[SLIDE] Aula da semana 3 - O processo de comunicação e as funções da linguagem. [IFB - Licenciatura em Letras-Inglês 2024.1]

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O PROCESSO DE COMUNICAÇÃO 
FUNÇÕES DA LINGUAGEM 
 
 
OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM 
 
Ao final desta semana de atividades, o(a) estudante deverá ser capaz de: 
 
• Compreender a importância do processo de comunicação; 
 
• Identificar os elementos que compõe o processo de comunicação; 
 
• Reconhecer as diferentes funções da linguagem. 
 
 
Prezad@ estudante, 
 
Nesta aula estudaremos o processo de comunicação bem como as funções 
da linguagem a ele aplicadas. Dentro do processo de comunicação é importante 
perceber por que saber comunicar-se faz toda a diferença na construção do 
conhecimento, compartilhamento de informações e por conseguinte, o progresso da 
sociedade como um todo. 
Dentro do processo de comunicação é importante conhecer e saber 
diferenciar as diferentes funções da linguagem, pois essas influenciam na 
interpretação dos fatos analisados. 
 
Leitura obrigatória* 
 
** MARTELOTTA, Mário Eduardo (Org.). Manual de linguística. 2 ed. São Paulo, SP: 
Contexto, pg.15-20, 2012. 
 
*Entenda-se leitura obrigatória o material que será utilizado como base para as 
atividades online e avaliações. 
Aula 3 
Licenciatura letras Inglês - UAB 
Introdução aos Estudos da Linguagem 
Profa. Dra. Carine S. Guedes 
** material disponível na sala virtual na semana correspondente a aula, por meio de 
link. 
 Para além da leitura obrigatória você pode também ler: 
 
Leitura complementar 
 
JAKOBSON, Roman. Linguística e Comunicação. Editora Cultrix Universidade de 
São Paulo, São Paulo, 1969. 
 
Após as leituras, volte para a sala virtual e responda as atividades propostas. 
Certifique-se de que enviou corretamente suas respostas, pois elas serão 
consideradas para fim de registros de frequência. 
 
Lembretes importantes: 
 
 Fique atento(a) ao prazo de abertura e fechamento das semanas para não 
perder o prazo de postagem das atividades. 
 
 Temos um espaço comunicação no ambiente virtual, onde você poderá sanar 
dúvidas sobre os conteúdos e as atividades. Basta enviar mensagem. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O processo de comunicação 
(Esquema elaborado pela autora -Carine Guedes) 
 
FUNÇÕES DA 
LINGUAGEM CONATIVA 
METALINGUÍSTICA 
REFERENCIAL 
POÉTICA 
EMOTIVA 
FÁTICA 
Foco no contexto 
Foco no emissor 
(ou remetente) 
Foco na mensagem Foco no destinatário 
ou receptor 
Caráter informativo 
Ex.:jornais, revistas, 
bulas de remédios 
Foco no código 
(Esquema elaborado pela autora -Carine Guedes) 
Expressa sentimentos emoções. 
Ex.: depoimentos, autobiografias 
Foco na rima e sonoridade. 
Ex.: poemas, propaganda 
Foco no canal 
Influenciar o receptor 
(destinatário) 
 Ex.: propaganda 
Estabelecer relação com emissor. 
 Ex.: conversas ao telefone, chats, 
etc. 
O c O código explica o próprio código. 
Ex. Ex.: gramática, dicionário.