todas as questoes de libras

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Iniciado em sábado, 4 nov. 2023, 10:45
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 4 nov. 2023, 11:00
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empregado
14 minutos 43 segundos
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Os Estudos Surdos em Educação podem ser pensados como um território de investigação educacional e de proposições políticas que, através
de um conjunto de concepções linguísticas, culturais, comunitárias e de identidades, definem uma particular aproximação - e não uma
apropriação - com o conhecimento e com os discursos sobre a surdez e o mundo dos surdos. Marque a opção que corresponde ao autor
desta citação.
Escolha uma opção:
A. Souza 
B. William Stokoe
C. Huet
D. Skliar
E. Karnopp
Sua resposta está incorreta.
Questão 15 - LIBRAS AP1.1
Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que esse autor escreveu várias obras sobre os surdos e nelas expressa seu conhecimento
sobre o desenvolvimento linguístico e social dos surdos. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, Maura Corcini. Surdez &
Educação. 2. ed. rev. ampl. - Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2011. cap. 1, p. 23. ISBN 978-85-7526-283-2. Disponível em: . Acesso em: 18
ago. 2021.
A resposta correta é: Skliar
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Questão 3
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Apresenta regras e combinações, entre parâmetros de configuração de mão, movimento, localização e orientação das palmas das mãos na
formação dos sinais. Os sinais de pontuação como vírgulas, ponto final, de exclamação, interrogação, são realizados através das expressões
faciais. Preposições e outras classes de palavras são inseridas na sinalização por meio dos movimentos. Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. Sistema linguístico. 
B. Nível fonológico.
C. Expressões faciais.
D. Morfologia.
E. Sintaxe.
Sua resposta está incorreta.
Questão 12 - LIBRAS - ap2.1
Nesta questão é importante entender que as línguas de sinais americanas possuem sua própria estrutura linguística. Você poderá aprofundar
o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 59. Disponível em: . Acesso em: 24 ago.
2021.
A resposta correta é: Nível fonológico.
Marque a opção CORRETA que trata sobre a surdez comprometendo o desenvolvimento cognitivo-linguístico do indivíduo surdo.
Escolha uma opção:
A. O surdo não consegue desenvolver-se cognitivamente e na linguística por não ser usuário das línguas orais.
B. Estudos comprovam através da ciência que os surdos não podem desenvolver-se cognitivamente e nem na linguística.
C. Todas as alternativas estão corretas.
D. O surdo pode e desenvolve suas habilidades linguísticas e cognitivas ao lhe ser assegurado o uso da língua de sinais em todos os
âmbitos sociais em que transita.

E. Essa é uma afirmação verdadeira, pois nesse caso a surdez compromete o indivíduo por inteiro.
Sua resposta está correta.
Questão 8 - LIBRAS - ap2.1
Nesta questão é importante entender que a surdez pode comprometer o desenvolvimento linguístico e cognitivo do surdo se não identificado
no período precoce para a aquisição da linguagem. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M.
Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 54. Disponível em: . Acesso em: 24 ago. 2021.
A resposta correta é: O surdo pode e desenvolve suas habilidades linguísticas e cognitivas ao lhe ser assegurado o uso da língua de sinais em
todos os âmbitos sociais em que transita.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
De acordo com o Decreto n° 5.626/05 o tradutor e intérprete de Libras atuará:
I - Nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino;
II - Nas salas de aula para viabilizar o acesso dos alunos aos conhecimentos e conteúdos curriculares, em todas as atividades didático-
pedagógicas;
III - No apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim da instituição de ensino.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. I e II estão corretas.
B. Apenas a III está correta
C. II e III estão corretas. 
D. Apenas a I está correta.
E. I, II e III estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
Questão 2 - LIBRAS - AP2.2
Nesta questão é importante entender que o profissional tradutor e intérprete de Libras desempenha um papel fundamental, afinal é ele o
responsável por auxiliar na comunicação entre surdos e ouvintes. A resposta se encontra no Decreto n° 5.626 disponível no link: .
A resposta correta é: I, II e III estão corretas.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Questão 6
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
O Decreto n° 5.626/2005, em seu Art. 13, postula que o ensino da língua portuguesa como segunda língua deve ser incluído na grade
curricular dos cursos de formação de professores que irão atuar desde o ensino infantil ao superior, assim como nos cursos de licenciatura em
Letras com habilitação em Língua Portuguesa. Dessa forma, assinale a alternativa que condiz com o método que é utilizado na educação dos
surdos para o ensino da língua de sinais como primeira língua (L1) e a língua portuguesa como segunda (L2).
Escolha uma opção:
A. Gestualista.
B. Bimodal.
C. Comunicação total.
D. Bilíngue. 
E. Bimodalismo.
Sua resposta está correta.
Questão 5 - LIBRAS - AP2.2
Nesta questão é importante entender que a língua de sinais é a língua essencial para instruir o aluno surdo e para seu desenvolvimento, e que
a língua portuguesa é essencial para o desenvolvimento social e educacional dos surdos como segunda língua. A resposta se encontra no
Decreto n° 5.626 disponível no link: .
A resposta correta é: Bilíngue.
Santo Agostinho (354-430 d.C.) foi um filósofo, escritor, teólogo, responsável pela filosofia patrística e pelo pensamento cristão medieval.
Aderiu o pensamento maniqueísta que pregava o bem e o mal. Marque a opção correta que corresponde à ideia defendida por Santo
Agostinho em relação aos surdos.
Escolha uma opção:
A. A ideia defendida por Santo Agostinho era de que os surdos deveriam ser eliminados da sociedade.
B. A ideia defendida por Santo Agostinho era de que os surdos deveriam ser educados e instruídos.
C. A ideia defendida por Santo Agostinho era de que os pais das crianças surdas deveriam ensinar e catequizar seus filhos.
D. A ideia defendida por Santo Agostinho era de que os surdos não teriam direitos legais na sociedade.
E. A ideia defendida por Santo Agostinho era de que os pais de filhos surdos estavam a pagar por algum pecado que haviam
cometido.

Sua resposta está correta.
Questão 11 - LIBRAS AP1.1
Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que Santo Agostinho era uma figura muito importante na sociedade e defendia a ideia de
pecado e castigo. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p.
23. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: A ideia defendida por Santo Agostinho era de que os pais de filhos surdos estavam a pagar por algum pecado que
haviam cometido.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
"Cultura surda é o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e de modificá-lo a fim de torná-lo acessível e habitável ajustando-o com as suas
percepções visuais, que contribuem para a definição das identidades surdas e das "almas" das comunidades surdas. Isto significa que abrange
a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo". Marque a opção que corresponde ao autor da citação.
Escolha uma opção:
A. Salles. 
B. Strobel.
C. Quadros.
D. Behares.
E. Perlin.
Sua resposta está incorreta.
Questão 12 - LIBRAS AP - 1.2
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que existem várias percepções sobre o desenvolvimento da cultura surda, e não apenas
uma língua. A resposta se encontra no texto do livro de PLINSKI, R. R. K.; MORAIS, C. E. L.; ALENCASTRO, M. I. Libras. Porto Alegre: SAGAH,
2018. p. 8. Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: Strobel.De acordo com o decreto 5.626/05 a inclusão de Libras como disciplina curricular deve ser obrigatória em quais cursos primeiramente,
assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
A. A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória em todos os cursos de nível superior. 
B. A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores e nos cursos de
Fonoaudiologia.
C. Todas as afirmações estão corretas.
D. A Libras deve ser inserida como disciplina optativa nos cursos de licenciatura.
E. A Libras deve ser inserida como disciplina obrigatória no curso normal de nível médio e como disciplina optativa no curso normal
superior de professores.
Sua resposta está incorreta.
Questão 3 - LIBRAS - AP2.2
: Nesta questão é importante entender que o decreto regulamenta a Lei de Libras e estabelece critérios a serem seguidos em relação a
inclusão da disciplina de libras em todos os cursos, a partir do ano de 2005. A resposta se encontra no Decreto n° 5.626 disponível no link:
A resposta correta é: A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos de formação de professores e nos cursos de
Fonoaudiologia.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Esse tipo de surdez não, necessariamente, acompanha uma diminuição da sensitividade auditiva, mas se manifesta por graus diversos de
dificuldade de compreensão de informações sonoras devido às alterações nos mecanismos de processamento da informação sonora no
sistema nervoso central. Marque a opção que corresponde ao tipo de surdez descrita acima.
Escolha uma opção:
A. Surdez Mista. 
B. Surdez Sensório-Neural.
C. Surdez.
D. Surdez Condutiva.
E. Surdez Central.
Sua resposta está incorreta.
Questão 6 - LIBRAS AP - 1.2
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que existem graus de surdez como também tipos diferentes de surdez que comprometem
o indivíduo surdo. A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 47. Disponível
em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: Surdez Central.
Agora você vai reconhecer os sinais dos seguintes verbos. Assinale a alternativa correta
Escolha uma opção:
A. Amar, namorar, correr. 
B. Dançar, cantar, caminhar
C. Namorar, cantar, correr.
D. Cantar, correr, namorar.
E. Brincar, ler, trabalhar.
Sua resposta está incorreta.
Questão 13 - LIBRAS - AP2.2
A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 3, p. 87-89. Disponível em: . Acesso em:
25 ago. 2021.
A resposta correta é: Brincar, ler, trabalhar.
Questão 11
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Questão 12
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Baseado no texto "Cultura e identidade surda: encruzilhada de lutas sociais e teóricas" marque a opção que corresponde a principal causa de
discriminação do sujeito surdo na sociedade.
Escolha uma opção:
A. A incapacidade dos surdos para se comunicar. 
B. A surdez.
C. A falta da linguagem oral.
D. A deficiência auditiva.
E. A falta de compreensão da cultura ouvintista por parte dos surdos.
Sua resposta está incorreta.
Questão 9 - LIBRAS AP - 1.2
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que a discriminação a pessoa surda é perceptível pela sociedade onde a maioria das
pessoas se comunicam através da língua oral. A resposta se encontra no texto do artigo de SANTANA, Ana Paula; BERGAMO, Alexandre.
Cultura e identidade surdas: encruzilhada de lutas sociais e teóricas. Educ. Soc., Campinas, v. 26, n. 91, p. 565-567, Maio/Agos. 2005. Disponível
em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: A falta da linguagem oral.
Assinale a opção que corresponde aos elementos pertencentes à cultura surda.
Escolha uma opção:
A. Todas as afirmativas correspondem aos elementos pertencentes à cultura surda.
B. Libras, língua oral, contação de histórias, artefatos linguísticos da língua oficial do país.
C. Língua portuguesa, jogos, telefone, pantomima, gestos, campainha sonora, língua de sinais.
D. Libras, TDD (telecommunications device for of deaf, aparelho de telefone para surdos); aparelho auditivo, closed caption;
implante coclear; teatro surdo; piada surda; literatura surda; artes visuais; alerta luminoso, como as campainhas nas escolas de
surdos como em suas residências; despertadores com vibracall; entre outros.

E. Aparelhos auditivos, língua de sinais, alerta luminoso, despertadores sonoros, língua oral, dança.
Sua resposta está correta.
Questão 11 - LIBRAS AP - 1.2
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que a cultura surda é formada por vários elementos que distintivos e facilitadores da
interação. A resposta se encontra no texto do livro de PLINSKI, R. R. K.; MORAIS, C. E. L.; ALENCASTRO, M. I. Libras. Porto Alegre: SAGAH, 2018.
p. 8. Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: Libras, TDD (telecommunications device for of deaf, aparelho de telefone para surdos); aparelho auditivo, closed caption;
implante coclear; teatro surdo; piada surda; literatura surda; artes visuais; alerta luminoso, como as campainhas nas escolas de surdos como
em suas residências; despertadores com vibracall; entre outros.
Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Dessa vez você vai identificar respectivamente os sinais dos alimentos. Analise as figuras abaixo e assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. Feijão, batata, macarrão.
B. Churrasco, feijão, arroz. 
C. Arroz, feijão, macarrão.
D. Macarrão, churrasco, feijão.
E. Batata, churrasco, feijão.
Sua resposta está incorreta.
Questão 11 - LIBRAS - AP2.2
A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 3, p. 85. Disponível em: . Acesso em: 25
ago. 2021.
A resposta correta é: Arroz, feijão, macarrão.
Questão 14
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Depois de ver a figura, escolha a sequência correta em relação aos meses do ano.
Escolha uma opção:
A. Agosto, Janeiro, Abril
B. Janeiro, Maio, Junho.
C. Janeiro, Março, Abril.
D. Janeiro, Fevereiro, Junho. 
E. Janeiro, Fevereiro, Março.
Sua resposta está incorreta.
Questão 10 - LIBRAS - AP2.2
A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 3, p. 78-79. Disponível em: . Acesso em:
25 ago. 2021.
A resposta correta é: Janeiro, Fevereiro, Março.
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Podemos perceber traços da cultura e identidade surda através do filme "O milagre de Anne Sullivan", uma professora, que ao tentar fazer
com que, uma garota cega e surda, se adapte e entenda (pelo menos em parte) as coisas que a cercam, entra um confronto com os pais da
menina, que sempre sentiram pena da filha e a mimaram, sem nunca terem lhe ensinado algo nem lhe tratado como qualquer criança.
Marque a opção que corresponde ao nome da criança cega do filme descrito acima.
Escolha uma opção:
A. Emmanuelle Laborit.
B. Karin Strobel.
C. Helen Keller.
D. Anne Sullivan. 
E. Sueli Ramalho.
Sua resposta está incorreta.
Questão 14 - LIBRAS AP - 1.2
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que os surdos podem desenvolver-se socialmente, e serem educados baseado nas línguas
de sinais. A resposta se encontra no texto do livro de PLINSKI, R. R. K.; MORAIS, C. E. L.; ALENCASTRO, M. I. Libras. Porto Alegre: SAGAH, 2018.
p. 18. Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: Helen Keller.
Questão 16
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Baseando-nos na trajetória histórica da educação de surdos no mundo, podemos dizer que a divergência entre Samuel Heinicke e Charles
Michel de L'Épée se dá pelo fato de:
Escolha uma opção:
A. L'Épée, criador dos sinais Metódicos, uma combinação da língua de sinais - que ele considerava incompleta - com a gramática da
língua oral francesa e com o alfabeto digital, defende o uso desses sinais metódicos para o ensino de pessoas surdas, enquanto que
Heinicke utilizava-sesomente da linguagem oral.
B. Todas as alternativas estão corretas.
C. Heinicke e L'Épée, apesar de serem adeptos dos sinais metódicos, o alemão se inclinara mais para o uso da escrita no processo
de ensino de pessoas surdas, enquanto esse último se dedicara exclusivamente ao uso de sinais, tal qual é ainda trabalhado
atualmente.

D. L'Épée propor que a educação para surdos, baseada prioritariamente no uso de sinais livre de qualquer influência da gramática da
língua oral, enquanto que Heinicke propunha um método combinado, sinais e oralidade, mas que se inclinava mais para o uso da
oralidade.
E. Heinicke e L'Épée, apesar de serem adeptos dos sinais metódicos, o alemão se inclinara mais para o uso da escrita no processo de
ensino de pessoas surdas, enquanto esse último se dedicara mais ao uso da datilologia.
Sua resposta está incorreta.
Questão 8 - LIBRAS AP1.1
Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que houve várias divergências em relação as filosofias voltadas para educação dos surdos,
reflita sobre os defensores desses métodos para entender melhor o assunto. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K.
F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 24. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: L'Épée, criador dos sinais Metódicos, uma combinação da língua de sinais - que ele considerava incompleta - com a
gramática da língua oral francesa e com o alfabeto digital, defende o uso desses sinais metódicos para o ensino de pessoas surdas, enquanto
que Heinicke utilizava-se somente da linguagem oral.
Questão 17
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
As lutas das pessoas surdas foram travadas dentro dos ambientes educacionais após a aprovação do oralismo como filosofia educacional para
o ensino dos surdos no congresso de Milão. Podemos perceber a decadência na educação dos surdos através desta citação: "Quando o
professor se virava para escrever no quadro-negro, tínhamos hábito de trocar informações na língua de sinais, persuadidos de que ele não
nos escutava, já que não nos via. Ora, no começo, ele se voltava todas às vezes, era estranho, não compreendíamos imediatamente por quê.
Com o passar do tempo, dei-me conta de que, ao falar com as mãos, sem saber, emitimos ruídos com a boca. A partir daí cuidamos de não
mais emitir nenhum som e, desde aquele dia, trocamos nossas lições o mais tranquilamente possível". Marque a opção correta designando a
quem pertence essa citação.
Escolha uma opção:
A. Juan Pablo Bonet.
B. Alexander Graham Bell.
C. Emmanuelle Laborit. 
D. Dorothy Shifflet.
E. William Stokoe.
Sua resposta está correta.
Questão 12 - LIBRAS AP1.1
Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que a filosofia do oralismo trouxe muitos prejuízos para a educação dos surdos, e muitos
deles sentiram-se prejudicados em sala de aula por não se utilizar da língua gestual, sendo esta proibida. Você poderá aprofundar o
conhecimento no livro de LOPES, Maura Corcini. Surdez & Educação. 2. ed. rev. ampl. - Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2011. cap. 1, p. 7-23.
ISBN 978-85-7526-283-2. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: Emmanuelle Laborit.
Questão 18
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
A identidade surda será formada de acordo com sua participação ou não na comunidade surda em que ela se desenvolverá e se transformará,
por isso é importante salientar que as identidades surdas não são todas iguais, elas são heterogêneas. De acordo com o contato com seus
semelhantes, a sua identidade se fortalecerá e lhe trará mais segurança. Assim, o encontro surdo-surdo é essencial para a construção da
identidade surda. Conforme Perlin (2000), existem quatro principais identidades. Analise as alternativas e marque a opção correta.
I___ Identidade surda: politicamente estabelecida;
II___ Identidade surda híbrida: o surdo nasce ouvinte e com o passar do tempo se torna surdo;
III___ Identidade surda flutuante: os sujeitos não se reconhecem como surdos;
IV___ Identidade de transição: identifica o momento de transformação em que os surdos deixam a identidade flutuante e projetam-se na
identidade surda.
V___ Identidade surda moderada: os surdos que têm surdez moderada.
Escolha uma opção:
A. IV e V.
B. II e III.
C. I, II, III e IV.
D. I, II e III.
E. I apenas. 
Sua resposta está incorreta.
Questão 13 - LIBRAS AP - 1.2
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que a identidade surda é formada por diversos indivíduos, e cada uma delas possuem sua
própria identidade adaptando-se a realidade do grupo a que pertence. A resposta se encontra no texto do livro de PLINSKI, R. R. K.; MORAIS,
C. E. L.; ALENCASTRO, M. I. Libras. Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 10. Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: I, II, III e IV.
Questão 19
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Descubra qual o nome que está sendo mostrado na figura abaixo, escolha a opção correta
Escolha uma opção:
A. MARINA
B. KAMILA
C. KATIEL
D. KÁTIA
E. KARINA 
Sua resposta está correta.
Questão 9 - LIBRAS - AP2.2
A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 3, p. 73. Disponível em: . Acesso em: 25
ago. 2021.
A resposta correta é: KARINA
Questão 20
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Em relação ao bilinguismo é correto afirmar:
Escolha uma opção:
A. As leis na área da surdez pressionaram a comunidade surda a adequar os seus encaminhamentos, revendo conceitos linguísticos e
sociais. Importante lembrar que a LIBRAS e a oralização devem ser usadas diariamente para garantir sua fluência nas duas línguas.
B. O Estado de Santa Catarina não aderiu aos princípios do bilinguismo para a educação de surdos por acreditar que a oralidade da
língua portuguesa é a forma mais inclusiva para estes sujeitos.
C. São considerados objetivos do bilinguismo: facilitar a aquisição de conceitos pelo aluno surdo; facilitar a assimilação de conteúdo do
currículo básico; respeito à língua natural dos surdos e buscar uma educação que se preocupa com os indivíduos e não somente com
os sistemas que precisam ser aprovados.
D. O Decreto nº 5.626/2005 não reconhece a educação bilíngue como proposta nacional.
E. O bilinguismo para pessoas com surdez é para facilitar a sua inclusão na sociedade e para aprender a oralização do português,
abrindo a possibilidade para ter o acesso às duas línguas.

Sua resposta está incorreta.
Questão 4 - LIBRAS AP1.1
Nesta questão é importante ressaltar a filosofia bilíngue para educar os surdos, pois permite ao surdo desenvolver-se culturalmente e
linguisticamente. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p.
37. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021
A resposta correta é: São considerados objetivos do bilinguismo: facilitar a aquisição de conceitos pelo aluno surdo; facilitar a assimilação de
conteúdo do currículo básico; respeito à língua natural dos surdos e buscar uma educação que se preocupa com os indivíduos e não somente
com os sistemas que precisam ser aprovados.
Iniciado em segunda-feira, 27 nov. 2023, 23:34
Estado Finalizada
Concluída em segunda-feira, 27 nov. 2023, 23:35
Tempo
empregado
18 segundos
Avaliar 0,00 de um máximo de 10,00(0%)
Questão 1
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
É importantíssimo conhecer os estágios de aquisição e desenvolvimento da linguagem para crianças surdas, usuárias de língua de sinais, para
que você possa classificar seu nível de conhecimento de libras. Os estágios de aquisição e desenvolvimento da linguagem para crianças surdas
são definidos como: pré-linguístico, estágio de um sinal, estágio das primeiras combinações, estágio de múltiplas combinações e domínio ou
aquisição da linguagem pela criança surda. Segundo Quadros e Cruz (2011, p. 19), esse estágio acontece perto dos dois anos de idade em
crianças surdas. Marque a opção que corresponde ao estágio citado por Quadros.
Escolha uma opção:
A. Período pré-linguístico.
B.Estágio de múltiplas combinações.
C. Estágio de um sinal.
D. Domínio ou aquisição da linguagem pela criança surda.
E. Estágio das primeiras combinações de sinais.
Sua resposta está incorreta.
Questão 15 - LIBRAS AP - 1.2
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que existem estágios para que a criança surda se desenvolva e adquira a língua de sinais. A
resposta se encontra no texto do livro de PLINSKI, R. R. K.; MORAIS, C. E. L.; ALENCASTRO, M. I. Libras. Porto Alegre: SAGAH, 2018. p. 22.
Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: Estágio das primeiras combinações de sinais.
Questão 2
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 3
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
O II Congresso Internacional sobre a Instrução de Surdos, ocorrido em Milão no ano de 1880, foi um fato marcante na história da educação de
surdos por ter determinado o uso do método oralista e a proibição da língua de sinais no processo educacional da pessoa surda. Dos nomes
listados abaixo, assinale o considerado criador do método oralista.
Escolha uma opção:
A. William Stokoe
B. Alexander Graham Bell
C. Samuel Heinicke
D. Thomas Hopkins Gallaudet
E. Oliver Sacks
Sua resposta está incorreta.
Questão 7 - LIBRAS AP1.1
Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que vários educadores tinham a visão de que os surdos só poderiam se integrar na sociedade
baseado nas línguas orais. Porém um deles ficou conhecido como o criador do método do oralismo. Você poderá aprofundar o conhecimento
no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 26. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: Samuel Heinicke
A comunidade surda é formada por pessoas surdas somente.
Escolha uma opção:
A. A comunidade surda é formada por pessoas surdas somente. b
B. A comunidade surda é formada por surdos membros da família, tradutora intérprete, professores, amigos e demais que compartilham
suas ideias.
C. A comunidade surda é formada por familiares de surdos e profissionais da saúde que se dispõe a ajudar os surdos.
D. A comunidade surda é formada por profissionais que sabem utilizar a língua de sinais como canal de comunicação.
E. A comunidade surda é formada apenas por profissionais da educação e os surdos.
Sua resposta está incorreta.
Questão 3 - LIBRAS AP - 1.2
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que para se fazer parte da comunidade surda faz-se necessário uma aproximação destas
pessoas com os surdos. A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 43.
Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: A comunidade surda é formada por surdos membros da família, tradutora intérprete, professores, amigos e demais que
compartilham suas ideias.
Questão 4
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Cultura surda é o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e de modificá-lo, a fim de torná-lo acessível e habitável, ajustando-o as suas
percepções visuais, de modo que isso abrange a língua, as ideias, as crenças, os costumes e os hábitos do povo surdo. Reflita sobre o
enunciado acima e analise as asserções e responda corretamente.
I___ A Cultura e a identidade surda são vistas por meio de percepções visuais, e das línguas de sinais a qual os possibilitam interagirem com o
mundo e difundir sua cultura.
II___ Os surdos desenvolvem sua cultura baseando-se na cultura ouvinte, eles se adaptam e se amoldam ao ouvintismo sem nenhuma perda.
Escolha uma opção:
A. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
C. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D. As asserções I e II são proposições falsas.
E. As asserções I e II são proposições verdadeiras.
Sua resposta está incorreta.
Questão 1 - LIBRAS AP - 1.2
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que a cultura surda é desenvolvida a partir das peculiaridades linguísticas e cultural do
surdo. Para ampliar seus conhecimentos pesquise no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 43.
Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Questão 5
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
De acordo com a Declaração do Alto Comissariado da ONU para os Direitos Humanos na Cerimônia de Abertura do Congresso Mundial, a
participação é um princípio fundamental dos direitos humanos. No entanto, sem acesso adequado à interpretação em língua de sinais,
educação bilíngue e o reconhecimento da língua de sinais como língua, há importantes barreiras para o pleno exercício por pessoas surdas de
seus direitos humanos. Reafirmando a importância da Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência e seu
Protocolo Facultativo, especificamente:
I___ Artigo 9: possibilitar às pessoas com deficiência participar plenamente em todos os aspectos da vida, incluindo acesso à informação e
comunicação, incluindo fornecimento de intérpretes profissionais de língua de sinais;
II___ Artigo 21: reconhecer e promover o uso de línguas de sinais;
III___ Artigo 24: garantir que a educação de crianças surdas seja ministrada nas línguas mais adequada para o indivíduo e no ambiente que
maximiza o desenvolvimento acadêmico e social e empregando professores que são qualificados em língua de sinais;
IV___ Parágrafo único. Os Municípios poderão optar, ainda, por se integrar ao sistema estadual de ensino ou compor com ele um sistema
único de educação básica.
Escolha uma opção:
A. I, II, III e IV.
B. I, II e III.
C. I apenas.
D. II e III.
E. IV apenas.
Sua resposta está incorreta.
Questão 8 - LIBRAS AP - 1.2
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que os direitos das pessoas com deficiência são garantidos por meio de Leis e decretos
específicos para o atendimento especializado para com estas pessoas. A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M.
Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 51. Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: I, II e III.
Questão 6
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 7
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Em LIBRAS os marcadores não manuais, ou expressões faciais podem ser separados em dois grupos. Assinale a alternativa que corresponde a
esses grupos.
Escolha uma opção:
A. Expressões afetivas e expressões faciais.
B. Expressões afetivas e expressões gramaticais.
C. Expressões gramaticais e expressões linguísticas.
D. Expressões sociais e expressões emocionais.
E. Expressões homo afetivas e expressões gramaticais.
Sua resposta está incorreta.
Questão 10 - LIBRAS - ap2.1
Em se tratando da língua de sinais essas expressões desempenham um papel de suma importância. Você encontrará mais informações a
respeito no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 57. Disponível em: . Acesso em: 24 ago. 2021.
A resposta correta é: Expressões afetivas e expressões gramaticais.
Podemos definir tradução/interpretação como uma "transposição de significados" entre textos e falas e/ou sinais de um idioma para outro.
Um dos primeiros escritores a desenvolver uma teoria que explicasse as funções, princípios de um tradutor e o que seria a tradução, foi:
Escolha uma opção:
A. Ernest Huet.
B. Quadros.
C. Charles Michel de L'Épée.
D. Stumpf.
E. Étienne Dolet.
Sua resposta está incorreta.
Questão 15 - LIBRAS - ap2.1
Nesta questão é importante entender que a tradução e interpretação é uma função antiga que envolve no mínimo duas línguas e que podem
ser línguas escritas ou faladas. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral,
2016. cap. 2, p. 63. Disponível em: . Acesso em: 24 ago. 2021.
A resposta correta é: Étienne Dolet.
Questão 8
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).Questão 9
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
É o menor signo linguístico, ou seja, a função que une um significante a um significado. Uma palavra pode ser dividida em unidades menores
e cada unidade corresponde a um significante e um significado, esses ajudam a formar uma nova palavra com um novo significado.
Escolha uma opção:
A. Expressões idiomáticas.
B. Sintaxe.
C. Morfema.
D. Nível fonológico.
E. Sistema linguístico.
Sua resposta está incorreta.
Questão 13 - LIBRAS - ap2.1
Nesta questão é importante compreender que a língua de sinais americana possui sua estrutura linguística própria. Você poderá aprofundar o
conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 60. Disponível em: . Acesso em: 24 ago. 2021.
A resposta correta é: Morfema.
. Interferência na transmissão do som desde o conduto auditivo externo à orelha interna, conhecida como cóclea. A cóclea possui sua
capacidade funcional normal, mas não é estimulada pela vibração sonora, que poderá ocorrer com o aumento da intensidade do estímulo
sonoro. Marque a opção que corresponde ao tipo de surdez descrita acima.
Escolha uma opção:
A. Surdez.
B. Surdez Central.
C. Surdez Sensório-Neural.
D. Surdez Condutiva.
E. Surdez Mista.
Sua resposta está incorreta.
Questão 5 - LIBRAS AP - 1.2
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que existem graus de surdez como também tipos diferentes de surdez que comprometem
o indivíduo surdo. A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 47. Disponível
em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: Surdez Condutiva.
Questão 10
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Sobre a Lei Federal n° 10.436/2002 a lei de Libras, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I___ É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela
associados.
II___ Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza
visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de
comunidades de pessoas surdas do Brasil.
III___ O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos
cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira
de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, conforme legislação vigente.
IV___ A Língua Brasileira de Sinais - Libras poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa.
Escolha uma opção:
A. Apenas III e IV.
B. Apenas II e III.
C. I, II, III e IV.
D. Apenas I e II.
E. Apenas I, II e III.
Sua resposta está incorreta.
Questão 1 - LIBRAS - AP2.2
Nesta questão é importante entender que a língua de sinais é bastante antiga, porém só foi reconhecida recentemente através da Lei n°
10.436/02 e que esta traz diretrizes para o cumprimento da mesma. A resposta se encontra disponível no link: .
A resposta correta é: Apenas I, II e III.
Questão 11
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 12
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Este século foi marcado pelo grande impulso, no sentido de quantidade, com o aumento de escolas para surdos, e qualidade, já que através
de sinais, os surdos podiam aprender e dominar diversos assuntos e exercer várias profissões. A educação de surdos ficou mais vista pela
sociedade, a partir de ações do Abade e seus seguidores que lutavam para o progresso da educação dessa comunidade, surgindo novas
perspectivas educacionais para surdos. Marque a opção que corresponde a esse século.
Escolha uma opção:
A. Idade Antiga.
B. Idade Contemporânea.
C. Dias atuais.
D. Idade Moderna.
E. Idade Média.
Sua resposta está incorreta.
Questão 9 - LIBRAS AP1.1
Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que esse período é considerado por muitos estudiosos na área da surdez como o período
mais fértil da educação dos surdos. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed.
Sobral, 2016. cap. 1, p. 26. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: Idade Contemporânea.
Os Parâmetros da Libras são:
Escolha uma opção:
A. Configuração de mãos, locação, movimentos, orientação das mãos e expressão facial e/ou corporal.
B. Caráter afetivo, sociocultural, linguístico e moral.
C. Alfabeto, cumprimentos, gestos e leis.
D. Gestuais-visuais, expressão corporal, fala, visão.
E. Locação de mãos, datilologia.
Sua resposta está incorreta.
Questão 9 - LIBRAS - ap2.1
Nesta questão é importante entender que os parâmetros da língua de sinais são elementos essenciais na gramática de Libras. Você poderá
aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 55. Disponível em: . Acesso em:
24 ago. 2021
A resposta correta é: Configuração de mãos, locação, movimentos, orientação das mãos e expressão facial e/ou corporal.
Questão 13
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Vamos relembrar o sinal de algumas frutas para poder identificá-las Assinale a alternativa que corresponde ao significado dos sinais
representados a seguir:
Escolha uma opção:
A. Maçã, banana, laranja.
B. Laranja, uva, banana.
C. Maçã, laranja, uva.
D. Melão, abacate, uva.
E. Laranja, limão, maracujá.
Sua resposta está incorreta.
Questão 15 - LIBRAS - AP2.2
A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 3, p. 86. Disponível em: . Acesso em: 25
ago. 2021.
A resposta correta é: Laranja, limão, maracujá.
Questão 14
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
De acordo com os parâmetros linguísticos da libras, podemos identificar os sinais emitidos ou gesticulados. O sinal é formado a partir da
combinação do movimento das mãos com um determinado formato em um determinado lugar, podendo este lugar ser uma parte do corpo
ou um espaço em frente ao corpo. Essas articulações das mãos, que podem ser comparadas aos fonemas e às vezes aos morfemas, são
chamadas de parâmetros. (FELIPE, 1998, p. 84).
Considerando esse texto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta de acordo com as figuras.
I___ As configurações de mãos, o ponto de articulação e o movimento são os mesmos nas duas gravuras.
II___ As configurações de mãos e o ponto de articulação são os mesmos, porém, a primeira gravura não tem movimento e a segunda gravura
possui movimento.
Escolha uma opção:
A. As duas proposições são verdadeiras.
B. As asserções I e II são proposições falsas.
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Sua resposta está incorreta.
Questão 4 - LIBRAS - ap2.1
Nesta questão é importante entender que os parâmetros da libras são essenciais para a realização de cada sinal. Você poderá aprofundar o
conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 57. Disponível em: . Acesso em: 24 ago. 2021.
A resposta correta é: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 15
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Surdez ou "hipoacusia" é o termo médico utilizado para indicar um paciente que não consegue escutar sons e ruídos porque nasceu com essa
condição (surdez congênita) ou porque foi perdendo aos poucos ou subitamente (surdez súbita) a capacidade de escutar nos dois ou em um
único ouvido (surdez unilateral). A surdez pode ser uma condição temporária e reversível, passando após o final de um tratamento, ou pode
ser uma condição permanente, em que não é mais possível restabelecer naturalmente a capacidadeauditiva do paciente. Nesses casos, o
paciente pode ter que fazer o uso de aparelhos auditivos, que permitem que ele consiga escutar o som e podem ser implantados de diversas
formas, de acordo com o tipo de surdez apresentado pelo paciente. Fonte: .
Baseado na leitura do livro "Surdez e Educação" como a autora descreve a surdez:
Escolha uma opção:
A. como um marcador cultural primordial.
B. como uma anomalia.
C. como um problema para a sociedade.
D. como deficiência.
E. como doença congênita.
Sua resposta está incorreta.
Questão 14 - LIBRAS AP1.1
Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que a surdez pode ocorrer em diferentes momentos como também em graus diferentes e que
para Lopes a surdez marca algo essencial. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, Maura Corcini. Surdez & Educação. 2.
ed. rev. ampl. - Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2011. cap. 1, p. 15. ISBN 978-85-7526-283-2. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: como um marcador cultural primordial.
Questão 16
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Existem fatores que podem dificultar o desenvolvimento do surdo, podemos citar:
I___ Período em que a surdez é descoberta;
II___ Encaminhamentos equivocados;
III___ Filosofias, pensamentos educacionais equivocados;
IV___ O envolvimento da família com a educação do filho;
V___ Metodologia educacional escolhida, entre outros.
Marque a opção correta.
Escolha uma opção:
A. I e II.
B. I, II e V.
C. I, II, III, IV e V.
D. II, III e IV.
E. II e V.
Sua resposta está incorreta.
Questão 4 - LIBRAS AP - 1.2
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que existem questões que dificultam a aquisição da linguagem, como também prejudicam
o desenvolvimento da criança surda. A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p.
45. Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: I, II, III, IV e V.
Questão 17
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
A ciência, no desejo de produzir conhecimentos capazes de explicar o desconhecido, inventou a surdez através dos níveis de perdas auditivas,
das lesões no tímpano, dos fatores hereditários e adquiridos. Decorrentes da ciência e de padrões históricos estabelecidos por diferentes
grupos culturais foram criados distintos modos de se trabalhar com sujeitos acometidos pela surdez. Marque a opção correta.
Escolha uma opção:
A. Comunicação total, terapias da fala, oralismo, leitura orofacial.
B. Na clínica, terapias de fala, aparelhos auditivos, técnicas diversas de oralidade foram desenvolvidas com a finalidade da normalização.
C. Hospital, centros educacionais, língua oral, gestos, aparelhos auditivos e tecnologias assistivas.
D. Clínica, comunicação total, bilinguismo, pedagogia surda, terapia da fala.
E. Língua oral, expressões faciais corporais, língua de sinais e comunicação total.
Sua resposta está incorreta.
Questão 13 - LIBRAS AP1.1
Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que a visão clínica sobre a surdez era de proporcionar meios e recursos que facilitasse o
desenvolvimento do surdo. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, Maura Corcini. Surdez & Educação. 2. ed. rev. ampl. -
Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2011. cap. 1, p. 8. ISBN 978-85-7526-283-2. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: Na clínica, terapias de fala, aparelhos auditivos, técnicas diversas de oralidade foram desenvolvidas com a finalidade da
normalização.
Questão 18
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Mais de 5% da população mundial - ou 466 milhões de pessoas - tem perda auditiva incapacitante (432 milhões de adultos e 34 milhões de
crianças). Estima-se que em 2050 mais de 900 milhões de pessoas - ou uma em cada dez pessoas - terão perda auditiva incapacitante. Fonte: .
A perda auditiva pode ser aferida em graus de surdez como:
I___ Surdez leve: perda auditiva entre 25db e 40db;
II___ Surdez moderada: perda auditiva entre 41db e 55db;
III___ Surdez acentuada: perda auditiva entre 56db e 70db;
IV___ Surdez severa: perda auditiva entre 71db e 90db;
V___ Surdez profunda: perda auditiva acima de 91db.
Marque a opção correta que corresponde aos graus de surdez.
Escolha uma opção:
A. II, III e IV.
B. I, II e V.
C. I, II, III, IV e V.
D. I e II.
E. II e V.
Sua resposta está incorreta.
Questão 7 - LIBRAS AP - 1.2
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que existem graus de surdez e que cada um possui características diferentes. A resposta se
encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 47. Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: I, II, III, IV e V.
Questão 19
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 20
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
William Stokoe é uma figura reconhecida mundialmente no contexto da surdez, suas pesquisas contribuíram para o avanço e reconhecimento
das línguas de sinais, sua área de pesquisa é a:
Escolha uma opção:
A. Linguística.
B. Antropologia.
C. Fonoaudiologia
D. Física.
E. Teologia.
Sua resposta está incorreta.
Questão 1 - LIBRAS AP1.1
Feedback: Nesta questão é importante entender que as pesquisas de William Stokoe marcaram o reconhecimento das línguas de sinais. Você
poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 28-29. Disponível em: .
Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: Linguística.
A fundação do Instituto Nacional de Educação de Surdos ocorreu em 26 de setembro de 1857 durante o império de D. Pedro
II___ O instituto recebeu, na época, o nome de Imperial Instituto de Surdos Mudos e a pessoa que o fundou foi:
Escolha uma opção:
A. Pedro Ponce de León.
B. Anne Sullivan.
C. Helen Keller.
D. Ernest Huet.
E. Ernest Bonnet.
Sua resposta está incorreta.
Questão 6 - LIBRAS AP1.1
Feedback: Você pode aprofundar seus conhecimentos no livro de LOPES, Maura Corcini. Surdez & Educação. 2. ed. rev. ampl. - Belo Horizonte:
Autêntica Editora, 2011. cap. 1, p. 26. ISBN 978-85-7526-283-2. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: Ernest Huet.
Iniciado em segunda-feira, 27 nov. 2023, 23:45
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Concluída em segunda-feira, 27 nov. 2023, 23:46
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Questão 1
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Sobre a identidade surda, a maioria dos estudos tem como base a ideia de que a identidade surda está relacionada a uma questão de uso da
língua. Portanto, o uso ou não da língua de sinais seria aquilo que definiria basicamente a identidade do sujeito, identidade que só seria
adquirida em contato com outro surdo. Alguns autores justificam a identidade surda como o uso específico da língua de sinais.
Citação: "A construção da identidade não é do domínio exclusivo de língua alguma, embora ela seja, sempre, da ordem do discurso" e,
portanto, interativa e social.
Marque a opção que corresponde ao autor da citação.
Escolha uma opção:
A. Quadros.
B. Kozlowski.
C. Lopes.
D. Mead.
E. Maher.
Sua resposta está incorreta.
Questão 10 - LIBRAS AP - 1.2
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que a cultura surda vai além da comunicação e interação social. A resposta se encontra no
texto do artigo de SANTANA, Ana Paula; BERGAMO, Alexandre. Cultura e identidade surdas: encruzilhada de lutas sociais e teóricas. Educ. Soc.,
Campinas, v. 26, n. 91, p. 568, Maio/Agos. 2005. Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: Maher.
Questão 2
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 3
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Agora vamos relembrar as condições climáticas Marque a alternativa correspondente ao significado dos sinais representados abaixo:
Escolha uma opção:
A. Relâmpago, nevar, trovejar.
B. Chover, trovejar, nevar.
C. Chuva, frio, calor.
D. Nevar, frio, chover.
E. Chover, frio, relâmpago.
Sua resposta está incorreta.
Questão 14 - LIBRAS - AP2.2: A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 3, p. 88. Disponível em: . Acesso em: 25
ago. 2021.
A resposta correta é: Chuva, frio, calor.
De acordo com a Lei 10.436/02, as instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir
atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva. Assinale a alternativa correta que corresponde a essa
determinação.
Escolha uma opção:
A. Acompanhamento neurológico e terapia ocupacional.
B. Ações de prevenção e desenvolvimento de programas de saúde visual.
C. Seleção, adaptação e fornecimento de próteses auditivas ou aparelho de amplificação sonora, quando indicados.
D. Orientação à família sobre a importância para a criança surda ter acesso ao Braille e à Língua Portuguesa.
E. Ações de reabilitação oral-auditiva.
Sua resposta está incorreta.
Questão 6 - LIBRAS - AP2.2
Nesta questão é importante entender que a língua de sinais traz diretrizes a serem seguidas no que diz respeito a inclusão social dos surdos.
A resposta se encontra na Lei n° 10.436/02 disponível no link: .
A resposta correta é: Seleção, adaptação e fornecimento de próteses auditivas ou aparelho de amplificação sonora, quando indicados.
Questão 4
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
De acordo com os parâmetros linguísticos da libras, podemos identificar os sinais emitidos ou gesticulados. O sinal é formado a partir da
combinação do movimento das mãos com um determinado formato em um determinado lugar, podendo este lugar ser uma parte do corpo
ou um espaço em frente ao corpo. Essas articulações das mãos, que podem ser comparadas aos fonemas e às vezes aos morfemas, são
chamadas de parâmetros (FELIPE, 1998, p. 84).
Considerando esse texto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta de acordo com as figuras.
I___ As configurações de mãos, o ponto de articulação e o movimento são os mesmos nas duas gravuras.
II___ As configurações de mãos são as mesmas nas duas gravuras, e o ponto de articulação e o movimento são diferentes nas duas gravuras.
Escolha uma opção:
A. As asserções I e II são proposições falsas.
B. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
E. As duas proposições são verdadeiras.
Sua resposta está incorreta.
Questão 7 - LIBRAS - ap2.1
Nesta questão é importante entender que na língua de sinais os parâmetros linguísticos são utilizados no desenvolvimento de cada sinal ou
vocabulário de Libras. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap.
2, p. 55. Disponível em: . Acesso em: 24 ago. 2021.
A resposta correta é: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 5
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 6
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
A língua de sinais brasileira (LIBRAS) é reconhecida como meio legal de comunicação da comunidade surda brasileira através da Lei
10.436/2002. Pode-se afirmar que essa conquista foi possível devido:
Escolha uma opção:
A. Ao interesse do governo Lula que teve como principal característica dar apoio aos movimentos sociais voltados para a defesa da
inclusão de pessoas com deficiência.
B. Ao bom rendimento escolar dos surdos em decorrência do uso de libras na sala regular e, por isso, a necessidade de legalizá-la.
C. Ao reconhecimento internacional de libras como segunda língua da pessoa com surdez.
D. A organização e luta da comunidade surda no Brasil, em conjunto com intérpretes, professores e familiares de pessoas surdas.
Sua resposta está incorreta.
Questão 4 - LIBRAS - AP2.2
Nesta questão é importante entender que a língua de sinais é bastante antiga, porém só foi reconhecida recentemente através da Lei n°
10.436/02. A resposta se encontra disponível no link .
A resposta correta é: A organização e luta da comunidade surda no Brasil, em conjunto com intérpretes, professores e familiares de pessoas
surdas.
Tradução, uma das atividades mais antigas do mundo, a origem desta palavra deriva do latim traducere e, segundo o dicionário Aurélio, seu
significado expressa "conduzir além", "transferir". As discussões sobre o intérprete, enquanto profissional, são relativamente recentes. No
Congresso da Federação Mundial de Surdos, realizado na Finlândia em 1987, houve a recomendação para que a formação de intérpretes de
língua de sinais contasse com as mesmas exigências daquelas vinculadas aos intérpretes das línguas estrangeiras orais. Marque a alternativa
que corresponde a Lei do intérprete de libras.
Escolha uma opção:
A. Lei 12.319/10
B. Lei 10.098/00
C. DECRETO Nº 5.296/05
D. Lei 10.436/02
E. Lei 10.048/00
Sua resposta está incorreta.
Questão 14 - LIBRAS - ap2.1
Nesta questão é importante entender que a função do intérprete de Libras é uma função antiga, no entanto o seu reconhecimento
profissional só foi reconhecido a pouco tempo atrás por meio desta Lei. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.;
SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 63. Disponível em: . Acesso em: 24 ago. 2021.
A resposta correta é: Lei 12.319/10
Questão 7
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Observe a gravura e responda qual o nome que está sinalizado.
Escolha uma opção:
A. Litros
B. Libras
C. Luana
D. Girafa
E. Livros
Sua resposta está incorreta.
Questão 8 - LIBRAS - AP2.2
Nessa questão podemos observar a importância da datilologia que significa a soletração de uma palavra usando o alfabeto manual de libras.
A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 3. p. 72. Disponível em: . Acesso em: 23
ago. 2021.
A resposta correta é: Libras
Questão 8
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 9
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Podemos afirmar que as publicações do linguista americano William Stokoe, a partir da década de 60:
Escolha uma opção:
A. Marcaram profundamente a perspectiva sobre o sujeito surdo, uma vez que a ratificavam veementemente o que propunha a
abordagem oralista no processo de educação de surdos, baseando-se, nesse momento, na cientificidade.
B. Comprovava que a língua de sinais possuía uma complexa estrutura interior, mesmo sendo falha em alguns aspectos morfológicos e
sintáticos.
C. Comprovava que a língua de sinais, apesar de não atender a todos os critérios linguísticos de uma língua genuína, no léxico, na
sintaxe e na capacidade de gerar uma quantidade infinita de sentenças, poderia ser usada para a comunicação plena das pessoas
surdas entre si e entre estas e as demais pessoas da sociedade.
D. Demonstrava que a língua americana de sinais (ASL) era uma língua com todas as características das línguas orais e isso se estendia
às demais línguas de sinais, pois que elas atendem a todos os critérios linguísticos de uma língua genuína.
E. Todas as afirmativas estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
Questão 5 - LIBRAS AP1.1
Feedback: Nesta questão é importante entender que as pesquisas de William Stokoe marcaram o reconhecimento das línguas de sinais e sua
veracidade linguística. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap.
1, p. 28-29. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: Demonstrava que a língua americana de sinais (ASL) era uma língua com todas as características das línguas orais e isso
se estendia às demais línguas de sinais, pois que elas atendem a todos os critérios linguísticos de uma língua genuína.
Segundo Brito (1995), e ratificado por Quadros (2004), Stokoe propôs um esquema linguístico estruturado para analisar a formação e a
decomposição de sinais na ASL em três principais aspectos que não carregam significado isoladamente, a saber:
Escolha umaopção:
A. Configuração de Mão (CM), Locação da Mão (L), Movimento da Mão (M), Expressões Não-Manuais (NM) e Orientação da Palma da
Mão (Or).
B. Configuração de Mão (CM), Locação da Mão (L) e Expressões Não-Manuais (NM).
C. Configuração de Mão (CM), Orientação da Palma da Mão (Or) e Movimento da Mão (M).
D. Configuração de Mão (CM), Locação da Mão (L) e Movimento da Mão (M).
E. Configuração de Mão (CM), Classificadores (C) e Movimento da Mão (M).
Sua resposta está incorreta.
Questão 5 - LIBRAS - ap2.1
Nesta questão é importante entender que a língua de sinais americana possui sua própria estrutura linguística. Você poderá aprofundar o
conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 55. Disponível em: . Acesso em: 24 ago. 2021.
A resposta correta é: Configuração de Mão (CM), Locação da Mão (L) e Movimento da Mão (M).
Questão 10
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
No decorrer da história da educação de surdos, observamos a utilização de diferentes abordagens educacionais usadas pelos professores que
se ocuparam dessa tarefa de ensino aos surdos. Assinale a alternativa que contemplam essas abordagens.
Escolha uma opção:
A. Bilinguismo, Gestualismo e Expressionismo.
B. Oralismo, Racionalismo e Comunicação Total.
C. Oralismo, Bilinguismo e Comunicação Total.
D. Oralismo, Gestualismo e Construtivismo.
E. Empirismo, Racionalismo e Apriorismo.
Sua resposta está incorreta.
Questão 3 - LIBRAS AP1.1
Nesta questão é importante ressaltar que essas filosofias de ensino formam tentativas dos professores para educar os surdos, e cada uma
delas tinha suas peculiaridades e diferenças, sendo que uma delas permitia ao surdo desenvolver-se culturalmente e linguisticamente. Você
poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 30. Disponível em: .
Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: Oralismo, Bilinguismo e Comunicação Total.
Questão 11
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Considerando as especificidades linguísticas da gramática de Libras, avalie as seguintes asserções e a relação proposta de acordo com as
figuras.
I___ As configurações de mãos, o ponto de articulação e o movimento são os mesmos nas duas gravuras.
II___ As configurações de mãos e o movimento são os mesmos nas duas gravuras, porém o ponto de articulação é diferente.
Escolha uma opção:
A. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B. As duas proposições são verdadeiras.
C. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
E. As asserções I e II são proposições falsas.
Sua resposta está incorreta.
Questão 6 - LIBRAS - ap2.1
Nesta questão é importante entender que na língua de sinais os parâmetros linguísticos são utilizados no desenvolvimento de cada sinal ou
vocabulário de Libras. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap.
2, p. 55. Disponível em: . Acesso em: 24 ago. 2021.
A resposta correta é: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 12
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Mesmo para os profissionais da área da saúde como os fonoaudiólogos, os quais possuem conhecimento sobre o ouvido, porém não
conhecem o surdo, sua cultura e comunidade. Para a maioria deles os surdos devem aprender a falar e serem oralizados. Diante desta
afirmativa marque a alternativa que corresponde a realidade linguística dos surdos.
Escolha uma opção:
A. O único meio de interação dos surdos com a sociedade é aprender a língua oral do país.
B. Os surdos interagem através das línguas de sinais, no caso do Brasil a LIBRAS.
C. Todas as alternativas estão corretas.
D. Eles conseguem comunicar-se e desenvolver-se através das línguas orais sem necessidade de uma língua gestual.
E. A comunidade surda comunica-se através da fala, da escrita, e do alfabeto manual.
Sua resposta está incorreta.
Questão 2 - LIBRAS AP - 1.2
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que as pessoas surdas interagem no mundo por meio de suas especificidades linguísticas.
A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 43. Disponível em: . Acesso em: 23
ago. 2021.
A resposta correta é: Os surdos interagem através das línguas de sinais, no caso do Brasil a LIBRAS.
Questão 13
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
É a soletração de uma palavra utilizando o alfabeto digital ou manual de língua de sinais. O alfabeto manual de Libras tem sua base no
alfabeto da Língua Francesa de Sinais e, neste, cada sinal corresponde a uma letra. A datilologia é comumente usada para expressar
substantivos próprios, também palavras que não possuem sinal conhecido ou, ainda, palavras da língua portuguesa que foram incorporadas à
Libras e, por isso, são também soletradas como "nunca", "oi" e "reais". Importante! É importante frisar que o emprego da datilologia não
substitui o uso correto dos sinais, pois, assim como no português, a Libras tem um léxico próprio, comunicado pelos sinais. E é bom destacar
que, a relação da pessoa surda com a língua portuguesa é diferenciada. Fonte: https://falandolibras.blogspot.com/2012/11/voce-sabe-o-que-
e-datilologia.html.
A datilologia ou soletramento digital serve para:
I___ Fazer referência a nomes próprios de pessoas ou lugares.
II___ Fazer referência a elementos que não possuem ainda um sinal.
III___ Fazer referência a elementos linguísticos que a libras não compreende, como preposições, artigos etc.
IV___ Fazer referência a siglas.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. Apenas a I está correta.
B. I, II, e III, estão corretas.
C. Apenas a III está correta.
D. I, II, IV, estão corretas.
E. Apenas a I e II estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
Questão 2 - LIBRAS - ap2.1
Nesta questão é importante entender que na língua de sinais nos utilizamos do alfabeto manual e que este possui uma função imprescindível
na língua de sinais, no entanto devemos lembrar que há restrições no uso do mesmo na sinalização. Você poderá aprofundar o conhecimento
no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 33. Disponível em: . Acesso em: 24 ago. 2021.
A resposta correta é: I, II, IV, estão corretas.
Questão 14
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
As línguas de sinais e orais são similares em seu nível estrutural, ou seja, são formadas a partir de unidades simples que, combinadas, formam
unidades mais complexas. Como observa Noam Chomsky, todas as línguas funcionam como sistemas combinatórios discretos: "sentenças e
frases são constituídas de palavras; por sua vez, são constituídas a partir de fonemas". Em que as línguas orais e de sinais se diferem
Escolha uma opção:
A. Há uma forma em que as línguas de sinais e as línguas orais se diferem, esta por sua vez diz respeito à estrutura e construção das
palavras.
B. Se diferem quanto à forma como as combinações das unidades são constituídas. Enquanto que as línguas de sinais, de uma maneira
geral, incorporam as unidades simultaneamente; as línguas orais tendem a organizá-las sequencialmente/linearmente.
C. Não existem diferenças entre as línguas orais e línguas de sinais, elas são iguais.
D. As línguas em questão não se diferem, pois as suas estruturas gramaticais são muito parecidas.
E. Elas se diferem quanto à gramática, compreende-se que a gramática de libras é incompleta em relação às línguas orais.
Sua resposta está incorreta.
Questão 1 - LIBRAS - ap2.1
Nesta questão é importante entender que as línguas de sinais e orais possuem sua própria estrutura linguística, podendo se igualar em
algumas regras como também se diferenciar. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1.
ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 57. Disponível em: .Acesso em: 24 ago. 2021.
A resposta correta é: Se diferem quanto à forma como as combinações das unidades são constituídas. Enquanto que as línguas de sinais, de
uma maneira geral, incorporam as unidades simultaneamente; as línguas orais tendem a organizá-las sequencialmente/linearmente.
Questão 15
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Aprendemos sobre as saudações em Libras e de acordo com a figura você irá escolher a resposta correta.
Escolha uma opção:
A. Boa noite
B. Bom sol
C. Boa tarde
D. Bom dia
E. Que pena
Sua resposta está incorreta.
Questão 7 - LIBRAS - AP2.2
A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 3, p. 74. Disponível em: . Acesso em: 25
ago. 2021.
A resposta correta é: Bom dia
Questão 16
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Com o Congresso de Milão, em 1880, as Línguas de Sinais foram progressivamente banidas da educação de surdos, dando lugar à
implantação da filosofia oralista. Considere as seguintes asserções e marque a alternativa correta.
I___ Diante do grande avanço educacional dos surdos e sua adaptação ao método oralista, os surdos baniram as línguas de sinais
progressivamente dando vazão a oralização.
PORQUE
II___ A Filosofia oralista ganhou espaço no âmbito educacional voltado para os surdos, a qual perdurou por mais ou menos cem anos, por isso
as línguas de sinais ficaram em desuso pelos surdos nos ambientes formais, no entanto os surdos continuaram se comunicando em particular
através das línguas de sinais.
Escolha uma opção:
A. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C. As asserções I e II são proposições falsas.
D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
E. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Sua resposta está incorreta.
Questão 2 - LIBRAS AP1.1
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que a partir do congresso de Milão houve uma mudança na forma de ensinar os surdos a
qual prejudicou o desenvolvimento educacional dos surdos. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A.
K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 27. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 17
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
LIBRAS, ou Língua Brasileira de Sinais, é a língua materna dos surdos brasileiros e, como tal, poderá ser aprendida por qualquer pessoa
interessada pela comunicação com essa comunidade. Como língua, esta é composta de todos os componentes pertinentes às línguas orais,
como gramática, semântica, pragmática, sintaxe e outros elementos, preenchendo, assim, os requisitos científicos para ser considerada
instrumental linguístico de poder e força.
Considerando a frase acima citada, avalie as asserções em relação à gramática da Libras.
I___ Libras - Língua brasileira de sinais possui uma estrutura gramatical diferente das línguas orais.
PORQUE
II___ Os parâmetros linguísticos que regem a Libras são divididos em primários e secundários. Os primários são configuração de mãos, ponto
de articulação e movimento. E os secundários são expressões faciais e corporais e orientação de mãos.
Escolha uma opção:
A. As asserções I e II são proposições falsas.
B. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
E. As duas proposições são verdadeiras, e não se justificam.
Sua resposta está incorreta.
Questão 3 - LIBRAS - ap2.1
Nesta questão é importante entender que as línguas de sinais possuem sua própria estrutura gramatical que se difere da gramática das
línguas orais. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 55.
Disponível em: . Acesso em: 24 ago. 2021.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Questão 18
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Na Idade Média algumas pessoas como os monges beneditinos, começaram a ensinar os surdos através do método do oralismo,
desenvolvendo a língua oral de seus pais, outros ensinavam através da língua escrita juntamente com a língua de sinais, ainda outros usavam
a língua de sinais, treinamento da voz e leitura labial. Entre essas pessoas que começaram a educar os surdos, alguns acreditaram que a
primeira etapa para a educação deles seria a língua falada adotando uma metodologia chamada "oralismo puro". Outros utilizaram a língua
de sinais, já conhecida pelos alunos, como meio para o ensino da fala, foi o chamado método combinado. Foi a partir do século XVI que as
pessoas surdas passaram a ser vistas como educáveis. Na história da educação dos surdos, surge o primeiro educador de surdos, teve como
alunos, filhos de pais abastados que queriam que seus filhos aprendessem a ler e escrever para que tivessem direito a receber herança. Este
trecho se refere a qual educador
Escolha uma opção:
A. Charles Michel De L'Épée.
B. Pedro Ponce de León.
C. Alexander Graham Bell.
D. Heinicke.
E. Juan Pablo Bonet.
Sua resposta está incorreta.
Questão 10 - LIBRAS AP1.1
Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que esse personagem ficou conhecido como o primeiro educador dos surdos, devido sua
atuação na educação de surdos filhos de pais nobres. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M.
Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 24. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: Pedro Ponce de León.
Questão 19
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Agora você vai reconhecer os sinais dos animais. Marque a alternativa correspondente ao significado dos sinais representados a seguir:
Escolha uma opção:
A. Girafa, macaco, vaca.
B. Cachorro, elefante, vaca.
C. Macaco, tigre, cachorro.
D. Gato, jacaré, leão.
E. Leão, onça pintada, macaco.
Sua resposta está incorreta.
Questão 12 - LIBRAS - AP2.2
A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 3, p. 87. Disponível em: . Acesso em: 25
ago. 2021.
A resposta correta é: Cachorro, elefante, vaca.
Questão 20
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
A sintaxe na língua de sinais é responsável pela indicação das construções das sentenças:
I___ Sentenças Afirmativas;
II___ Sentenças Negativas;
III___ Sentenças Interrogativas;
IV___ Sentenças de Condição;
V___ Sentença de Relação, entre outras.
Marque a opção correta.
Escolha uma opção:
A. I, II e III.
B. IV e V.
C. II e III.
D. I apenas.
E. I, II, III e IV.
Sua resposta está incorreta.
Questão 11 - LIBRAS - ap2.1
Nesta questão é importante entender que as expressões faciais são essenciais na realização dos sinais, sendo um dos parâmetros linguísticos
da gramática de libras. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap.
2, p. 58. Disponível em: . Acesso em: 24 ago. 2021.
A resposta correta é: I, II, III e IV.
Iniciado em segunda-feira, 27 nov. 2023, 23:46
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Concluída em segunda-feira, 27 nov. 2023, 23:46
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Questão 1
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Segundo Brito (1995), e ratificado por Quadros (2004), Stokoe propôs um esquema linguístico estruturado para analisar a formação e a
decomposição de sinais na ASL em três principais aspectos que não carregam significado isoladamente, a saber:
Escolha uma opção:
A. Configuração de Mão (CM), Classificadores (C) e Movimento da Mão (M).
B. Configuração de Mão (CM), Locação da Mão (L) e Expressões Não-Manuais (NM).
C. Configuração de Mão (CM), Orientação da Palmada Mão (Or) e Movimento da Mão (M).
D. Configuração de Mão (CM), Locação da Mão (L) e Movimento da Mão (M).
E. Configuração de Mão (CM), Locação da Mão (L), Movimento da Mão (M), Expressões Não-Manuais (NM) e Orientação da Palma da
Mão (Or).
Sua resposta está incorreta.
Questão 5 - LIBRAS - ap2.1
Nesta questão é importante entender que a língua de sinais americana possui sua própria estrutura linguística. Você poderá aprofundar o
conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 55. Disponível em: . Acesso em: 24 ago. 2021.
A resposta correta é: Configuração de Mão (CM), Locação da Mão (L) e Movimento da Mão (M).
Questão 2
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 3
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Surdez ou "hipoacusia" é o termo médico utilizado para indicar um paciente que não consegue escutar sons e ruídos porque nasceu com essa
condição (surdez congênita) ou porque foi perdendo aos poucos ou subitamente (surdez súbita) a capacidade de escutar nos dois ou em um
único ouvido (surdez unilateral). A surdez pode ser uma condição temporária e reversível, passando após o final de um tratamento, ou pode
ser uma condição permanente, em que não é mais possível restabelecer naturalmente a capacidade auditiva do paciente. Nesses casos, o
paciente pode ter que fazer o uso de aparelhos auditivos, que permitem que ele consiga escutar o som e podem ser implantados de diversas
formas, de acordo com o tipo de surdez apresentado pelo paciente. Fonte: .
Baseado na leitura do livro "Surdez e Educação" como a autora descreve a surdez:
Escolha uma opção:
A. como um problema para a sociedade.
B. como um marcador cultural primordial.
C. como uma anomalia.
D. como deficiência.
E. como doença congênita.
Sua resposta está incorreta.
Questão 14 - LIBRAS AP1.1
Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que a surdez pode ocorrer em diferentes momentos como também em graus diferentes e que
para Lopes a surdez marca algo essencial. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, Maura Corcini. Surdez & Educação. 2.
ed. rev. ampl. - Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2011. cap. 1, p. 15. ISBN 978-85-7526-283-2. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: como um marcador cultural primordial.
A comunidade surda é formada por pessoas surdas somente.
Escolha uma opção:
A. A comunidade surda é formada apenas por profissionais da educação e os surdos.
B. A comunidade surda é formada por profissionais que sabem utilizar a língua de sinais como canal de comunicação.
C. A comunidade surda é formada por familiares de surdos e profissionais da saúde que se dispõe a ajudar os surdos.
D. A comunidade surda é formada por pessoas surdas somente. b
E. A comunidade surda é formada por surdos membros da família, tradutora intérprete, professores, amigos e demais que compartilham
suas ideias.
Sua resposta está incorreta.
Questão 3 - LIBRAS AP - 1.2
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que para se fazer parte da comunidade surda faz-se necessário uma aproximação destas
pessoas com os surdos. A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 43.
Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021.
A resposta correta é: A comunidade surda é formada por surdos membros da família, tradutora intérprete, professores, amigos e demais que
compartilham suas ideias.
Questão 4
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Com o Congresso de Milão, em 1880, as Línguas de Sinais foram progressivamente banidas da educação de surdos, dando lugar à
implantação da filosofia oralista. Considere as seguintes asserções e marque a alternativa correta.
I___ Diante do grande avanço educacional dos surdos e sua adaptação ao método oralista, os surdos baniram as línguas de sinais
progressivamente dando vazão a oralização.
PORQUE
II___ A Filosofia oralista ganhou espaço no âmbito educacional voltado para os surdos, a qual perdurou por mais ou menos cem anos, por isso
as línguas de sinais ficaram em desuso pelos surdos nos ambientes formais, no entanto os surdos continuaram se comunicando em particular
através das línguas de sinais.
Escolha uma opção:
A. As asserções I e II são proposições falsas.
B. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
D. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Sua resposta está incorreta.
Questão 2 - LIBRAS AP1.1
Feedback: Nesta questão é essencial compreender que a partir do congresso de Milão houve uma mudança na forma de ensinar os surdos a
qual prejudicou o desenvolvimento educacional dos surdos. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A.
K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 27. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021.
A resposta correta é: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 5
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
De acordo com os parâmetros linguísticos da libras, podemos identificar os sinais emitidos ou gesticulados. O sinal é formado a partir da
combinação do movimento das mãos com um determinado formato em um determinado lugar, podendo este lugar ser uma parte do corpo
ou um espaço em frente ao corpo. Essas articulações das mãos, que podem ser comparadas aos fonemas e às vezes aos morfemas, são
chamadas de parâmetros (FELIPE, 1998, p. 84).
Considerando esse texto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta de acordo com as figuras.
I___ As configurações de mãos, o ponto de articulação e o movimento são os mesmos nas duas gravuras.
II___ As configurações de mãos são as mesmas nas duas gravuras, e o ponto de articulação e o movimento são diferentes nas duas gravuras.
Escolha uma opção:
A. As asserções I e II são proposições falsas.
B. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D. As duas proposições são verdadeiras.
E. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Sua resposta está incorreta.
Questão 7 - LIBRAS - ap2.1
Nesta questão é importante entender que na língua de sinais os parâmetros linguísticos são utilizados no desenvolvimento de cada sinal ou
vocabulário de Libras. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap.
2, p. 55. Disponível em: . Acesso em: 24 ago. 2021.
A resposta correta é: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Questão 6
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
De acordo com os parâmetros linguísticos da libras, podemos identificar os sinais emitidos ou gesticulados. O sinal é formado a partir da
combinação do movimento das mãos com um determinado formato em um determinado lugar, podendo este lugar ser uma parte do corpo
ou um espaço em frente ao corpo. Essas articulações das mãos, que podem ser comparadas aos fonemas e às vezes aos morfemas, são
chamadas de parâmetros. (FELIPE, 1998, p. 84).
Considerando esse texto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta de acordo com as figuras.
I___ As configurações de mãos, o ponto de articulação e o movimento são os mesmos nas duas gravuras.
II___ As configurações de mãos e o ponto de articulação são os mesmos, porém, a primeira gravura não tem movimento e a segunda gravura
possui movimento.
Escolha uma opção:
A. As asserções I e II são proposições falsas.
B. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
E. As duas proposições são verdadeiras.
Sua resposta está incorreta.
Questão 4 - LIBRAS - ap2.1