2 ATIVIDADE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM UNIDADE 3

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ATIVIDADE UNIDADE 3 - AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 
 
1. Sobre a Avaliação de Projetos Educacionais, analise os itens a seguir: 
 
I. Avaliar ações, projetos e programas públicos educacionais é uma atividade de suma 
importância para a educação, pois encontra-se inerente ao processo de elaboração, 
implementação e acompanhamento de políticas e programas. 
 
II. Avaliação de projetos educacionais constitui-se uma ferramenta essencial à 
apreciação dos resultados, ao fomento e à retroalimentação do planejamento, à 
redefinição de rumos e ao aprimoramento de ações, estratégias e recursos. 
 
III. A avaliação de programas e projetos educacionais é um conjunto de atividade 
técnico-científicas ou técnico-operacionais que buscam atribuir valor de eficiência, 
eficácia e efetividade a processos de intervenção em sua implantação, 
implementação e resultados. 
 
Dessa maneira, estão corretos: 
 
Apenas o item I. 
Os itens I, II e III. 
Apenas o item III. 
Nenhum item apresentado. 
Os itens II e III. 
 
2- São características da Avaliação Institucional, EXCETO 
A avaliação institucional é compreendida como sendo um processo sistemático de discussão 
permanente sobre as práticas vivenciadas na escola para a construção da sua autonomia. 
A avaliação institucional articula as avaliações realizadas sobre a escola, possibilitando uma 
leitura da totalidade das instituições e do sistema como um todo. 
A avaliação institucional é vista como um instrumento de reorientação do trabalho educativo com 
base na construção coletiva de uma concepção de avaliação democrática e formativa. 
A avaliação institucional compreende que a escola deve não deve ser avaliada em sua totalidade, 
mas apenas no aspecto individual do aluno. 
A avaliação institucional serve para analisar as práticas pedagógicas buscando a partir disso um 
redirecionamento das práticas de avaliação da aprendizagem com o propósito de melhorar o 
atendimento, democratizar a escola e construir uma sistemática de avaliação da unidade escolar 
como um todo. 
 
3. No que se refere à avaliação do Projeto Político Pedagógico, julgue as alternativas em Verdadeiro 
ou Falso. 
 
I. A avaliação do Projeto Político Pedagógico (PPP) é considerada uma tarefa central e 
intrínseca ao processo de acompanhamento do trabalho pedagógico proposto. 
II. A avaliação do Projeto Político Pedagógico passa a ter um compromisso mais 
amplo do que a mera eficiência e eficácia de resultados, sendo vista como 
acompanhamento e avaliação dos resultados da própria organização do trabalho 
pedagógico. 
III. A avaliação do Projeto Político Pedagógico deve ser realizada por membros da secretaria 
de educação, excluindo os profissionais da escola nesse processo. 
Assinale a sequência correta: 
V, V, F 
F, F, F 
V, V, V 
F, F, V 
F,V,F 
 
4. Veiga (2010) destaca importantes aspectos a serem considerados durante a avaliação do 
Projeto Político Pedagógico, São todos aspectos citados pela respectiva autora, EXCETO: 
Finalidades da formação; 
Estrutura organizacional e a organização curricular; 
O tempo destinado às atividades curriculares; 
O processo de decisão e as relações de trabalho entre a equipe 
Os processos de avaliação dos alunos. 
 
5. Tem como objetivo compreender como o indivíduo aprende e identificar possíveis causas 
que estejam prejudicando esse aprendizado. Essa definição refere-se a: 
Avaliação Tradicional 
Avaliação de Projetos Educacionais 
Avaliação Institucional 
Avaliação Psicopedagógica 
Nenhuma das alternativas anteriores. 
 
6. São características da Avaliação Psicopedagógica, EXCETO: 
O trabalho da avaliação psicopedagógica consiste em fazer o mapeamento de como o processo de 
aprendizagem ocorre idealmente, considerando desde os meios utilizados até os obstáculos sentidos 
pelo paciente e que o levaram até a avaliação. 
A avaliação psicopedagógica possibilita conhecer informações relevantes não apenas em relação 
às dificuldades apresentadas por um determinado aluno ou grupo de alunos, por um professor ou 
alguns pais, mas também as suas capacidades e potencialidades. 
A avaliação psicopedagógica trabalha com foco em diagnosticar as apenas as dificuldades e 
deficiências dos alunos que não aprendem. 
A avaliação psicopedagógica trabalha as necessidades educativas dos alunos que, 
necessariamente, devem ser traduzidas em situações passíveis de melhora e na concretização de 
auxílio e suporte. 
A avaliação psicopedagógica pode ser realizada no âmbito escolar ou clínico, por um 
psicopedagogo. 
 
7. A Psicopedagogia trata das questões relacionadas à aprendizagem humana, e um dos 
principais espaços de atuação do psicopedagogo é a escola. Nesse espaço, compete a esse 
profissional: 
Estabelecer metas de sucessos/aprovação para alunos. 
Avaliar e diagnosticar apenas os problemas de aprendizagem dos alunos. 
Avaliar a prática docente e os conteúdos lecionados pelos professores. 
Realizar atendimentos clínicos das crianças com questões emocionais e psicológicos. 
Assessorar os professores na análise do progresso dos estudantes que apresentem alguma 
dificuldade de aprendizagem, buscando otimizar o processo de ensino aprendizagem e o 
desenvolvimento do aluno. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8. Assinale V para questões verdadeiras e F para questões Falsas em relação a atuação do 
Psicopedagogo e suas contribuições: 
( ) a atuação do psicopedagogo e suas contribuições para o processo de avaliação englobam o ser 
cognoscente (aluno) e a instituição de ensino (escola) dentro dos contextos 
psicopedagógico e educacional. 
( ) O sistema educativo que engloba tanto a instituição escolar como a família necessita de auxílio 
para compreender as diferenças individuais do sujeito, levando em conta seus interesses, aspectos 
cognitivos, afetivos e biológicos que interferem e atuam diretamente em sua individualidade e 
aprendizado. 
( ) Dessa maneira, menciona-se que o papel do profissional da Psicopedagogia é compreender 
essa problemática, realizando articulações necessárias entre o aluno, família e escola. 
( ) Cabe a ele buscar saber como o indivíduo se desenvolve durante as diferentes etapas de vida e 
como atua a influência da escola e da família sobre ele, se ocorre positivamente ou não. 
Assinale a sequência correta: 
V - V - F - V 
V - F - V - V 
V - V - V - F 
V - V - V - V 
F - F - F- F 
 
9 . Leia o texto e assinale a alternativa correta. 
A Psicopedagogia, no âmbito da atuação preventiva, se dedica às áreas relacionadas: 
ao planejamento educacional e ao assessoramento pedagógico, colaborando com os planos 
educacionais pertinentes. 
a reunião semestral e anual e os conselhos de classe se constituem em encontros para apenas 
para reflexão da crítica e coletivamente a prática; 
auxilia todos os participantes da sala de aula e cursos técnicos para que ela se torne um lugar que 
promova o conhecimento e não apenas um depósito de informações. 
valoriza as experiências culturais, contribuindo para a execução satisfatória dos objetivos 
educacionais, possibilitando uma ação transformadora a serviço da educação. 
A presença do psicopedagogo, na instituição escolar, contribui não somente no processo de 
ensino-aprendizagem, mas também para a melhora das relações internacionais. 
 
10. Para que aconteça o trabalho da Psicopedagogia é necessário encontrar parcerias na 
escola, que auxiliem a promover efeitos positivos para a minimização das dificuldades de 
aprendizagem no contexto escolar, o que requer o envolvimento de qual equipe? 
A direção; 
Conselho Estudantil; 
Da equipe Pedagógica; 
Da equipe dos presidentes da turma; 
Todas as alternativas estão corretas. 
	2- São características da Avaliação Institucional, EXCETO
	Assinale a sequência correta:
	4. Veiga (2010) destaca importantes aspectos a serem considerados durante a avaliação do Projeto Político Pedagógico, São todos aspectos citados pela respectiva autora, EXCETO:
	5. Tem como objetivo compreender como o indivíduo aprende e identificar possíveiscausas que estejam prejudicando esse aprendizado. Essa definição refere-se a:
	6. São características da Avaliação Psicopedagógica, EXCETO:
	8. Assinale V para questões verdadeiras e F para questões Falsas em relação a atuação do Psicopedagogo e suas contribuições:
	( ) O sistema educativo que engloba tanto a instituição escolar como a família necessita de auxílio para compreender as diferenças individuais do sujeito, levando em conta seus interesses, aspectos cognitivos, afetivos e biológicos que interferem e at...
	( ) Cabe a ele buscar saber como o indivíduo se desenvolve durante as diferentes etapas de vida e como atua a influência da escola e da família sobre ele, se ocorre positivamente ou não.
	9 . Leia o texto e assinale a alternativa correta.
	10. Para que aconteça o trabalho da Psicopedagogia é necessário encontrar parcerias na escola, que auxiliem a promover efeitos positivos para a minimização das dificuldades de aprendizagem no contexto escolar, o que requer o envolvimento de qual equipe?