Avaliação Habilidades Socioemocionais

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05/12/2023, 15:38 Habilidades Socioemocionais - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ava.faculdadeimes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=239600&cmid=20769 1/2
Questão 1
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questão
Questão 2
Correto
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questão
Questão 3
Correto
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questão
Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
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questão
Iniciado em quinta-feira, 16 nov. 2023, 17:07
Estado Finalizada
Concluída em quinta-feira, 16 nov. 2023, 17:09
Tempo
empregado
2 minutos 1 segundo
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Pesquisas mostram que o processo de resiliência em mulheres, inicia quando o agressor concretamente tenta mata-las, agredi-las ou
matar os filhos. A ameaça a vida as faz sair da imobilidade e buscar ajuda em redes apoio social. Estas são essenciais para o
enfrentamento ao permitir narrar o trauma e com isso atribuir novo significado à resiliência.
 
Assinale a alternativa correta.
a. O enfrentamento a uma situação que envolva narrar um trauma não tem o poder de atribuir novo significado à resiliência.
b. O processo de resiliência em mulheres nunca inicia quando o agressor concretamente tenta mata-las, agredi-las ou matar os
filhos.
c. Não é através da ameaça à vida que as mulheres saem da imobilidade e buscam ajuda.
d. Todo o texto é verdadeiro.
Pesquisas mostram que crianças que retardam a obtenção de prazeres imediatos para obterem recompensas maiores, tem mais
probabilidade de sucesso na escola, e em suas vidas décadas após os experimentos. Regular a emoção cognitiva (por exemplo
pensamento sobre comer), fisiológica (desejo de comer) e comportamental (retardar o ato de comer) é uma habilidade
socioemocional.
 
Qual das alternativas é correta.
a. O texto é verdadeiro porque alinha os conceitos de forma adequada e refere-se a estudos presentes na literatura.
b. O texto é falso porque não há qualquer experimento sobre a existência de resultados positivos na vida de crianças que se
habituaram a retardar prazeres imediatos para obter recompensa e também porque descaracteriza o conceito de regular a
emoção, uma vez que uma emoção por ser um processo espontâneo não tem como ser controlada.
c. O texto é falso porque retardar hábitos relacionados a obtenção de prazeres imediatos para obter recompensas não tem
qualquer vínculo com sucesso na escola e na vida.
d. O texto é verdadeiro porque regular a emoção é impedi-la de agir sobre nossa mente provocando-nos mal estar.
No ambiente escolar, a campainha toca sinalizando o final da aula O som produzido atua como um gatilho para o aluno arrumar suas
coisas e sair da sala. Ao sair ele vai para a frente do número 234 da rua, onde estão seus pais. Este é uma hábito que a criança formou
sobre repetidas experiências na saída da escola. A criança vê o seu pai e sente-se bem, pois sabe que ele vai lhe dar um beijo e depois
ligar a ignição do carro. Considere as afirmativas abaixo:
 
I- O texto refere-se à estratégia de mudança de hábitos denominada na Rota 2 de aprendizagem de Ciclo 3 R.
II- O texto destaca à noção de lembrete, rotina e recompensa para fixação do hábito.
III- O texto refere-se à estratégia de mudança de hábitos da modelação de Skinner.
IV- O texto refere-se à estratégias de mudança de hábitos da modelagem de Bandura.
 
São corretas apenas as afirmativas
a. IV.
b. III.
c. I e II.
d. II.
Psicólogos postulam diferentes teorias sobre a motivação, uma delas se refere a comportamentos motivados que são padrões de
comportamentos fixos e inatos. Outra diz respeito a comportamentos como beber e dormir provocados por fatores biológicos. Uma
terceira está relacionada à motivação em que as pessoas se engajam em comportamentos que as ajude a manter seu nível ideal de
prontidão.
Há quais teorias o texto se refere respectivamente.
a. Necessidade intrínseca, necessidade biológica e necessidade cognitiva.
05/12/2023, 15:38 Habilidades Socioemocionais - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ava.faculdadeimes.org.br/mod/quiz/review.php?attempt=239600&cmid=20769 2/2
Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
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questão
b. Necessidade extrínseca, necessidade biológica e necessidade social.
c. Instintos, movimentos e necessidades e níveis de excitação.
d. Necessidade intrínseca, respostas fisiológicas e predisposição cognitiva.
O Modelo Ecológico, criado por Urie Bronfenbrenner, estudado em Habilidades Socioemocionais, busca uma melhor compreensão do
desenvolvimento humano, considerando os efeitos da interação entre o indivíduo e o meio em que este se insere. A concepção é de
que o indivíduo deve ser estudado em variados contextos e ambientes.
Assinale a alternativa que explica corretamente um dos níveis ou sistema de influência ambiental.
a. O cronossistema, contempla a ligação entre dois ou mais ambientes, sendo que, em pelo menos um deles, a criança não se
encontra presente mas sofre as suas influências indiretamente e as quais afetam o seu desenvolvimento.
b. Mesossistema é primeiro sistema da criança, onde ela recebe os cuidados básicos essenciais ao seu desenvolvimento.
c. Exossistema é referente à interação entre os diversos microssistemas nos quais a criança se encontra.
d. O microssistema é o ambiente constituído pela família, escola ou vizinhança, e envolve as relações próximas com as pessoas
constituintes destes grupos, ou seja, pais, irmãos, colegas, professores, cuidadores, entre outros.