Ficha de estagio gestão

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NOME DO ALUNO: xxxxxxxxxxxxxx RA: xxxxxxxxxxxxx 
	NOME DO SUPERVISOR DE ESTÁGIO DA CONCEDENTE: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 
	NOME DO SUPERVISOR DE ESTÁGIO DO CURSO: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, 
	CURSO: SEGUNDA LICENCIATURA
	RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
 ( ) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental I ( ) EJA ( ) Educação Especial 
 ( x ) Observação ( ) Regência
	LOCAL DO ESTÁGIO: Escola Municipal de Ensino Fundamental xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 
	TOTAL DE HORAS REALIZADAS: 150h
	DATA
	MODALIDADE 
	ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
	HORAS
	
	Gestão
	Visita a escola
	5h
	
	Gestão
	Entrevistas com gestor :Diretor
	5h
	
	Gestão
	Entrevistas com Orientador Educacional
	5h
	
	Gestão
	Entrevistas com Secretário Acadêmico
	5h
	
	Gestão 
	Estudos teóricos dos vídeos Entrevista com Henrique Paro -Gestão Escolar Democrática e Ed. e organização escolar com Libaneo
	5h
	
	Gestão
	Estudos teóricos: Vídeo “Desafios da gestão” 
	5h
	
	Gestão
	Estudos teóricos: Vídeo “Roda viva: Papel pedagógico do gestor”
	5h
	
	Gestão
	Estudos teóricos: Leitura “O COORDENADOR PEDAGÓGICO: APORTES À PROPOSIÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS” 
	5h
	
	Gestão
	Elaboração do Projeto de intervenção
	5h
	
	Gestão
	Elaboração do Projeto de intervenção
	5h
	
	Gestão
	Estudos teóricos: Leitura “A educação, a política e a administração: reflexões sobre a prática do diretor de escola”
	5h
	
	Gestão
	Estudos teóricos: Leitura “O coordenador pedagógico e o cotidiano da escola”
	5h
	
	Gestão
	Estudos teóricos: Leitura “Gestão Escolar, democracia e qualidade do ensino Vitor Henrique Paro”
	5h
	
	Gestão
	Estudos teóricos: Leitura” História da Administração Escolar no Brasil: do diretor ao gestor
	5h
	
	Gestão
	Elaboração do Projeto de intervenção
	5h
	
	Gestão
	Elaboração do Projeto de intervenção
	5h
	
	Gestão
	Elaboração do Projeto de intervenção
	5h
	
	Gestão
	Elaboração do Projeto de intervenção
	5h
	
	Gestão
	Elaboração do Projeto de intervenção
	5h
	
	Gestão
	Elaboração do Projeto de intervenção
	5h
	
	
	
	
Engenheiro Coelho, 22 de novembro de 2021
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Supervisor de estágio do UNASP-EAD Supervisor de Estágio da Concedente
 Assinatura e carimbo
	
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 Aluno (a) Coordenador de Curso 
	NOME DO ALUNOxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx RA: : 
	NOME DO SUPERVISOR DE ESTÁGIO DO CURSO: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 
	CURSO: PEDAGOGIA MÓDULO:       
	RELATÓRIO PESSOAL SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO
	 A realização deste estágio contribuiu para minha formação docente da seguinte forma, visualizando a teoria estudada em sala de aula além de receber e conviver com o cotidiano escolar e ver as orientações e instruções do cotidiano da prática docente.
Com o fechamento deste relatório, nas reflexões e contribuições aqui descritas, pode-se perceber a importância do estágio na formação docente, assim como o crescimento propiciado tanto nas teorias discutidas nas disciplinas do curso, quanto nas vivências e convivências na escola, nos diferentes momentos do processo de ensino e aprendizagem.
 Na oportunidade desta familiarização com a rotina docente, foi possível vivenciar a realidade em que o professor está inserido, a paciência e domínio que são fundamentais para realização de um trabalho com excelência. Observando rotina diária ficou evidenciado que para atuar na área é necessário contar com alguns atributos que são de grande importância para o desenvolvimento de um trabalho eficiente que alcance resultados satisfatórios. Ensinar deve ser capacitado um exercício constante de aprendizagem e estudo é necessário ter praticas coerentes porque constantemente estará exercendo, orientando, avaliando, mediando, intervindo em momentos de conflitos, ou seja, sua função é admirável contempla vários atributos. Sendo estes em que está incluída a capacidade de se relacionar com justiça, e equidade, visando sempre o bom funcionamento da instituição, consequentemente o bem estar de todos que fazem parte dela além. 
 A escola é um espaço de contribuições, de exercício da cidadania, é composta de pessoas em formação, quer sejam os alunos ou os funcionários, afinal o ser humano vive em constante formação, em aprendizado, portanto vale a pena ressaltar que é também um espaço de discussões de ideias, que venham trazer contribuição para o crescimento de todos e progresso como educandos, pessoas e profissionais. Sem dúvida, a oportunidade do estágio supervisionado é uma ferramenta indispensável para o curso de pedagogia, pois o mesmo vem a somar no aprendizado acadêmico para a construção de um profissional capacitado em sua experiência de vida, desenvolvendo a capacitação na tomada de decisões para sua atuação futura. Com o estágio no Ensino fundamental e educação Especial minhas observação partiram das ações das professoras no ato de ensinar. Foi um momento em que estava inserida na sala de aula para observar e analisar os alunos, e como o professor trabalhava na suas aulas, consegui acompanhar também todas as documentações e documentos pedagógicos e assim só depois me inserir naquele ambiente escolar como professora através da regência realizada no Ensino fundamental.
 Com a pratica pude acompanhar o aluno e dar suporte para sua aprendizagem, e nos momentos do estudo realizei a elaboração dos diários de aula, procurei descrever as aulas e as ações do professor e a recepção dos alunos durante o momento de ensino aprendizagem. Desta forma, as situações de aprendizagem que desafiassem os alunos e a mim mesma. Contudo, destaco que a atuação em sala de aula oportunizou a refletir, de analisar onde e como devo melhorar minha ações pedagógicas e posturas, pois mesmo já tendo contato com o contexto escolar, o estágio é sempre uma experiência diferente, onde o estagiário está sujeito a enfrentar situações inesperadas muitas vezes, o professor por ter um experiência maior é capar de mediar situações inesperadas com mais sutileza. 
Algo que foi bem diferente e significativo foi o trabalho da professora do Especial, Certamente, posso dizer que o estágio foi um momento maravilhoso, que aprendi na prática que ensinar não se resume em passar conteúdos e sim interagir, ter humildade e amor naquilo que está fazendo, por isso acredito que a prática teve significado tanto para mim como professora quanto para os alunos.
Finalizo o relatório, pontuando que o estágio foi um momento de aprendizagem que me oportunizou estar de frente para a realidade, e assim enxergar e reconhecer em mim se há necessidade de aprimoramento em minha formação acadêmica e também foi o momento de identificar minhas aptidões e interesses em relação à escolha profissional.
Engenheiro Coelho, .......de..............de 20....
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 Assinatura do Aluno (a)Supervisor de estágio do UNASP-EAD