÇÃO “O profissional contemporâneo precisa conhecer a si mesmo e ter habilidades psicológicas capazes de contribuir com a instituição onde trabalha. Ter uma postura ética, ser responsável, saber trabalhar em equipe, possuir capacidade de liderança são algumas das características desejáveis. Diante disso, percebemos que um fator transversal a todas estas características é: Saber lidar com pessoas (ALVES, 2013). O QUE É ÉTICA? A palavra ética é de origem grega derivada de ethos, que diz respeito ao costume, aos hábitos dos homens. Uma das possíveis definições de ética seria a de que é uma parte da filosofi a (e também pertinente às ciências sociais) que lida com a compreensão das noções e dos princípios que sustentam as bases da moralidade social e da vida individual. Em outras palavras, trata-se de uma reflexão sobre o valor das ações sociais consideradas tanto no âmbito coletivo como no âmbito individual. O QUE É ÉTICA? O exercício de um pensamento crítico e refl exivo quanto aos valores e costumes vigentes tem início, na cultura ocidental, na Antiguidade Clássica com os primeiros grandes filósofos, a exemplo de Sócrates, Platão e Aristóteles. Questionadores que eram, propunham uma espécie de “estudo” sobre o que de fato poderia ser compreendido como valores universais a todos os homens, buscando dessa forma ser correto, virtuoso, ético. O QUE É ÉTICA? O QUE É MORAL? Segundo Chauí, podemos dizer que o Senso Moral é a maneira como avaliamos nossa situação e a dos outros segundo ideias como a de justiça, injustiça, bom e mau. Trata-se dos sentimentos morais. Já com relação à Consciência Moral, Chauí afirma que esta, por sua vez, não se trata apenas dos sentimentos morais, mas se refere também a avaliações de conduta que nos levam a tomar decisões por nós mesmos, a agir em conformidade com elas e a responder por elas perante os outros. Isso significa ser responsável pelas consequências de nossos atos. O QUE É MORAL? ÉTICA X MORAL? ÉTICA: • Estudo da moral, ou seja, dos valores e princípios que guiam o comportamento humano. • É uma reflexão sobre a moral, que busca compreender o seu fundamento e a sua validade. • A ética é um campo de estudo interdisciplinar, que envolve a filosofia, a sociologia, a psicologia e outras áreas do conhecimento. MORAL: • Conjunto de normas e valores que orientam o comportamento de um indivíduo ou grupo. • A moral é influenciada por fatores culturais, religiosos, sociais e pessoais. • Ela pode variar de acordo com o tempo e o espaço. Principais princípios éticos e morais: o Respeito à vida; o Respeito à liberdade; o Justiça; o Honestidade; o Dignidade. instituto_transporte_logistica sestsenatbrasilUnidade Imperatriz CURSO TÉCNICO EM LOGÍSTICA Prof. Esp. Raylton Costa RELAÇÕES INTERPESSOAIS, ÉTICAS E SOCIAIS Prof. Esp. Raylton Costa CULTURA E CLIMA ORGANIZACIONAL Tudo o que fazemos diariamente está diretamente ligado com pessoas e organizações de segmentos distintos, como supermercados, farmácias, lojas em geral. Cada organização é única, possui seu DNA, seu modo de ser e, consequentemente, as pessoas que fazem parte dela. Compreender os conceitos do comportamento organizacional (CO) é importante para entender como se dão os processos, entre outros, de motivação, liderança, relações interpessoais, tomadas de decisão e gerenciamento de conflitos. CULTURA E CLIMA ORGANIZACIONAL Robbins (2010, p. 7) considera que o “comportamento organizacional é um campo que investiga os impactos que os indivíduos, os grupos e a estrutura organizacional têm sobre o comportamento das pessoas dentro das organizações”. O que é cultura organizacional? De acordo com Chiavenato (2004, p. 165), “a cultura organizacional é o conjunto de hábitos e crenças, estabelecidos por normas, valores, atitudes e expectativas, compartilhado por todos os membros da organização. Ela se refere ao sistema de significados compartilhados por todos os membros e que distingue uma organização das demais”. A forma e o trabalho de uma organização são determinados pela maneira de pensar dos seus idealizadores. O que é cultura organizacional? Zanelli, Borges-Andrade e Bastos (2004, p. 425) apontam que “os precursores influenciam a configuração dos valores inicias de qualquer empreendimento, baseado em seus sistemas de valores pessoais”. Fleury (1989, p. 6) conceitua a cultura organizacional como sendo “um conjunto de valores e pressupostos básicos expresso em elementos simbólicos que, em sua capacidade de ordenar, atribuir significações, construir identidade organizacional, tanto age como elemento de comunicação e consenso, como oculta e instrumentaliza as relações de dominação”. O que é cultura organizacional? O que é cultura organizacional? QUADRO 1 – TIPOS DE CULTURA ORGANIZACIONAL E SUAS CARACTERÍSTICAS CLIMA ORGANIZACIONAL Não há como falar sobre cultura organizacional e não mencionar o clima organizacional. O clima organizacional reflete o nível de satisfação dos colaboradores da organização. Está atrelado em como as pessoas se identificam com a organização: a motivação, a lealdade, o engajamento, os relacionamentos, a integração, os sentimentos e as emoções. Criar um ambiente propício em que os colaboradores atuem de forma eficaz com os mesmos objetivos, desenvolvendo-se e tendo reconhecimento é bastante salutar para a organização. CLIMA ORGANIZACIONAL Chiavenato (2005, p. 96) afirma que: “Clima organizacional constitui o meio interno de uma organização, a atmosfera psicológica e característica que existe em cada organização. O clima organizacional é o ambiente humano dentro do qual as pessoas de uma organização fazem o seu trabalho. Constitui a qualidade ou propriedade do ambiente organizacional que é percebida ou experimentada pelos participantes da empresa e que influência o seu comportamento”. FIGURA 4 – RELAÇÃO ENTRE CLIMA E CULTURA ORGANIZACIONAL Como avaliar o nível de clima organizacional Pesquisa de clima organizacional: é uma ferramenta que permite medir a percepção dos colaboradores sobre diferentes aspectos do ambiente de trabalho, como liderança, remuneração, benefícios, oportunidades de desenvolvimento e qualidade de vida no trabalho. Como melhorar a cultura e o clima organizacional Liderança: a liderança é um fator fundamental na criação de uma cultura e clima organizacional positivos; Comunicação: uma comunicação clara e transparente é essencial para construir confiança e respeito entre os colaboradores Treinamento e desenvolvimento: investir no desenvolvimento dos colaboradores é uma forma de valorizá-los e motivá-los Remuneração e benefícios: uma remuneração justa e benefícios competitivos são importantes para a satisfação dos colaboradores Qualidade de vida no trabalho: proporcionar um ambiente de trabalho saudável e seguro é essencial para o bem-estar dos colaboradores Benefícios da comunicação empresarial eficaz Benefícios dacomunicação empresarial eficaz instituto_transporte_logistica sestsenatbrasil CURSO TÉCNICO EM LOGÍSTICA Prof. Esp. Raylton Costa RELAÇÕES INTERPESSOAIS, ÉTICAS E SOCIAIS Prof. Esp. Raylton Costa INTELIGÊNCIA EMOCIONAL O QUE É INTELIGÊNCIA? O conceito de inteligência, que é entendido como uma competência intelectual que define algumas características do ser humano, como a aprendizagem rápida, raciocínio lógico, capacidade de memorização, interpretação e pensamento. Entre as variáveis da psicologia humana tem como destaque como estou no estado emocional e motivacional, quem sou geneticamente e onde estou diante do ambiente social, logo, são através desses fatores que descobrimos o quanto a mente humana é complexa. O QUE É INTELIGÊNCIA? ‘Múltiplas’ para enfatizar um número desconhecido de capacidades humanas diferenciadas, variando desde a inteligência musical até a inteligência envolvida no entendimento de si mesmo; ‘inteligências’ para salientar que estas capacidades eram tão fundamentais quanto àquelas historicamente capturadas pelos testes de QI. (GARDNER, 1995, p. 3). O QUE É INTELIGÊNCIA? As inteligências intra e interpessoais recebem um olhar diferenciado por Gardner (1995), destacando-se em sua pesquisa, uma vez que essas duas inteligências foram identificadas como essenciais ao desenvolvimento humano, muitas vezes negligenciadas no processo de ensino aprendizagem. Enquanto a inteligência intrapessoal está relacionada ao autoconhecimento, compreendendo e controlando as questões internas, a inteligência interpessoal possibilita a interpretação das palavras, aprimorando a capacidade de empatia. INTELIGÊNCIA EMOCIONAL A pesquisa de Goleman desencadeou novos estudos, como os de Oliveira Castro e Oliveira-Castro (2001), em que conceitua a inteligência emocional como a capacidade de identificar e compreender os próprios sentimentos, gerando um comportamento alinhado aos mesmos e impactando na motivação. Para Mayer e Salovey (1997 apud AVELEIRA, 2013) a inteligência emocional pode ser dividida em quatro domínios, sendo eles: a) Percepção, avaliação e expressão da emoção; b) A emoção como facilitadora do pensamento; c) Compreensão e análise de emoções, emprego do conhecimento emocional; d) d) Controle reflexivo de emoções para promover o crescimento emocional e intelectual. INTELIGÊNCIA EMOCIONAL Goleman (2011) destaca a importância da inteligência emocional, no que se refere ao autocontrole em determinadas situações e no alcance dos objetivos, delimitando cinco pilares que regem a compreensão sobre a inteligência emocional: autoconhecimento emocional, controle emocional, automotivação, empatia e relacionamentos interpessoais. Para Goleman (2011), a inteligência intrapessoal se manifesta nos indivíduos a partir de características como foco e concentração nas atividades desempenhadas, facilidade em resolução de conflitos, determinação e persistência para atingir os resultados INTELIGÊNCIAS INTRA E INTERPESSOAL desejados, disciplina, autocompreensão, autoestima, autonomia, capacidade de realização; capacidade de despertar o melhor de si em todas as situações e comportamento congruente com seus princípios e valores. A inteligência emocional interpessoal é entendida como a capacidade das pessoas em serem empáticas com as outras. Esta inteligência se relaciona com as interações, entendimentos, interpretações dos desejos e intenções das outras pessoas. A capacidade do bom INTELIGÊNCIAS INTRA E INTERPESSOAL relacionamento e a adaptação ao ambiente são habilidades essenciais para quem possui essa inteligência, que possibilita compreender o estado emocional de outras pessoas, seja na vida pessoal e/ou profissional. Cooper e Sawaf (1997) especificam sete fatores relacionados às transformações do mundo do trabalho, que devem ser levados em consideração, para que a inteligência emocional pode acrescer ao sucesso das organizações, sendo elas: a) Confiança nos relacionamentos de trabalho; b) As decisões são tomadas com mais cuidado; c) Liderança eficaz; d) Honestidade na comunicação; e) Confiança nas equipes de trabalho; f) Inovação e criatividade; g) Responsabilidade, respeito e comprometimento. INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO TRABALHO instituto_transporte_logistica sestsenatbrasil