DIARIO_DE_BORDO_ESTAGIO

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTA - UNINTA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
IAGO MATEUS MAIA CEZARIO 
DIÁRIO DE BORDO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
LUCRÉCIA - RN
2023
IAGO MATEUS MAIA CEZARIO
DIÁRIO DE BORDO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
 
 Diário de Bordo do Estágio apresentado ao Centro Universitário INTA - UNINTA como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado. 
Orientação: Prof.  Débora Braga Chaves Gadelha
LUCRÉCIA - RN
2023
DADOS DE CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
	IDENTIFICAÇÃO
	Nome da instituição: JARDIM ESCOLA LINDA CRIANÇA
	Gestor (a): ADRIANA PATRICIO DE QUEIROZ
	Professor (a) de Educação Física: Nakatia Raiane Costa Felix
	CREF: 008243 G/RN
	- Dependência Administrativa
	Pública Municipal: (X)
	Pública Estadual: ( ) 
	Privada: ( )
	Bairro: CENTRO
	Cidade: LUCRÉCIA
	CEP: 59805-000
	- Horário de Funcionamento
	Matutino: (X)
	Vespertino: ( )
	Noturno: ( )
	Integral: ( )
APRESENTAÇÃO
O Estágio Supervisionado possibilita conhecer, experimentar e vivenciar a
Educação Física no contexto escolar, assim como alguns obstáculos encontrados, de modo a refletirmos sobre o caminho que queremos seguir; esse é o principal objetivo da disciplina, fazendo esse elo de nós futuros professores, com a
realidade da instituição escolar a partir das práticas, da observação, da
participação e da docência.
Diante do exposto o estágio foi realizado pelo Acadêmico: Iago Mateus Maia Cezario, do Curso de Licenciatura em Educação Física pelo Centro Universitário
INTA – (UNINTA), na modalidade EAD, na Jardim Escola Linda Criança, localizada em Lucrécia-RN. As atividades foram realizadas na série 5° ano da educação infantil da Professora de Educação Física Nakatia Felix, formado em Licenciatura Plena em
Educação Física pela UNINTA do Estado do Rio Grande do Norte.
DIÁRIO DE BORDO
Primeiro momento: 15/08/2023 
Horário de início: 07:00hr
Horário de finalização: 11:00hr
No primeiro momento, tivemos um breve momento de observação, para que pudéssemos nos ambientar com algumas atividades festivas de cunho lúdico que a escola estava proporcionando aos alunos. Fomos muito bem recebidos pela coordenação da escola, a qual nos mostrou a estrutura ampla, quadro de profissionais atuantes nas mesma e alguns alunos.
A diretora Adriana, nos mostrou como funciona a pratica de exercícios e atividades extra sala, na qual elas contam com uma área bem ampla na própria instituição e também, uma aula por semana no ginásio de esportes da cidade, localizado ao lado da escola. Todos que fazem parte desta instituição nos deram total apoio e nos incentivaram bastante.
	
Segundo momento: 17/ 08 /2023 
Horário de início: 07:30hr 
Horário de finalização: 11:30hr
A professora nos acolheu com um momento de conversa sobre uma atividade desenvolvida na escola , “Semana do Brincar”, onde a escola desenvolve momentos de interação entre as turmas, desenvolvendo diversas brincadeiras e atividades lúdicas para as crianças.
Brincadeiras como: Pular cordas, jogo da velha, arremesso de bola no cesto, bambolê dentre outras diversas brincadeiras foram desenvolvidas, e bem detalhadas pela nossa professora. Embora tenha sido um momento extra sala, a professora nos mostra que houve planejamento escolar, e com os demais professores para que pudessem garantir a diversão, ensino e cuidado com os alunos, tendo em vista que existem alunos do grupo de inclusão que tem suas especialidades e que necessitam serem integrados a todas as atividades ali exercidas.
Com isso, notei algumas dificuldades correspondentes a esses alunos, e alguns pontos que necessitavam ser observados, ate mesmo, das mães desses alunos. Havendo uma necessidade de ser trabalhado a maior inclusão e ensino a esses alunos em questão. 
Terceiro momento: 18/ 08 /2023 
Horário de início: 07:00hr 
Horário de finalização: 11:00hr
 A professora nos colheu de forma satisfatória, alegre e nos mostrou as atividades que seriam exercidas no dia, ainda mediante ao projeto “Semana do Brincar”. Explicou que seguiriam o método de brincadeiras, dessa vez, de cunho esportivo, lúdico e que trabalhasse a capacidade cognitiva e raciocínio das crianças.
 Brincadeiras de pular corda, amarelinha, jogo da velha com crianças em grupo, foram algumas das brincadeiras trabalhadas. As crianças se divertiram e participaram ao máximo de cada umas das atividades, graças a organização e responsabilidade dos professores. 
 Um dia de bastante aprendizado, brincadeiras, alegria e interação entre os pequenos, professores e com a gente, que pudemos participar deste dia de forma bem ativa, mediante petições dos nossos professores. Experiencia satisfatória.
Quarto momento: 21/08/2023 
Horário de início: 07:00hr
Horário de finalização: 11:00hr
Ainda mediante ao projeto “Semana do Brincar”. Seguimos com as brincadeiras e a professora nos explicou que seguiriam o método de brincar, dessa vez, de cunho criativo, com danças, jogos de pular corda, festa fantasia e brincadeiras de roda.
 As crianças se divertiram e participaram ao máximo de cada umas das atividades, graças a organização e responsabilidade dos professores. Um dia de bastante aprendizado, brincadeiras, alegria e interação entre os pequenos, professores e também para mim que tive o privilégio de participar deste dia de forma ativa.
Quinto momento: 24/08/2023 
Horário de início: 07:00hr 
Horário de finalização: 11:00hr
 Nesse quinto momento os alunos praticaram habilidades de concentração 
e conceitos físicos básicos, conforme exigido na aula de educação física. Os 
alunos também trabalharam equilíbrio e coordenação. A prática de exercícios é de
suma importância para o desenvolvimento físico e também intelectual dos alunos, 
desde a idade escolar, contribui para compreensão da necessidade de disciplina 
para viver em sociedade.
 Juntando todos os ensinamentos propostos pela Educação Física, a 
principal função é incentivar e estimular as crianças a praticar esportes, dançar, 
se movimentar para melhorar a qualidade de vida. A disciplina ajuda a 
desenvolver habilidades cognitivas e comportamentais. Através das atividades 
físicas, auxilia no combate a doenças ligadas ao sedentarismo, além de fortalecer 
músculos e articulações
CONSIDERAÇÕES 
 
 A experiência vivenciada nessas duas semanas de estágio foi importante 
para perceber que o Estágio Supervisionado é um momento formativo do curso 
de Educação Física, e quando bem aproveitado, é ambiente de mobilização e 
elaboração de diferentes saberes, gerando muitas experiências, cruciais para a 
análise sobre a prática pedagógica.
 No Estágio é onde temos a oportunidade de vivenciar tudo aquilo que 
aprendemos em sala de aula, de refletir sobre quais práticas iremos escolher 
futuramente, quais as formas de agir dentro de uma sala com crianças. É tempo 
de conhecer, analisar e experimentar as práticas tão sonhadas teoricamente.
 Conforme com a pesquisa de Gonçalves (2007, p. 102), os educadores por sua vez necessitam ser conscientizados sobre a importância da atividade física para a criança, sendo que não basta levar elas para o pátio da escola para brincarem livremente, é necessário que se desenvolva um programa com finalidades bem definidas para que as atividades se tornem eficientes auxiliando o desenvolvimento infantil.