TODOS OS OBJETIVOS SOI V

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APG - SOI V
S1P1: CARTILHA DO DIABÉTICO
-Entender a classificação do Diabetes Mellitus.
-Compreender a fisiopatologia, etiologia,
epidemiologia e manifestações clínicas do
do DMT1.
-Conhecer o cuidado farmacológico e
não-farmacológico no tratamento do DMT1.
- Identificar os exames complementares para o
diagnóstico do DM
S1P2: E O CARTEADO DOUTORA?!!
Compreender a fisiopatologia, etiologia,
epidemiologia, manifestações clínicas do DMT2.
Conhecer o cuidado farmacológico e
não-farmacológico no tratamento do DMT2.
Compreender os critérios diagnósticos para a
síndrome metabólica (clínicos e
laboratoriais).
S2P1: "MENOS É MAIS"
Compreender a fisiopatologia, fatores de risco e
quadro clínico das complicações agudas do DM
(hipoglicemia, cetoacidose, estado hiperosmolar).
Discutir as questões éticas e de responsabilidade
diante do autocuidado na utilização da insulina.
S2P2: “TODOS POR UM”
Discutir a fisiopatologia, fatores de riscos e quadro
clínico das complicações crônicas do Diabetes
Mellitus (pé diabético, neuropatia, retinopatia e
nefropatia).
Compreender a abordagem interdisciplinar do pé
diabético (equipe multidisciplinar).
S3P1: “A VIDA NÃO PRESTA” (LEO JAIME)
Rever a morfofisiologia da hipófise.
Compreender a fisiopatologia do hipopituitarismo e
hiperpituitarismo.
Conhecer a classificação da origem das
desordens hormonais.
S3P2: MENTE DE MENINA EM CORPO DE MULHER…
Rever as fases do desenvolvimento e da
maturação sexual masculino e feminino.
Compreender o impacto da puberdade precoce na
formação do adolescente.
Discutir bullying em escolares
S4P1: FASES DA LUA
Rever a morfofisiologia da adrenal e correlacionar
com a produção dos glicocorticoides.
Entender as consequências do excesso dos
corticoides.
Compreender a fisiopatologia, etiologia,
epidemiologia, manifestações clínicas e
diagnóstico da Doença de Cushing e Addison.
S4P2: MAIS OU MENOS.
Rever a morfofisiologia da tireoide.
Conhecer a fisiopatologia, etiologia, epidemiologia,
manifestações clínicas e diagnóstico do
hipotireoidismo e hipertireoidismo.
Discutir o tratamento farmacológico do hipo e
hipertireoidismo
S5P1: QUENTE OU FRIO
Compreender a fisiopatologia, etiologia,
epidemiologia, manifestações clínicas e
diagnóstico das neoplasias benignas e malignas
da glândula tireoide.
S5P2: CONVERSA ENTRE VIZINHAS
Conhecer a fisiopatologia, etiologia, epidemiologia,
manifestações clínicas e diagnóstico do hipo e
hiperparatireoidismo.
Discutir a abordagem terapêutica do hipo e
hiperparatireoidismo
S6P1: MANCHA NA CABEÇA
Rever a morfofisiologia das principais estruturas
do sistema nervoso central;
Explicar a fisiopatologia do AVE isquêmico e
hemorrágico;
Identificar os fatores de risco para AVE.
Diferenciar AVE isquêmico de hemorrágico na
emergência.
S6P2: DORES AO VENTO
Revisar sinais e sintomas de alarme nas cefaleias;
Discutir as principais cefaleias primárias;
Conhecer as bases do tratamento das principais
cefaleias primárias.
Discutir quando e como investigar as cefaleias;
S7P1: CONSCIENTE TALVEZ, MAS COM PÁSSAROS
NA CAMA.
Reconhecer as alterações qualitativas e
quantitativas da consciência (nível de consciência,
alerta, responsividade, orientação, atenção e
campo da consciência).
Debater sobre as alterações patológicas e
fisiológicas da consciência (sono, estado
crepuscular, transe, dissociação).
Discutir as doenças que podem provocar
alterações da consciência (Delirium, estado
crepuscular, estado de transe e experiência de
quase morte)
S7P2: AMNÉSIA CIENTÍFICA
Discutir as bases neurobiológicas da memória e os
tipos de memória (segundo tempo de aquisição e
estrutura cerebral envolvida).
Debater sobre as alterações patológicas da
memória (qualitativas e quantitativas)
S8P1: O ATAQUE
Conhecer os princípios de hereditariedade das
epilepsias;
Diferenciar epilepsia de convulsão.
Diferenciar crise convulsiva febril de crise
convulsiva em vigência de febre.
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Conhecer os aspectos farmacodinâmicos
anticonvulsivantes.
S8P2: CONTANDO MOEDAS.
Rever a morfofisiologia dos núcleos da base;
Estudar os distúrbios extrapiramidais.
Diferencias síndromes hipocinéticas de
hipercinéticas.
Conhecer os aspectos farmacodinâmicos dos
antiparkinsonianos
S9P1: ESTRANHAS SENSAÇÕES
Rever as definições básicas da sensopercepção e
sua correlação neuroanatômica.
Discutir os conceitos da imagem real e imagem
representativa.
Reconhecer as alterações qualitativas e
quantitativas da sensopercepção.
Debater os indicativos de alterações sugestivas de
organicidades das alterações sensoperceptivas.
Discutir as alterações perceptivas induzidas por
fármacos (psicofármacos e drogas de abuso).
S9P2: GRÉCIA ANTIGA
Compreender os tipos de pensamento e as
alterações do processo do pensar.
Discutir sobre as alterações dos conceitos, dos
juízos e do raciocínio.
Compreender as definições psicológicas do juízo.
Discutir as alterações patológicas e não
patológicas do juízo
S10P1: O SURTO DO MEDO
Revisar a morfofisiologia das meninges;
Compreender os processos infecciosos no SNC e
mecanismo de transmissão;
Compreender as síndromes meníngeas;
Conhecer as medidas de prevenção e controle.
S10P2: MUITO REMÉDIO E QUASE MORREU
Rever a morfofisiologia do cerebelo;
Distinguir sinais e sintomas de síndromes
cerebelares;
Debater os riscos de intoxicação exógena;
Compreender as condutas para tratamento da
intoxicação medicamentosa
S11P1: MUITO EMOTIVO
Compreender as definições básicas da afetividade
e os tipos de vivências afetivas.
Diferenciar os tipos e classificações das emoções.
Conhecer os aspectos cerebrais e
neuropsicológicos das emoções.
Discutir as alterações psicopatológicas da
afetividade, das emoções e sentimentos.
Compreender as definições básicas e alterações
psicopatológicas da vontade e do agir.
S11P2: FALTA INTELIGÊNCIA?
Compreender as definições básicas e tipos da
inteligência.
Esclarecer o desenvolvimento da inteligência na
criança e no adolescente.
Debater sobre as deficiências intelectuais
(epidemiologia, níveis de gravidade e causas)
S12P1: DIMINUINDO A VELOCIDADE
Estudar a fisiopatologia e diagnóstico diferencial
das doenças desmielinizantes (imunomediadas,
hereditárias, infeciosas e metabólicas)
S12P2: CAMPO MINADO
Revisar os diagnósticos diferenciais de paralisia
flácida.
Diferenciar Doença do Neurônio Motor Inferior e
Doença do Neurônio Motor Superior.
Estudar a fisiopatologia, manifestações clínicas e
diagnóstico da Síndrome de Guilain Barré e ELA.
S13P1: POR QUE TUDO RODA?
Estudar a fisiologia da audição e do equilíbrio.
Entender a fisiopatologia, etiologia e
manifestações clínicas da vertigem.
Diferenciar os tipos de vertigens
S13P2: DÚVIDAS DE CARMEM
Rever as estruturas anatômicas e histológicas do
olho;
Rever via óptica;
Analisar a formação da imagem no olho;
Entender a fisiologia da visão;
Compreender os principais distúrbios da visão
(glaucoma, distúrbios da refração,Vretinoblastoma
e ceratocone)
S14P1: A DOR QUE IRRADIA
Revisar a morfofisiologia da coluna lombar;
Explicar a fisiopatologia da síndrome de
compressão radicular lombar;
Relacionar os sintomas apresentados com
provável raiz comprimida e prováveis
etiologias, incluindo os tumores de coluna.
Entender a escala de tratamento da dor (não
aprofundar os mecanismos de ação)
S14P2: “A ESTRELA DALVA NO CÉU DESPONTA”
Estudar Osteomielites e seus principais agentes
etiológicos;
Revisar os mecanismos de infecção
(fisiopatologia) e fatores de risco para osteomielite;
Compreender a formação de biofilmes nos casos
crônicos:
Verificar a acurácia do método diagnóstico na
verificação da disseminação da infecção para
partes moles, para o osso ou a articulação
S15P1: AS DORES DO MUNDO
Compreender como diferenciar e diagnosticar as
dores articulares inflamatórias
de mecânicas;
Conhecer os fatores de risco associados a dores
articulares inflamatórias e mecânicas.
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Estudar a classificação da dor articular
S15P2: DORES TECNOLÓGICAS
Revisar a morfofisiologia da coluna e musculatura
cervical;
Explicar a fisiopatologia associada à cervicalgia.
Entender comoa tecnologia pode desencadear as
manifestações ortopédicas;
Conhecer a farmacodinâmica dos AINES e AIES.
S16P1: OSSOS DO OFÍCIO
Revisar a morfofisiologia da articulação do ombro;
Discutir a fisiopatologia da Síndrome do manguito
rotador.
Conhecer a farmacodinâmica dos opioides.
Discutir os aspectos legais da saúde do
trabalhador.
S16P2: ALÉM DE GRÁVIDA..
Revisar a anatomia da mão (inervação e tendões)
com ênfase em túnel do carpo;
Discutir as manobras para definição dos sintomas
(vascular X nervoso) Allen X Phalen;
Analisar os fatores de risco para a Síndrome de
Túnel do carpo
S17P1: O QUADRIL QUE ESTALA
Discutir os principais defeitos congênitos ósseos
(ênfase em displasia congênita de quadril).
Analisar principais patologias osteomusculares da
infância.
S17P2: CADÊ O CÁLCIO QUE ESTAVA AQUI?
Revisar a morfofisiologia do quadril;
Revisar o metabolismo ósseo;
Analisar as causas e consequências das fraturas e
seus impactos na qualidade de vida;
Avaliar os fatores de risco para a osteoporose