online - FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS EM EJA I

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Prova Online
Disciplina: 209 - FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS EM EJA I
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Por que, durante a década de 1960, Paulo Freire se retirou do Brasil?
a )
 Para conhecer países distantes e aplicar suas teorias.
b )
 Porque Freire não conhecia a Europa e gostaria de vender livros no continente.
 
c )
 Porque houve um violento golpe militar, que matou, torturou e expulsou muita gente do país.
d )
 Para viajar pelo mundo em busca de conhecimento.
QUESTÃO 2
O primeiro passo para a construção de um planejamento pedagógico para Educação de Jovens e Adultos
seria
a )
 discutir a avaliação, pois a partir dessa discussão é que se pode selecionar os conteúdos escolares.
b )
 a seleção de conteúdos, com a participação de todos que frequentam a escola.
 
c )
 a pesquisa socioantropológica, que deve investigar a realidade vivida pelos alunos em sua comunidade.
d )
 discutir a política partidária, pois a organização na escola depende dela, principalmente na escola
para jovens e adultos.
QUESTÃO 3
A Educação de Jovens e Adultos deve ser entendida como um processo que leve em consideração
a )
 os princípios de erradicar o analfabetismo, afinal ele é como uma doença.
 
b )
 aspectos relevantes como a cidadania, a cultura, a corporeidade, as artes, a política, a economia.
c )
 a função mecânica e utilitária do domínio da leitura e da escrita.
d )
 uma possível preparação para o mercado de trabalho e/ou ascensão neste.
QUESTÃO 4
A economia solidária caracteriza-se como um processo de
a )
 desorganização dos trabalhadores, pois desempregados tentam qualquer saída para superar seu desespero.
b )
 reinserção dos trabalhadores no mercado de trabalho.
 
c )
 iniciativas coletivas, solidárias e autogestionárias, para a geração de trabalho e renda, onde o valor
do trabalho supera o valor do capital.
d )
 iniciativas dos empresários para colaborar solidariamente com os trabalhadores desempregados.
QUESTÃO 5
A Educação Popular não deve ser caracterizada como
a )
 uma reação organizada dos movimentos populares ao ensino tradicional.
b )
 um contraponto à educação tradicional, pois vai ao encontro dos objetivos desta.
c )
 uma abordagem séria para a educação de adultos.
 
d )
 um nível de ensino, nem como uma modalidade de trabalho pedagógico.
QUESTÃO 6
Os três momentos pedagógicos na dinâmica da sala de aula são:
a )
 organização do conhecimento, avaliação e diálogo.
b )
 estudo da realidade, organização do conhecimento e provas.
 
c )
 estudo da realidade, organização do conhecimento e aplicação do conhecimento.
d )
 aplicação do conhecimento, avaliação e aplicação do conhecimento.
QUESTÃO 7
Após Paulo Freire, proliferaram pesquisas em alfabetização de adultos que priorizam a investigação do
a )
 processo de memorização dos alunos na fase de alfabetização.
b )
 processo psicológico de por que os adultos teriam dificuldades em aprender a ler e escrever.
c )
 processo de oralidade dos adultos, pois se estes sabem falar, procura-se saber quais seriam suas dificuldades
em aprender a ler e escrever.
 
d )
 desenvolvimento cognitivo, e enfatizam a importância fundamental do meio sociocultural onde o
aluno está inserido.
QUESTÃO 8
As consequências da abordagem taylorista na organização do trabalho passam
 
a )
 pelo aumento da fragmentação das pessoas (separação entre corpo e mente), pelo esmagamento da criatividade e do prazer, pela individualização e pela competitividade acirrada.
b )
 pela satisfação dos patrões, pois os trabalhadores sob seu domínio têm a garantia de emprego e de salário.
c )
 pela satisfação dos trabalhadores na execução de seu trabalho e pela autonomia que a eles é conferida.
d )
 pelo entendimento de que esta é a melhor forma de organizar o trabalho e a produção, e quem melhor faz isso é o patrão.
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