atividade 3

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Iniciado em sexta, 12 jan 2024, 10:07
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 12 jan 2024, 10:27
Tempo empregado 19 minutos 29 segundos
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Questão 1
Completo
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Educação inclusiva busca garantir o acesso, a participação e o aprendizado de todos os estudantes, independentemente de
suas características, habilidades ou necessidades. Ela se baseia no princípio de igualdade de oportunidades e no respeito à
diversidade humana. Qual é a proposta da educação inclusiva, de acordo com Mantóan (2002)?
a. Ajustar os alunos com deficiência ao sistema educacional pré-determinado.
b. Unificar o ensino especial e regular em uma nova modalidade educacional.
c. Criar escolas especiais para atender alunos com necessidades especiais.
d. Excluir os alunos com deficiência do sistema educacional.
e. Manter a segregação dos alunos com deficiência.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / 2 LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-disc. 4023 - ACE - INCLUSÃO / ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 1,0 PONTOS
/ CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 10/01/2024
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Questão 2
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 3
Completo
Atingiu 0,00 de 0,10
Em 1986, houve uma mudança significativa na terminologia utilizada para se referir aos estudantes com necessidades
especiais no contexto educacional. Antes dessa mudança, o termo "alunos excepcionais" era frequentemente utilizado para
descrever os estudantes que possuíam alguma deficiência ou desafio de aprendizagem. No entanto, essa terminologia era
considerada inadequada, pois enfatizava a ideia de que esses estudantes eram "excepcionais" ou diferentes dos demais. Qual
foi a mudança na terminologia ocorrida em 1986?
a. Substituição da expressão "alunos com necessidades especiais" por "alunos com deficiência".
b. Substituição da expressão "alunos com dificuldades de aprendizagem" por "alunos com deficiência".
c. Substituição da expressão "alunos com deficiência" por "alunos com dificuldades de aprendizagem".
d. Substituição da expressão "alunos excepcionais" por "alunos portadores de necessidades especiais".
e. Substituição da expressão "alunos com deficiência" por "alunos com habilidades especiais".
Sua resposta está correta.
De acordo com o artigo 227 da Constituição Federal de 1988, que trata dos direitos das crianças e adolescentes, em especial
os portadores de deficiência, qual é o dever do Estado no que diz respeito à promoção de medidas de inclusão e proteção?
a. Garantir a educação inclusiva e de qualidade para crianças e adolescentes portadores de deficiência.
b. Garantir o direito à vida e à saúde.
c. Criar programas de prevenção e atendimento especializado.
d. Assegurar a convivência familiar e comunitária.
e. Oferecer acesso aos bens e serviços coletivos.
Sua resposta está incorreta.
Questão 4
Completo
Atingiu 0,00 de 0,10
Questão 5
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Somente no século XIX, depois de muita incivilidade no tratamento de indivíduos caracterizados como deficientes, pois estes
eram retirados do convívio social e levados a depósitos em navios, Philippe Pinel sugeriu em sua teoria uma conceitualização
da loucura, como uma doença mental que em seguida seria chamada de deficiência mental. Qual foi o papel de Philippe Pinel
no tratamento de pessoas com deficiências intelectuais?
a. Ele fundou os manicômios, proporcionando um tratamento adequado para as deficiências intelectuais.
b. Ele contribuiu para a incivilidade no tratamento das pessoas com deficiências intelectuais.
c. Ele defendeu a ideia de retirar os indivíduos com deficiências do convívio social e levá-los a depósitos em navios.
d. Ele propôs uma conceitualização da loucura como uma doença mental, denominada posteriormente como deficiência
mental.
e. Ele promoveu um desencarceramento e proporcionou espaços clínicos para o tratamento adequado das pessoas
com deficiências intelectuais.
Sua resposta está incorreta.
A conceitualização da loucura tem variado ao longo da história e difere em diferentes culturas. No passado, a loucura era
frequentemente associada a visões negativas, estigmatização e exclusão social. No entanto, com o avanço do conhecimento
médico e a evolução das abordagens psicológicas, a compreensão da loucura tem se transformado. O que proporcionou uma
conceitualização da loucura como deficiência mental, segundo o texto?
a. Os escritos dos filósofos Platão e Sócrates.
b. A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência.
c. As categorias organizadas no século XIX.
d. A teoria de Philippe Pinel. 
e. As convenções internacionais sobre os direitos das pessoas com deficiência.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 7
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
A educação inclusiva é fundamentada em alguns princípios essenciais que norteiam suas práticas e objetivos. Esses
princípios visam assegurar que todos os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade, independentemente de suas
diferenças ou necessidades. Quais são os princípios fundamentais da educação inclusiva?
a. Adaptação dos alunos sem deficiência ao sistema escolar.
b. Igualdade de oportunidades e respeito à diversidade.
c. Padronização do ensino para todos os alunos.
d. Exclusão e segregação dos alunos com deficiência.
e. Exclusão dos alunos com deficiência do sistema educacional.
Sua resposta está correta.
As políticas públicas voltadas para pessoas com deficiência são essenciais para garantir a inclusão, igualdade de
oportunidades e acesso a direitos básicos. Essas políticas têm como objetivo superar as barreiras sociais, culturais e
econômicas que colocam as pessoas com deficiência em desvantagem frente à sociedade.  Uma das principais legislações
que fundamentam essas políticas é a Constituição Federal do Brasil de 1988, que estabelece os princípios fundamentais da
educação no país e garante a igualdade de direitos e a inclusão social. Além disso, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (Lei n.º 9.394/96) prevê a oferta de serviços educacionais inclusivos e especializados, assegurando o direito à
educação para todos. Qual é o objetivo das políticas públicas mencionadas no texto?
a. Isentar impostos para pessoas com deficiência.
b. Proporcionar acesso prioritário a eventos esportivos.
c. Promover a inclusão social e cultural.
d. Estabelecer moradias inclusivas.
e. Garantir benefícios assistenciais.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
Questão 9
Completo
Atingiu 0,00 de 0,10
Nos últimos anos, a inclusão escolar tem sido uma temática cada vez mais discutida e valorizada. A inclusão visa garantir
que todos os alunos, independentemente de suas características individuais, tenham acesso a uma educação de qualidade,
participem plenamente das atividades escolares e tenham oportunidades de aprendizado. Nesse contexto, o papel da família é
de extrema importância. Qual é o papel da família na inclusão escolar?
a. A família deve exigir a exclusão dos alunos com deficiência do ambiente escolar.
b. A família não possui papel relevante na inclusão escolar.
c. A família é co-responsável pela inclusão escolar e deve colaborar com a escola no processo.
d. A família não tem qualquer influência na inclusão escolar.
e. A família é responsável por excluir os alunos com deficiência do ambiente escolar.
Sua resposta está correta.
Qual é o objetivo do artigo 203 da Constituição Federal de 1988, que trata da assistência social e da garantia de direitos às
pessoas em situação de vulnerabilidade, considerando a inclusão das pessoas portadoras de deficiência?
a. Oferecer atendimento educacional especializadoaos portadores de deficiência.
b. Assegurar o direito à vida, saúde e educação das pessoas portadoras de deficiência.
c. Promover a integração das pessoas portadoras de deficiência à vida comunitária.
d. Garantir um salário mínimo de benefício mensal às pessoas portadoras de deficiência.
e. Garantir o acesso igualitário a oportunidades de emprego para pessoas portadoras de deficiência.
Sua resposta está incorreta.
Questão 10
Completo
Atingiu 0,10 de 0,10
O Estatuto da Pessoa com Deficiência estabelece direitos e medidas de proteção que abrangem diversos aspectos da vida
das pessoas com deficiência. O estatuto reconhece a diversidade e a singularidade das pessoas com deficiência, buscando
garantir seus direitos fundamentais e o respeito à sua dignidade. O Estatuto da Pessoa com Deficiência, criado em 2015, tem
como objetivo principal:
a. Instituir a psiquiatria como campo de tratamento da deficiência.
b. Identificar as pessoas com deficiência como cidadãs.
c. Estabelecer as categorias de deficiência.
d. Padronizar a definição de deficiência no território brasileiro.
e. Fornecer condições para a inclusão social e cidadania das pessoas com deficiência.
Sua resposta está correta.
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