Questões Atuais em Educação Inclusiva

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES 
FACULDADE DE EDUCAÇÃO 
ATIVIDADE DIRIGIDA – AULA 11 
 
Disciplina: Questões Atuais em Educação Inclusiva – Turma 2 
Professora: Eneida Simões 
Aluna: Juliana Vitoria Rodrigues Vaz 
Matrícula: 202020586111 
Data: 10/05/2022 
 
Minha proposta de atividade para alunos do segundo ano do Ensino Básico com Paralisia 
Cerebral aborda o EF02CI06 da BNCC, que é descrito como “Identificar as principais 
partes de uma planta (raiz, caule, folhas, flores e frutos) e a função desempenhada por 
cada uma delas, e analisar as relações entre as plantas, o ambiente e os demais seres 
vivos.”. 
A prancha realizada mostra o vocabulário das partes da planta, com imagens e nomes. A 
minha ideia de atividade é trazer uma planta pequena (como um morango ou um tomate 
em vaso) e mostrar individualmente para os alunos. Eles poderão identificar o nome de 
cada parte com a ajuda da prancha.