TÓPICOS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL - PEDAGOGIA I

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 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE ITÓPICOS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL - PEDAGOGIA 6949-30_54202_R_E1_20232 CONTEÚDO
Usuário thiago.custodio1 @aluno.unip.br
Curso TÓPICOS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL - PEDAGOGIA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 01/12/23 01:27
Enviado 01/12/23 01:30
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 3 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Para melhor compreender a disciplina Tópicos de Atuação Pro�ssional, é necessário conhecer as possíveis áreas de atuação do futuro pedagogo e
assim entender as inter-relações de alguns conceitos-chave que de�nem a educação. Os conceitos-chave abordados nesta disciplina são:
I - Cultura e suas relações.
II - Mídia.
III - Educação formal e educação informal.
IV - Sociedade.
Está correto o indicado em:
I, III e IV.
I, II e III.
II e III apenas.
I, III e IV.
I apenas.
II apenas.
Resposta correta: C.
Comentário: A educação não acontece isolada, é preciso entender alguns conceitos que se imbricam, como cultura e suas
derivações, educação formal e informal e sociedade, na qual essa atividade está inserida e onde atua em suas diversas
vertentes.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
A pedagogia hospitalar encontra amparo legal para ser exercida. Que documento(s) oferece(m) esse suporte?
Todas as alternativas citadas acima estão corretas.
Exclusivamente a Constituição Federal de 1988.
Somente o ECA, de 1990.
Apenas a LDBEN, de 1996.
Somente a Resolução 41, de 1995, e DNE de 11/09/2001.
Todas as alternativas citadas acima estão corretas.
Resposta correta: E.
Comentário: Um conjunto de leis, organizado hierarquicamente, dá suporte à criação de classes hospitalares,
brinquedotecas e atendimento pedagógico à criança hospitalizada.
Pergunta 3
Complete a frase abaixo assinalando a alternativa que faz uma re�exão sobre a pedagogia hospitalar.
As classes hospitalares são uma realidade, mas...
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOS
thiago.custodio1 @aluno.un
CONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.
Comentário da
resposta:
ainda é difícil perceber e identi�car o surgimento desses novos espaços educativos.
ainda é difícil perceber e identi�car o surgimento desses novos espaços educativos.
a primeira necessidade que surge na ação docente é a mudança de paradigma.
não é certo que os hospitais públicos passem a incorporar projetos de escolarização hospitalar.
a pedagogia hospitalar pode ser desenvolvida por qualquer pro�ssional da saúde ou da educação.
o trabalho lúdico, embora importante, não é necessário, a�nal, a criança está no hospital para se tratar, não para
estudar.
Resposta correta: A.
Comentário: No mundo contemporâneo, diversas crianças são acometidas por doenças graves que as impede de desfrutar
do ambiente familiar e escolar. É aí que surge uma possibilidade para a atuação do pedagogo hospitalar. Apesar de ser
amparada por lei, a atuação desse pro�ssional ainda é bastante incipiente e minimamente divulgada.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e. 
Comentário da
resposta:
Conforme foi visto no livro-texto, o conceito de cultura é um dos pontos-chave para entender como se dá a educação. Assim, podemos dizer
que cultura é...
todo o conjunto de conhecimentos, hábitos, saberes, crenças que construímos e conhecemos ao longo da vida; em outras
palavras, tudo aquilo que não nasceu conosco.
a produção elaborada, acadêmica, focada em sistemas educacionais, especialmente nas universidades.
um conceito complexo, por ser oriundo de diversas camadas e manifestações, populares ou não.
aquela informação que resulta dos meios de comunicação de massa.
todo o conjunto de conhecimentos, hábitos, saberes, crenças que construímos e conhecemos ao longo da vida; em outras
palavras, tudo aquilo que não nasceu conosco.
o conhecimento, a chave ou o instrumento de poder e dominação.
Resposta correta: D.
Comentário: A palavra “cultura” tem origem latina, deriva de “colo”, ou seja, cultivo. Assim, de certa forma poderíamos
relacioná-la com aquilo que deve ou pode ser cultivado.
Na busca de uma conceituação mais apurada, poderíamos a�rmar que cultura é tudo aquilo que pensamos, nossa maneira
de vestir, a forma como organizamos nossos laços de amizade e de família, o que escolhemos como lazer, como trabalhamos,
en�m, absolutamente tudo o que nos torna humanos e sociais. Resumindo: é o conjunto de conhecimentos e procedimentos
que faz com que sejamos aceitos e pertencentes a um grupo social ou a uma sociedade.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
  
MORGUEFILE. Pic1082345181.jpg.
Outro tipo de cultura, distinto da erudita e da popular, teve início, principalmente, com a evolução da burguesia e da complexidade do cotidiano
das grandes cidades, no período conhecido como Revolução Industrial. É nesse momento que surge uma produção cultural produzida por
grandes grupos pro�ssionais que vinculam informações e ideias com grande penetração popular, abordando diversos temas e formando
opiniões nas diferentes classes sociais, dando início ao(à)...
 
massi�cação das ideias e ao consumismo.
evolucionismo cultural.
massi�cação das ideias e ao consumismo.
relativismo cultural.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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d. 
e. 
Comentário da
resposta:
choque cultural.
determinismo geográ�co
Resposta correta: B.
Comentário: A massi�cação das ideias nos fornece a concepção e o embasamento teórico para que possamos trabalhar com
a diversidade de indivíduos, tradições e histórias que marcam nossos alunos e, de forma mais ampla, com o mundo em que
vivemos. As relações de poder existem e são muito fortes, e hoje, tanto esse poder quanto essas relações são estabelecidos
por meio de vários instrumentos, cabendo a nós, educadores, entender toda a complexidade de como eles se instauram.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
LIBRARY OF CONGRESS. The witches nº 2.
A tortura na idade medieval era uma prática comum, tendo em vista que o Estado e a Igreja caminhavam muito próximos, e toda forma de
poder era validada e justi�cada pela religião, pois se acreditava numa única forma de criação do mundo.Essa corrente de pensamento dava
crédito à origem do homem e à criação das coisas presentes no mundo pela...
explicação religiosa, cujas teorias dogmáticas colocavam as respostas em Deus.
evolução biológica da natureza.
explicação religiosa, cujas teorias dogmáticas colocavam as respostas em Deus.
adaptação da teoria do evolucionismo e por uma transferência de contextos biológicos.
linha evolutiva, que considerava os povos europeus como mais avançados.
concepção teórica acerca das diferenças culturais.
Resposta correta: B.
Comentário: Por muito tempo, a origem do mundo e a evolução dos seres vivos, humanos ou não, pautaram‑se pela
explicação religiosa, isto é, pelas teorias dogmáticas que colocavam em Deus as respostas para todas as perguntas. Essa
corrente de pensamento justi�cava, inclusive, a dominação entre os povos e casos de violação de direitos. Diferenças de
cultura eram tidas como erradas, assim como grupos ou povos que se postavam no mundo de forma diversa daquela dos
grupos que acreditavam ter a benção divina. Historicamente falando, Estado e Igreja caminhavam muito próximos, assim, toda
forma de poder era validada e justi�cada pela religião.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Em nossos estudos encontramos duas palavras-chave que podem ser apontadas como eixo de sustentação da pedagogia hospitalar. São elas:
Qualidade de vida e humanização.
Saúde e doença.
Qualidade de vida e humanização.
Atendimento especial e inclusão.
Saúde e recuperação.
Acolhimento e esperança.
Resposta correta: B.
Comentário: Em um ambiente tão complexo como o hospitalar, a primeira necessidade que surge na ação docente é a
mudança de paradigma. A pedagogia hospitalar pode contribuir para a manutenção da reação orgânica desejável do
indivíduo, pois atua reforçando indiretamente a sua autoestima ao conferir-lhe a possibilidade de continuidade de
desenvolvimento de capacidades cognitivas, psicomotoras, bem como de restituir-lhe um espaço de convivência social do qual
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abruptamente foi afastado. Nesse sentido, a humanização e a qualidade de vida são os pontos centrais da pedagogia
hospitalar.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
O objetivo primeiro da modalidade educacional classe hospitalar é:
 
I- O acompanhamento pedagógico de crianças e jovens com di�culdades graves de saúde física ou mental.
II- Desenvolver uma avaliação diagnóstica.
III- Melhorar a condição de vida das crianças que não podem frequentar a escola.
IV- Transmitir os mesmos conteúdos que seriam trabalhados na escola.
 
Assinale a alternativa que apresenta a(s) a�rmativa(s) correta(s):
A I e a III.
Apenas a I.
A I e a II.
A III e a IV.
Apenas a III.
A I e a III.
Resposta correta: E.
Comentário: O objetivo primeiro da classe hospitalar é o acompanhamento pedagógico de crianças e jovens com di�culdades
graves de saúde física ou mental e que estão temporária ou de�nitivamente impedidos de frequentar a escola regular, de
forma a melhorar a qualidade de vida desses alunos pacientes. O desenvolvimento dessa modalidade educacional necessita
de pro�ssionais �exíveis, dedicados e atenciosos com as crianças e jovens que precisam permanecer hospitalizados, pois o
objetivo é estar atento às questões como troca de experiências por meio da socialização entre os pacientes e os pro�ssionais.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Pensar conceitualmente sobre a pedagogia requer re�etir sobre a educação. Trata-se de uma relação indissociável. A pedagogia, desde a
Antiguidade clássica, veio sendo pensada correlativamente à educação justamente no que se refere ao processo de formação do sujeito. Nesse
sentido, podemos dizer que a educação é um ato:
 
Político.
Pedagógico.
Político.
Filosó�co.
Antropológico.
Social.
Resposta correta: B.
Comentário: A educação nunca deixa de ser política, ou seja, ela atua na formação de sujeitos críticos ou de sujeitos que
reproduzem modelos. Trabalhar no ensino é atuar, no sentido de modelar. A educação é essencialmente política e o professor,
ou o pro�ssional de educação, tem um grande potencial como reprodutor de ideias. Dessa forma, deve atentar para as
questões sociais que permeiam a sociedade e o contexto no qual atua, como comportamentos, a produção e reprodução de
conceitos e saberes. Essa função é muito importante para os indivíduos e para a sociedade como um todo, porque norteia a
forma de organização de uma sociedade.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
b.
Sobre a interdisciplinaridade, no que se refere à pedagogia hospitalar, é correto a�rmar que:
É o ponto central para o trabalho pedagógico, pois o olhar não deve estar voltado apenas para o aspecto biológico, mas
deve estar associado aos demais estados do aluno paciente.
0,5 em 0,5 pontos
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01/12/2023, 01:31 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – TÓPICOS...
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Sexta-feira, 1 de Dezembro de 2023 01h30min55s GMT-03:00
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Não está relacionada com a pedagogia hospitalar nem com o atendimento às crianças pacientes.
É o ponto central para o trabalho pedagógico, pois o olhar não deve estar voltado apenas para o aspecto biológico, mas
deve estar associado aos demais estados do aluno paciente.
É uma técnica de ensino aplicada nos hospitais que têm crianças internadas por longos períodos.
Serve para manter o vínculo entre a criança que estuda e o médico que a trata.
Visa fazer as lições na escola-hospital por causa da doença e da internação da criança.
Resposta correta: B.
Comentário: A interdisciplinaridade é a chave para o trabalho pedagógico, pois o olhar não deve estar voltado apenas ao
aspecto biológico, mas associado à percepção dos estados psíquico e espiritual do aluno paciente. As condições motoras,
químicas, bem como aspectos emocionais como ansiedade, frustrações e medos estão entre os fatores que ampliam as
escutas pedagógicas e in�uem para uma aprendizagem mais �exível. Daí que toda a equipe hospitalar, médicos, pedagogos,
enfermeiros, psicólogos, assistentes sociais e demais pro�ssionais necessários nesse contexto devem trabalhar de forma
interdependente, com unicidade de objetivos e atribuições especí�cas.
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