ESCOLA E SOCIEDADE

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QUESTÃO 1 
Com relação aos padrões e normas sociais é correto afirmar que 
b )os mesmos homens que seguem as normas e padrões da sociedade podem mudar essas normas, democraticamente. 
QUESTÃO 2 
Analise as afirmações abaixo. 
I. O pragmatismo elege como verdadeiro o conhecimento mais útil em cada situação. 
II. Dogmatismo e ceticismo são opostos entre si. 
III. Relativismo e pragmatismo são sinônimos. 
Podemos afirmar que 
a )as alternativas I e II estão corretas. 
QUESTÃO 3 
Com relação à Associação de Pais e Mestre (APM) e ao Conselho Escolar podemos afirmar que 
b )ambos fazem parte da estrutura de organização própria da escola e são entidades diferentes. 
QUESTÃO 4 
A visão de mundo que toma o homem como centro do universo e que marcou a educação no 
contexto renascentista é conhecida como 
d )antropocêntrica. 
QUESTÃO 5 
Atualmente podemos afirmar que a questão do meio ambiente 
d )perpassa reflexões políticas e econômicas, interessando a muitos setores da vida social. 
QUESTÃO 6 
Com relação ao pacto social de paz que estabelecem os homens, podemos afirmar que trata-se 
d )de um contrato que estabelecemos por medo. 
QUESTÃO 7 
Com relação à importância do mito na educação na Grécia antiga podemos afirmar que 
c )os mitos constituíam uma forma de educação e representavam a estrutura de valores da sociedade grega. 
QUESTÃO 8 
Analise as afirmações abaixo. 
I. Pichações e depredações da escola podem ser encaradas como formas de revolta do cidadão 
contra o Estado que ele vê representado pela instituição escolar. 
II. Vandalismos de toda ordem são sempre manifestações de criminosos e nada dizem sobre a 
realidade social de fato. 
III. A indisciplina, assim como formas de revolta, embora indesejáveis, têm algo a dizer sobre o 
panorama social em que estão inseridas. 
Podemos afirmar que 
b )as alternativas I e III estão corretas. 
QUESTÃO 9 
Sobre a violência contra as escolas, é correto afirmar que trata-se de 
b )um problema de várias raízes, protagonizado tanto por alunos da própria escola como por pessoas residentes no entorno. 
QUESTÃO 10 
Analise as afirmações abaixo. 
I. O fato de, em uma sala de aula, serem encontrados alunos em condições semelhantes (idade, 
classe social etc.) não pode ser considerado um estímulo para a competição entre eles. 
II. A meritocracia escolar (mérito por notas, presença, participação) são formas que podem estimular 
a competição entre os alunos. 
III. Embora os alunos possam ser oriundos de realidades sociais diversas, no interior de uma sala de 
aula formam uma realidade comum e a competição entre eles é uma decorrência natural dessa 
igualdade. 
Podemos afirmar que 
a )as alternativas II e III estão corretas. 
QUESTÃO 11 
Na Idade Moderna o desenvolvimento da ciência fez com que a educação 
d )buscasse estar em sincronia com o conhecimento científico. 
QUESTÃO 12 
Com relação à glória que o aluno pode obter em seu papel social junto à sala de aula encontramos 
a )tanto os "bons alunos" como os líderes da bagunça e contestadores.