2 SIMULADO SAEB - MATEMÁTICA e L PORTUGUESA

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SIMULADO II 
 
 
MATEMÁTICA 
E 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
 
 
 
9º ANO 
ESCOLA: 
ALUNO: 
SÉRIE: TURMA: 
DATA: / / 
 
2º SIMULADO SAEB MATEMÁTICA – D01 A D13 
 
1) D1. Observe abaixo a representação de parte do 
mapa de uma cidade planejada. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Mário saiu da praça central e, orientando-se por esse mapa, 
caminhou 4 quadras na direção oeste e, depois, 2 quadras 
na direção norte. Diante do exposto acima, onde Mário parou: 
(A) Posto de saúde. 
(B) Farmácia. 
(C) Posto de gasolina. 
(D) Escola. 
 
2) D1. (SAERJ). Paulo e Miguel estão jogando uma partida 
de batalha naval. Nessa partida, Miguel já acertou uma parte 
do submarino de Paulo, como mostra a figura abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Para afundar o submarino de Paulo, Miguel deverá atirar em: 
(A) B2 e C2. 
(B) B2 e D2. 
(C) B4 e B2. 
(D) B4 e C4. 
3) D2. (SPAECE). A figura abaixo representa um cubo em que 
as faces opostas têm o mesmo símbolo. 
 
 
 
 
A planificação correta desse cubo é 
(A) 
 
 
 
 
 
 
 
 
(C) 
 
(B) 
 
 
 
 
 
 
 
(D) 
 
 
 
 
 
4) D2. Ao fazer um molde de um copo, em cartolina, na forma 
de cilindro de base circular qual deve ser a planificação dele. 
 
(A) 
 
 
 
 
 
 
 
(C) 
 
 
 
 
 
(B) 
 
 
 
 
 
 
 
(D) 
 
 
 
 
 
05) D3. Duas escadas estão encostadas em dois muros, 
como mostra na figura abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Quanto medem os ângulos formados pela escada maior e 
menor encostadas no muro. 
(A) 90º e 90º. 
(B) 50º e 48º. 
(C) 40º e 42º. 
(D) 3º e 2º. 
 
06) D3. De acordo com as medidas dos ângulos do triângulo 
ABC, podemos afirmar que se trata de um triângulo 
 
 
 
 
 
 
 
(A) acutângulo. 
(B) obtusângulo. 
(C) retângulo. 
(D) equilátero. 
 
07) D4. (Prova Brasil). Observe as figuras abaixo. 
 
 
 
 
 
 
Considerando essas figuras, 
(A) Os ângulos do retângulo e do quadrado são diferentes. 
(B) Somente o quadrado é um quadrilátero. 
(C) O retângulo e o quadrado são quadriláteros. 
(D) O retângulo tem todos os lados com a mesma medida. 
 
08) D4. Alguns quadriláteros estão representados nas figuras 
abaixo. Qual dos quadriláteros possui apenas um par de 
lados paralelos? 
 
(A) 
 
 
 
 
 
 
(C) 
(B) 
 
 
 
 
 
(D) 
 
09) D5. Na figura abaixo, a área colorida representa o total 
da lavoura do Sr. Domingos em hectares. Esse agricultor 
devido às perdas na lavoura com as instabilidades climáticas 
e as pragas decidiu reduzir a área cultivada de sua lavoura 
para a próxima safra pela metade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Diante do enunciado, deve-se: 
(A) multiplicar a área inicial por 4. 
(B) dividir a área inicial por 4. 
(C) multiplicar a área inicial por 2. 
(D) dividir a área inicial por 2. 
 
10) D5. (SAERJ). Veja a figura representada na malha 
quadriculada abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Qual das figuras representa uma ampliação ou redução 
dessa figura? 
 
(A) 
 
 
 
 
 
 
 
 
(C) 
 
 
 
 
 
 
(B) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(D) 
 
 
 
 
 
 
 
11) D6. (PROEB). Luciana chegou à escola às 4 horas, 
conforme indica o desenho do relógio abaixo. 
 
 
 
 
 
Nesse momento, qual é a medida do ângulo entre esses dois 
ponteiros? 
(A) 30º. 
(B) 60º. 
(C) 120º. 
(D) 240º. 
 
12) D6. (Prova Brasil). Para chegar à escola, Carlos realiza 
algumas mudanças de direção como mostra a figura a 
seguir: 
 
 
 
 
As mudanças de direção que formam ângulos retos estão 
representadas nos vértices: 
(A) B e G. 
(B) D e F. 
(C) B e E. 
(D) E e G. 
 
13) D7. (Radix). O pantográfico é um instrumento de varetas 
que serve para ampliar e reduzir figuras. O instrumento, na 
verdade, aplica-se de maneira prática os princípios de 
homotetia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Com base nestas informações, os elementos que conservam 
a mesma medida são: 
(A) os ângulos. 
(B) os perímetros. 
(C) os lados. 
(D) as áreas. 
 
14) D7. (SAERO). Observe a transformação homotética 
abaixo, sendo o triângulo PQR uma ampliação do triângulo 
HIJ. 
 
 
 
 
 
 
Qual é a razão de homotetia dessa ampliação? 
(A) 2 
(B) 3 
(C) 6 
(D) 10 
 
15) D8. (GAVE). A figura seguinte é composta por dois 
quadrados e um triângulo equilátero. 
 
 
 
 
 
O valor do ângulo α é 
(A) 50º. 
(B) 90º. 
(C) 120º. 
(D) 180º. 
 
16) D8. A figura, abaixo, representa uma embalagem de pizza 
que tem a forma de um octógono regular. 
 
 
 
 
 
 
Nessa embalagem, qual é a medida do ângulo α? 
(A) 45°. 
(B) 60°. 
(C) 120°. 
(D) 135°. 
 
17) D9. Os vértices do triângulo representado no plano 
cartesiano ao lado são: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(A) A(5, -2); B(1, -3) e C(4, 3). 
(B) A(2, -5); B(-3, -1) e C( 3, -4). 
(C) A(-2, 5); B(-3, 1) e C(3, 4). 
(D) A(-3, 0); B(-2, 0) e C(3, 0). 
 
18) D9. (Prova Brasil). Observe a figura: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
No esquema acima, estão localizados alguns pontos de uma 
cidade. A coordenada (5, G) localiza: 
(A) o cinema. 
(B) a quadra poliesportiva. 
(C) o teatro. 
(D) a catedral. 
19) D10. (SAEPI). Durante a reforma de uma cobertura, a 
empreiteira responsável instalou uma rampa de madeira para 
depositar o entulho da obra diretamente na caçamba, 
conforme ilustra o desenho abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Qual é a medida x do comprimento da madeira utilizada para 
construção dessa rampa? 
(A) 10 m 
(B) 14 m 
(C) 50 m 
(D) 100 m 
 
20) D10. Em um recente vendaval, um poste de luz quebrou-
se à 4m a distância do solo. A parte do poste acima da fratura 
inclinou-se e sua extremidade superior encostou no solo a 
uma distância de 3m da base dele. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Logo, a parte que inclinou no solo é: 
(A) 4m. 
(B) 5m. 
(C) 7m. 
(D) 8m. 
 
21) D11. (Prova Brasil). Observe a circunferência de centro 
em P. 
 
 
 
 
 
 
A medida do segmento 𝑷𝑩̅̅ ̅̅ é 
(A) 2 cm. 
(B) 3 cm. 
(C) 6 cm. 
(D) 36 cm. 
 
22) D11. O senhor Geraldo tem um compromisso às 3 horas. 
 
 
 
 
 
 
Portanto, às 3 horas, a relação entre o ângulo central (menor 
ângulo) e o arco correspondente é: 
(A) ângulo central é 90º e o arco 180º. 
(B) ângulo central é 90º e o arco 90º. 
(C) ângulo central é 90º e o arco 180º. 
(D) ângulo central é 270º e o arco 270º. 
 
23) D12. Rodrigo reservou em sua chácara um terreno de 
forma retangular para o plantio de flores. Para cercá-lo ele 
utilizou tela e um portão de 2m de madeira. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Rodrigo gastará quanto metros de tela: 
(A) 128m. 
(B) 130m 
(C) 132m. 
(D) 134m. 
 
24) D12. Um empresário encontrou uma logomarca para a 
sua empresa como a figura abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
Sabendo-se que cada lado da malha quadriculada mede 
1cm, conforme indicado, a medida do contorno externo em 
destaque no desenho é: 
(A) 14 cm. 
(B) 20 cm. 
(C) 30 cm. 
(D) 34 cm. 
 
25) D13. (Cperb). Pedro propõe plantar árvores em seu 
terreno quadricular. Com base na medida dada na figura 
abaixo: 
 
 
 
 
Sua área total de plantação de árvores, em metros 
quadrados, é de 
(A) 44 m2. 
(B) 88 m2. 
(C)121 m2. 
(D)142 m2. 
 
26) D13. (Saresp). Considere como unidade de medida um 
quadradinho da malha quadriculada abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A área da figura hachurada é? 
(A) 10 
(B) 12 
(C) 17 
(D) 22 
 
 
 
 
 
 
2º SIMULADO SAEB - LÍNGUA PORTUGUESA 
 
Leia o texto abaixo para responder à questão a seguir. 
 
 
 
 
 
 
 
5 
Branca lembrança de uma infância 
 
Naquela época, o carreirinho que ia à igreja já estava branquinho de neve, como se tivesse 
chovido algodão sobre a mata ainda virgem. Os galhos dos pinheiros – até os mais fortes – 
quebravam devido ao peso da neve. Os barrancos ficavam todos cobertos por uma manta branca e 
suave, formando um verdadeiro escorregador. Fazíamos bonecos de neve com nariz de cenoura, 
braços de galhos secos e uma panela velha como chapéu. Foi a nossa maior diversão! Contrastando 
com a neve, estava o marrom carnado do pinhão no chão. Pinhão, tinha bastante!Por isso era 
pinhão no almoço, na janta... Como a comida era pouco diversificada, a gente dava graças quando 
tinha alguma coisa diferente. O pinhão dava um sabor a mais a nossas refeições! A gente sabia que 
o pinhão só dava no inverno, mas queria catar pinhão o ano todo. Ah, que saudades daquela época 
em que a gente fazia o sapecado! O pinhão quentinho e o chimarrão eram nossos tesouros, nossa 
tradição... [...] 
 
 
10 
Disponível em: https://www.escrevendoofuturo.org.br/. Fragmento. Acesso em: 02 fev. 2019 
 
Qual dos trechos abaixo revela uma opinião do autor? 
A) “...o carreirinho...já estava branquinho de neve...” (ℓ. 1) 
B) “Os galhos dos pinheiros...quebravam...” (ℓ. 2-3) 
C) “Foi a nossa maior diversão!” (ℓ. 5) 
D) “...era pinhão no almoço, na janta...” (ℓ. 6-7) 
 
Leia o texto abaixo para responder à questão a seguir. 
 
 
 
 
 
 
5 
Patativa do Assaré 
 
Antônio Gonçalves da Silva, o Patativa do Assaré, nasceu na Serra de Santana, a 18 Km da cidade 
de Assaré, em 5 de março de 1909. Filho de Pedro Gonçalves da Silva e Maria Pereira da Silva, família 
pobre, perdeu o pai aos oito anos, passando a partir daí a trabalhar na roça para garantir o sustento 
da família. Logo que ingressou na escola, aos doze anos, passou a escrever poesia e produzir 
pequenos textos. [...] O nome “Patativa” surgiu devido à semelhança entre seu canto e o do pássaro 
Patativa, ave nordestina que possui um canto mavioso e singular, quando o jovem poeta tinha apenas 
vinte anos. Com um nome artístico, passou a viajar pela região cantando seus repentes e 
apresentando-se várias vezes na rádio Araripe. Patativa é considerado o gênio da literatura cearense 
[...]. 
FEITOSA, Luiz Tadeu. Patativa do Assaré – a trajetória de um canto. São Paulo, Escrituras Editora, p. 15, 2003. Fragmento. 
 
Nesse texto, no trecho “...que possui um canto mavioso e singular...” (ℓ. 6), o termo destacado tem o mesmo 
sentido de 
 
A) agradável. 
B) fraco. 
C) irritante. 
D) tímido. 
 
QUESTÃO 01 – D14 
QUESTÃO 02 – D3 
http://www.escrevendoofuturo.org.br/
http://www.escrevendoofuturo.org.br/
 
 
Leia os textos abaixo para responder às questões a seguir. 
 
Texto 1 
 
 
 
 
 
5 
Dia da mentira 
Você já caiu em alguma brincadeirinha do Dia da Mentira? Sim? A prática de contar mentiras em um 
dia específico, por mais bizarras que sejam, é algo muito comum entre crianças. No entanto, os adultos 
também parecem adorar inventar uma lorota aqui ou ali. Quer um exemplo? Em 1957, a respeitadíssima 
rede de televisão britânica BBC mostrou uma matéria sobre determinadas árvores na Suíça que produziam 
macarrão. Dá pra acreditar? 
De fato, o Dia da Mentira surgiu no século XVI, na França, e foi fruto de um grande mal-entendido. 
Até tal século, os franceses seguiam o calendário Juliano. Conforme o mesmo, a comemoração do Ano 
Novo ocorreria no primeiro dia de Abril. Porém em 1564, o rei Carlos IX estabeleceu que a França deveria 
seguir o calendário Gregoriano, no qual o novo ano se iniciaria já em 1º de janeiro, como ocorre hoje em 
dia. 
O problema foi que alguns franceses não aceitaram a mudança. Além disso, naquela época as notícias 
andavam lentamente, pois não havia meios de rápida comunicação. Desta forma, muitas pessoas sequer 
ficaram sabendo da alteração estabelecida pelo rei.[...] 
Disponível em: https://www.historiadetudo.com/dia-da-mentira. Acesso em: 28 fev. 2019. 
 
10 
Texto 2 
 
 
 
 
5 
01 de abril – Dia da Mentira 
[...] As origens do Dia da Mentira não são plenamente exatas, mas é certo que remontam à França da 
segunda metade do século XVI. Em 1564, o rei francês Carlos IX tornou oficial nos domínios de seu reinado 
o novo calendário [...]. Esse novo calendário ficou conhecido como calendário gregoriano que substituiu o 
calendário juliano, provocando alterações fundamentais, como a mudança de datas comemorativas. 
O Ano Novo, por exemplo, era comemorado, no calendário juliano, sempre em 25 de março. 
O calendário gregoriano mudou a comemoração dessa data para o dia 1º de janeiro – vigente até hoje. 
Carlos IX, sendo o primeiro a adotar o calendário, provocou uma mudança nos hábitos de seus súditos. 
Grande parte dos franceses, após 1564, ainda comemorava o Ano Novo na passagem do mês de março 
para o mês de abril. 
 
 
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/datas-comemorativas/dia-da-mentira.htm. Acesso em: 28 fev. 2019 
 
 
No texto 1, no trecho “Você já caiu em alguma 
brincadeirinha...” (ℓ. 1), a palavra destacada tem o 
sentido de 
 
A) desabar. 
B) escorregar. 
C) se divertir. 
D) ser enganado. 
 
Qual é o assunto comum a esses textos? 
 
A) A comemoração do Ano Novo na França. 
B) As brincadeiras no dia da mentira. 
C) O rei francês Carlos IX. 
D) O surgimento do dia da mentira 
 
Leia o texto abaixo para responder à questão a seguir. 
 
 
 
 
 
 
 
5 
Caçadora de gigantes 
Quer viver sua vida como um covarde ou um guerreiro? 
 
Bárbara Thorson é uma garota rebelde e solitária que prefere o mundo de calabouços e dragões ao 
mundo real. Ao passar por uma série de maus tratos na escola, seu comportamento muda e a vida que 
sempre imaginou se torna real. Logo ela se vê enfrentando seus medos da pior maneira e fica obcecada 
com o que acredita ser sua missão: matar gigantes. 
 
PAÍS DE ORIGEM: BÉLGICA/CHINA/EUA/GRÃ-BRETANHA 
 ANO DE PRODUÇÃO: 2018 
GÊNERO: DRAMA, FANTASIA, SUSPENSE 
DURAÇÃO: 106 
CENSURA: 10 
 
Disponível em: https://br.hbomax.tv/movie/TTL610306/Ca%C3%A7adora-De-Gigantes. Acesso em: 15 fev. 2019. 
QUESTÃO 03 – D3 QUESTÃO 04 – D20 
http://www.historiadetudo.com/dia-da-mentira
http://www.historiadetudo.com/dia-da-mentira
http://www.historiadetudo.com/dia-da-mentira
https://brasilescola.uol.com.br/datas-comemorativas/dia-da-mentira.htm
https://br.hbomax.tv/movie/TTL610306/Ca%C3%A7adora-De-Gigantes
 
Esse texto fala sobre 
A) o elenco de um filme. 
B) o gênero dos filmes. 
C) o resumo de um filme. 
D) os filmes dramáticos 
 
Leia o texto abaixo para responder à questão a seguir. 
 
 
 
 
 
 
5 
A abelha gulosa 
 
A abelha era muito gulosa, de tal forma que passava o dia inteiro a beber o néctar das flores. Sua 
obrigação, como membro ativo da colmeia, era levar para a comunidade de abelhas o néctar necessário 
para o sustento diário de todas. Mas ela esquecia-se de tudo, tal era a obsessão de comer. 
— Abelhinha, não é correto o que você faz, disse-lhe uma de suas companheiras. Além de não cumprir 
a sua obrigação na colmeia, está prejudicando a si própria. Não vê, por acaso, como está ficando gorda? 
A abelha fazia-se de surda aos conselhos desse tipo e continuava no seu come-come. Engordou tanto, 
que aconteceu uma tragédia. A abelhinha regressou à colmeia, ao anoitecer. Tentou passar pela porta, mas 
não conseguiu. Estava gordíssima! Suas companheiras tentaram ajudá-la, mas foi tudo inútil e a abelhinha 
glutona teve que ficar lá fora, sujeita às intempéries. 
Na manhã seguinte, suas companheiras encontraram-na congelada. Não tinha conseguido resistir ao 
intenso frio da noite. 
 
 
 
10 
Disponível em: https://metaforas.com.br/infantis/2018-12-19/a-abelha-gulosa.htm. Acesso em: 2 fev. 2019. 
 
Nesse texto, há uma opinião no seguinte trecho: 
 
A) “— Abelhinha, não é correto o que você faz...” (ℓ. 4) 
B) “A abelha fazia-se de surda aos conselhos...” (ℓ. 6) 
C) “Suas companheiras tentaram ajudá-la...” (ℓ. 8) 
D) “...suas companheiras encontraram-na congelada.” (ℓ. 10) 
 
Leia o texto abaixo para responder à questão a seguir. 
 
 
 
 
 
 
5 
Onde judas perdeu as botas 
 
A expressão “onde Judas perdeu as botas” é usada para designar um lugar distante, desconhecido e 
inacessível. Existe uma história não comprovada a qual relata que após trair Jesus, Judas se enforcou em 
uma árvore sem nada nos pés, já que havia posto o dinheiro que ganhara por ter entregue o mestre dentro 
de suas botas. 
Ainda segundo o conto popular, quando os soldados viram que Judasestava sem seus sapatos, saíram 
desesperados em busca dos calçados e do dinheiro ali depositado (cerca de 30 moedas de ouro). No 
entanto, diz a lenda que ninguém achou, nem sequer ficou sabendo do paradeiro das botas de Judas. 
Foi por meio desta fantasiosa história que o termo “onde Judas perdeu as botas” surgiu e se transformou em 
uma expressão popular. 
 
 
Disponível em: https://www.historiadetudo.com/onde-judas-perdeu-botas. Acesso em: 26 fev. 2019. 
Qual é o assunto desse texto? 
 
A) A história da traição de Judas. 
B) A origem de uma expressão popular. 
C) O paradeiro das botas de Judas. 
D) O surgimento de parábolas bíblicas. 
QUESTÃO 06 – D14 
QUESTÃO 05 – D6 
QUESTÃO 07 – D6 
https://metaforas.com.br/infantis/2018-12-19/a-abelha-gulosa.htm
https://www.historiadetudo.com/onde-judas-perdeu-botas
 
Leia o texto abaixo para responder à questão a seguir. 
 
 
 
 
 
 
5 
Riqueza 
Qual a verdadeira riqueza desse mundo? No dicionário é sinônimo de abundância, ostentação e luxo. 
Mas acredito que esteja longe disso. Recentemente tive dois exemplos claros de que a riqueza de fato está 
contida em outra fonte. Vi um programa que mostrou a história de um senhor heptagenário que possui três 
empregos humildes, acorda as 4:00 para começar a rica jornada de trabalho, adorado por todos habitantes 
da pacata cidadezinha. Quer saber se é infeliz? Seu sorriso espontâneo a todo momento responde essa 
pergunta. Quer outro exemplo? Há alguns dias fui hospedado na casa de um grande amigo. Casa simples 
que acompanha uma família simples e linda. A todo momento sou questionado se estou sendo bem tratado. 
A todo momento recebo pedido de desculpas por qualquer falha na hospedagem. Para minha surpresa, 
encontro uma mesa farta sempre, e quando digo farta não significa nenhuma ostentação. Encontro também 
uma mãe autônoma que cria seus filhos com muita intuição e amor. Intuição que é expresso no coração 
bondoso de seus filhos; ajudado por um padrasto carinhoso e dedicado. Sou uma pessoa rica? Sou à medida 
que aprendo com o senhor heptagenário e choro com sua história de superação. Sou à medida que extraio 
dessa família todas as qualidades que preciso para ter uma família verdadeiramente rica de sentimentos e 
preceitos de vida. Quero viver dessa fonte de forma inesgotável. 
 
 
10 
 
 
Disponível em: https://cronicassimples.wordpress.com/page/1/.acesso em: 13 fev. 2019. 
 
O trecho abaixo que exprime uma opinião do autor é: 
 
A) “Mas acredito que esteja longe disso.” (ℓ. 2) 
B) “Vi um programa que mostrou a história de um senhor...” (ℓ. 3) 
C) “Quer outro exemplo?” (ℓ. 6) 
D) “...recebo pedido de desculpas...” (ℓ. 8) 
 
Leia o texto a seguir e responda à questão 9. 
Quando vim da minha terra, 
não vim, perdi-me no espaço, 
na ilusão de ter saído. 
Ai de mim, nunca saí. 
(Carlos D. de Andrade, no poema A Ilusão do Migrante) 
 
Infere-se do texto que o autor: 
A) não saiu de sua terra. 
B) não queria sair de sua terra, mas foi obrigado. 
C) logo esqueceu sua terra. 
D) saiu de sua terra apenas fisicamente. 
 
Leia o seguinte texto e depois responda à questão 10. 
 
A função do artista é esta, meter a mão nessa coisa essencial do ser humano, que é o sonho e a esperança. 
Preciso ter essa ilusão: a de que estou resgatando esses valores. 
(Marieta Severo, na Folha de São Paulo) 
 
Segundo o texto: 
A) o sonho vale mais que a esperança. 
B) sonho e esperança têm relativa importância para as pessoas. 
C) não se vive sem sonho e esperança. 
D) têm importância capital para as pessoas tanto o sonho quanto a esperança. 
 
QUESTÃO 08 – D14 
QUESTÃO 10 – D4 
QUESTÃO 09 – D4 
https://cronicassimples.wordpress.com/2010/08/01/riqueza/
https://cronicassimples.wordpress.com/page/1/.acesso
 
Leia o texto abaixo. 
 
Disponível em:http://bichinhosdejardim.com/wp-content/uploads/2019/02/bdj-190130-web.jpg. Acesso em: 28 fev. 2019 
 
No 1º quadrinho desse texto, a personagem revela estar: 
 
A) bem humorada. 
B) insatisfeita. 
C) surpresa. 
D) tímida. 
 
Leia o texto abaixo. 
 
 
Disponível em: https://museumazzaropi.org.br/tirinhas/. Acesso em: 14 mar. 2019. 
 
De acordo com o texto, Mazzaropi 
 
A) deixou o médico constrangido. 
B) ficou ansioso pelo diagnóstico médico. 
C) mentiu para o médico sobre sua doença. 
D) não compreendeu o conceito de miopia. 
 
 
 
 
QUESTÃO 12 – D5 
QUESTÃO 11 – D5 
http://bichinhosdejardim.com/wp-content/uploads/2019/02/bdj-190130-web.jpg
http://bichinhosdejardim.com/wp-content/uploads/2019/02/bdj-190130-web.jpg
https://museumazzaropi.org.br/tirinhas/
 
Leia o texto abaixo. 
 
 
 
 
 
 
5 
 
A palavra “café” vem do árabe qahhwah e significa “vinho”. Foi cultivado pela primeira vez pelo povo 
muçulmano, sendo por isso conhecido também como vinho da Arábia. As sensações de vigor e ânimo que 
o fruto proporciona foram descobertas pelo pastor etíope Caldi, que, após perceber que suas cabras 
andavam agitadas, viu que elas se alimentavam de folhas e grãos de um arbusto específico. 
Os monges que viviam na região colheram os frutos e prepararam um chá. A partir daí, passaram a 
consumir frequentemente a bebida para ficarem mais acordados nas noites de vigília e oração. 
Seu cultivo tornou-se tão importante para o povo árabe, que era terminantemente proibido que seus 
grãos deixassem a região. Todo café negociado era previamente fervido para que não pudesse mais 
germinar. Apenas no século XVIII a planta ganhou a Europa, sendo cultivada na Holanda. 
 
Disponível em: http://www.muraljoia.com.br.acesso em: 01 mar. 2019. 
 
Esse texto tem a finalidade de 
 
A) expor as características do café. 
B) falar sobre o cultivo de café no mundo. 
C) incentivar o consumo de café. 
D) informar sobre a origem do café. 
 
Leia os textos abaixo para responder às questões a seguir. 
 
Livro: O anjo linguarudo 
Texto 1 
 
 
 
5 
Comovente 
É linda a história de Felipe. 
O autor retrata as dificuldades de uma criança em lidar com uma série de tragédias pessoais. As dúvidas, os 
medos, as injustiças e todo o carrossel de emoções que assola a vida de Felipe, são bem trabalhados nesta 
obra de Walcyr Carrasco. 
A leitura é rápida, a linguagem é acessível para adolescentes e a mensagem traduz sabedoria e simplicidade. 
Nanã 
Disponível em: https://www.skoob.com.br/livro/resenhas/17730/mais-gostaram. Acesso em: 16 mar. 2019. 
Texto 2 
 
 
 
 
 
Lindo!!!! 
Há tempos que eu não me emocionava lendo um livro (há tempos que eu não lia!). Este livrinho apareceu 
disfarçado de livro sem importância e me ensinou algumas lições valiosas. É muito bom!!!!! 
Chorei um pouco em algumas partes!!! 
Carol 
Disponível em: https://www.skoob.com.br/livro/resenhas/17730/mais-gostaram. Acesso em: 16 mar. 2019. 
 
Sobre o livro “O anjo linguarudo” as autoras desses 
textos expressam opiniões 
 
A) idênticas. 
B) ilógicas. 
C) incoerentes. 
D) semelhantes. 
 
 
A respeito dos dois textos apresentados, é correto 
afirmar que 
 
A) ambos mencionam o personagem principal da 
história. 
B) apenas o texto 1 cita o autor do livro. 
C) apenas o texto 2 fala sobre a linguagem do livro. 
D) os dois mostram um breve resumo da obra. 
De acordo com o texto 1, a leitura do livro “O anjo linguarudo” é 
 
A) contraditória. 
B) inacessível. 
C) monótona. 
D) rápida. 
QUESTÃO 13 – D12 
QUESTÃO 14 – D21 QUESTÃO 15 – D20 
QUESTÃO 16 – D1 
http://www.muraljoia.com.br.acesso/
http://www.skoob.com.br/livro/resenhas/17730/mais-gostaram
http://www.skoob.com.br/livro/resenhas/17730/mais-gostaram
http://www.skoob.com.br/livro/resenhas/17730/mais-gostaram
http://www.skoob.com.br/livro/resenhas/17730/mais-gostaram
http://www.skoob.com.br/livro/resenhas/17730/mais-gostaram
http://www.skoob.com.br/livro/resenhas/17730/mais-gostaram
 
Leia o texto abaixo para responder à questão a seguir. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
Surfista é mordido no rosto por tubarão em Fernando de Noronha 
Incidente aconteceu no início da noite desta quinta-feira (14), na praiada Cacimba do Padre. 
 
Por Ana Clara Marinho, G1 PE 
14/02/2019 20h25. Atualizado há 19 minutos 
 
Um surfista foi mordido por um tubarão nesta quinta-feira (14), em Fernando de Noronha. Vinícius 
Cavalcanti, 31 anos, estava surfando na praia da Cacimba do Padre quando aconteceu o incidente. Ele 
foi levado de carro, pela esposa, ao Hospital São Lucas com ferimentos na face, no pescoço e na orelha. 
Ele chegou com sangramento intenso, mas com "sinais vitais estáveis, lúcido e orientado", de acordo 
com informações preliminares da unidade de saúde. Ainda segundo o hospital, ele está bem, estável, 
tranquilo e conversando. 
Vinícius é vendedor de açaí na Cacimba e aproveitou o final do expediente para pegar onda. Segundo 
relato da mulher do vendedor, Juliana Cavalcanti, o rapaz caiu em cima do tubarão e levou uma mordida. 
“Meu marido me contou que estava surfando, quando caiu e o tubarão o abocanhou. A mordida 
pegou no supercílio, orelha, no queixo e no pescoço. Sangrava muito", conta. 
 
 
10 
Disponível em: https://g1.globo.com/pe/pernambuco/blog/. Acesso em: 14 fev. 2019. 
 
De acordo com o texto, o que Vinícius estava fazendo quando o tubarão o abocanhou? 
 
A) Dirigindo. 
B) Repousando. 
C) Surfando. 
D) Trabalhando. 
 
Leia o texto abaixo para responder à questão a seguir. 
 
 
 
 
 
 
5 
Onde judas perdeu as botas 
 
A expressão “onde Judas perdeu as botas” é usada para designar um lugar distante, desconhecido 
e inacessível. Existe uma história não comprovada a qual relata que após trair Jesus, Judas se enforcou 
em uma árvore sem nada nos pés, já que havia posto o dinheiro que ganhara por ter entregue o mestre 
dentro de suas botas. 
Ainda segundo o conto popular, quando os soldados viram que Judas estava sem seus sapatos, 
saíram desesperados em busca dos calçados e do dinheiro ali depositado (cerca de 30 moedas de ouro). 
No entanto, diz a lenda que ninguém achou, nem sequer ficou sabendo do paradeiro das botas de Judas. 
Foi por meio desta fantasiosa história que o termo “onde Judas perdeu as botas” surgiu e se transformou 
em uma expressão popular. 
 
 
Disponível em: https://www.historiadetudo.com/onde-judas-perdeu-botas. Acesso em: 26 fev. 2019. 
 
 
De acordo com o texto, o que os soldados fizeram quando viram que Judas estava sem seus sapatos? 
 
A) Afastaram-se tranquilamente do local. 
B) Esperaram Judas falar onde estava os calçados. 
C) Ficaram esperando alguém trazer os sapatos. 
D) Saíram desesperados em busca dos calçados. 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 17 – D1 
QUESTÃO 18 – D1 
https://g1.globo.com/pe/pernambuco/blog/
https://www.historiadetudo.com/onde-judas-perdeu-botas
 
Leia o texto abaixo para responder à questão a seguir. 
 
 
 
 
 
 
5 
Isotônico pode dar cárie 
 
Ele repõe sais minerais e glicose, é verdade. Mas o isotônico, aquela bebida colorida consagrada pela 
geração academia, também pode causar danos à saúde da boca. Um estudo da Universidade de Nova York, 
nos Estados Unidos, revelou que o consumo destemperado do produto causa erosão do esmalte dos dentes, 
abrindo alas para cáries e deterioração dentária. “O dente perde mais minerais do que deveria por causa de 
um desequilíbrio químico provocado pelo ácido cítrico presente no isotônico”, explica o cirurgião- dentista 
Rodrigo Bueno, consultor da Associação Brasileira de Odontologia. “Por isso, a bebida deve ser consumida 
de quatro em quatro horas, que é o tempo necessário para que a saliva neutralize a acidez bucal.” Nesse 
intervalo, procure beber apenas água se estiver praticando alguma atividade física. 
 
Fonte: Saúde, maio 2009, p. 62. 
De acordo com o texto, o isotônico deve ser consumido 
 
A) de duas em duas horas. 
B) de quatro em quatro horas. 
C) em todas as refeições. 
D) na academia. 
 
Leia os textos abaixo para responder à questão a seguir. 
 
Texto 1 
 
 
 
 
 
 
5 
O fim da escravidão no Brasil deixou o ex-escravo abandonado à própria sorte. 
 
A escravidão chegou ao fim, o ex-escravo tornou-se igual perante a lei, mas isso não lhe deu garantias de 
que ele seria aceito na sociedade, por isso os recém-libertos passaram dias difíceis mesmo com o fim da 
escravidão. Diferente do que aconteceu nos Estados Unidos, no Brasil, após o fim da escravidão, os ex-
escravos foram abandonados à própria sorte. Nos Estados Unidos, com o fim da Guerra da Secessão, a vitória 
do Norte sobre o Sul implicou na emancipação total dos escravos e eles foram amparados por uma lei, 
que possibilitou assistência e formas de inserção do negro na sociedade. 
No Brasil, sem acesso à terra e sem qualquer tipo de indenização por tanto tempo de trabalhos forçados, 
geralmente analfabetos, vítimas de todo tipo de preconceito, muitos ex- escravos permaneceram nas fazendas 
em que trabalhavam, vendendo seu trabalho em troca da sobrevivência. [...] 
Disponível em: https://escolakids.uol.com.br/historia/ . Acesso em: 20 fev. 2019. 
 
Texto 2 
 
 
 
 
 
 
5 
 
Fim da Escravidão no Brasil 
 
Durante os períodos colonial e imperial surgiram vários movimentos que queriam o fim da escravidão. Um 
desses foi o movimento abolicionista, que além de financiar a compra da carta de alforriar de negros, havia 
também o debate entra a elite brasileira que tentava achar uma solução para o fim da escravidão. [...] 
Com o fim da escravidão no Brasil, muitos negros foram expulsos das fazendas e ficaram sem ter onde 
morar nem como sobreviver. A elite brasileira não queria que os negros assumissem os novos postos de 
trabalho que estavam surgindo no Brasil, a preocupação da elite era embranquecer o país com imigrantes 
vindos da Europa. 
Essa política de segregação racial fez com os negros vivessem as margens da sociedade. 
 
Disponível em: https://www.portalsaofrancisco.com.br/historia-do-brasil/fim-da-escravidao-no-brasil. Acesso em: 20 fev. 2019. 
 
 
No texto 1, no trecho “...os ex-escravos foram abandonados à própria sorte.” (ℓ. 3-4), a expressão destacada quer 
dizer 
 
A) estar amparado por uma lei. 
B) possuir liberdade para fazer o que quiser. 
C) ser deixado de lado sem nenhuma assistência. 
D) ter boas perspectivas para o futuro. 
QUESTÃO 19 – D1 
QUESTÃO 20 – D3 
https://escolakids.uol.com.br/historia/
https://www.portalsaofrancisco.com.br/historia-do-brasil/fim-da-escravidao-no-brasil
 
Leia o texto abaixo para responder à questão a seguir. 
 
 
 
 
 
 
5 
Do que é feito o iogurte? 
O iogurte é um alimento amplamente consumido por jovens e adultos, seja puro ou com açúcar, mel ou 
frutas. Apesar disso, muitas pessoas não sabem como esse produto é feito e imaginam apenas que há leite, 
açúcar e alguns frutos. O que muitos não sabem é que, além desses produtos, existem bactérias! [...] 
As bactérias também são importantes para a fabricação de alimentos, tais como os iogurtes, queijos, 
coalhadas e vinagres; na produção de insulina, que é usada no tratamento de diabetes, e até em tratamentos 
estéticos, como o Botox. [...] 
No que diz respeito ao iogurte, elas são usadas para transformar o açúcar encontrado no leite (lactose) 
em ácido lático, que é responsável por coagular o leite. Esse processo é conhecido como fermentação. 
Basicamente, duas bactérias são usadas no processo de fabricação de iogurtes, a Lactobacillus 
bulgaricus e a Streptococcus thermophilus. A primeira está mais relacionada com a cremosidade e o cheiro do 
iogurte, enquanto o Streptococcus thermophilus está mais relacionado com a fermentação. 
O iogurte, além de saboroso, possui várias outras qualidades. Os lactobacilos usados em sua produção 
são importantes, por exemplo, contra doenças do intestino. Além disso, alguns estudos comprovam que o 
iogurte diminui o mau hálito e é uma boa fonte de cálcio, auxiliando, assim, no combate à osteoporose e à 
hipertensão (pressão alta). Sem falar que o iogurte é uma grande fonte de vitaminas. 
 
 
10 
 
 
15 
Disponível em: https://escolakids.uol.com.br/ciencias/do-que-e-feito-o-iogurte.htm.Acesso em: 18 fev. 2019. 
 
 
Esse texto fala principalmente sobre 
 
A) as receitas produzidas a partir do iogurte. 
B) o consumo de iogurte na alimentação dos jovens. 
C) o leite e seus benefícios na saúde das pessoas. 
D) o modo como é produzido o iogurte. 
 
Leia o texto e responda à questão 22 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
10 
Talita 
“Talita tinha a mania de dar nomes de gente aos objetos da casa, e tinham de ser nomes que rimassem. 
Assim, por exemplo, a mesa era para Talita, Dona Teresa, a poltrona era Vó Gordona, o armário era o Doutor 
Mário. A escada era Dona Ada, a escrivaninha era Tia Sinhazinha, a lavadora era Prima Dora, e assim por 
diante. 
Os pais de Talita achavam graça e topavam a brincadeira. Então, podiam-se ouvir conversas do tipo: 
- Filhinha, quer trazer o jornal que está em cima da Tia Sinhazinha! 
- É pra já, papai. Espere sentado na Vó Gordona, que eu vou num pé e volto noutro. 
Ou então: 
- Que amolação, Prima Dora está entupida, não lava nada! Precisa chamar o mecânico. 
- Ainda bem que tem roupa limpa dentro do Doutor Mário, né, mamãe? 
E todos riam. 
Belinky, Tatiana. A operação do Tio Onofre: uma história policial. São Paulo: Ática, 1985. 
 
 
A mania de Talita de dar nome de gente aos objetos da casa demonstra que ela é 
 
A) curiosa. 
B) Exagerada. 
C) Estudiosa. 
D) Criativa. 
QUESTÃO 21 – D6 
QUESTÃO 22 – D4 
https://escolakids.uol.com.br/leite.htm
 
Leia os textos abaixo para responder às questões a seguir. 
 
Série: The Walking Dead 
Texto 1 
 
 
 
 
5 
Sem dúvida alguma é a melhor série da atualidade e foi crescendo e melhorando a cada temporada, é 
uma série completa com ação, drama, suspense e romance, por isso acaba agradando tanto homens quanto 
mulheres, destaque também para a evolução que vai ocorrendo nos personagens, pois a necessidade de 
sobrevivência obriga todos a aprender a usar armas de fogo. É uma série imprevisível, pois algumas mortes 
de personagens ninguém esperava, sem falar do governador o melhor vilão que já vi numa série. 
André Ribeiro 
 
Disponível em: http://www.adorocinema.com/series/serie-7330/criticas/. Acesso em: 13 fev. 2019. 
Texto 2 
 
Parece uma simples série sobre apocalipse zumbi? Errado! Sinceramente, depois da metade da segunda 
temporada, os zumbis são meros detalhes. A série é muito mais que isso. Ela analisa o ser humano e o que 
vem à tona nele em uma situação decadente como essa. Uma das minhas favoritas, recomendo. 
Clara Freesky 
Disponível em: http://www.adorocinema.com/series/serie-7330/criticas/. Acesso em: 13 fev. 2019. 
 
 
Sobre a série “The Walking Dead” esses dois textos 
apresentam opiniões 
 
A) contrárias. 
B) idênticas. 
C) incoerentes. 
D) semelhantes. 
 
Esses textos foram escritos com o objetivo de 
 
A) apresentar opiniões sobre uma série. 
B) divulgar o lançamento de uma série. 
C) falar sobre as melhores séries do cinema. 
D) narrar uma história de zumbis. 
 
 
Leia o texto abaixo para responder às questões a seguir. 
 
Disponível em: https://www.umsabadoqualquer.com/page/2/. Acesso em: 27 fev. 2019. 
 
 
Nesse texto, compreende-se que o gato 
 
A) ajudou seu dono a conquistar uma garota. 
B) conseguiu deixar seu dono satisfeito. 
C) não quer que seu dono tenha uma namorada. 
D) trouxe um presente agradável para a garota. 
 
 
Esse texto tem o propósito de 
 
A) divertir as pessoas. 
B) fazer um anúncio. 
C) informar o leitor. 
D) sugerir uma reflexão. 
QUESTÃO 23 – D21 QUESTÃO 24 – D12 
QUESTÃO 25 – D5 QUESTÃO 26 – D12 
http://www.adorocinema.com/series/serie-7330/criticas/
http://www.adorocinema.com/series/serie-7330/criticas/
https://www.umsabadoqualquer.com/page/2/